豆一提
我觉得这些被老师选去跳舞的小朋友一般都是参加过学校兴趣班舞蹈队的。像我儿子所在的班级，在校庆和节日的时候，一般舞蹈队的都会选去参加活动，除非人数不够才会拉上班里舞蹈还跳的不错的孩子去上。剩下没有参与的孩子也许会有点失落。但是只要家长和孩子讲明白就好了。
我们家中班的男孩子就没有参加班上的舞蹈兴趣班。特别是老师要带舞蹈班的小朋友去外面参加活动的时候，他是没有份参加的。有时也会失落的跑回家和我说“妈妈，老师没有选我去参加某某活动。”，我听明白了孩子的话后会安慰她，小朋友大多数是参加舞蹈队的小朋友。我们没有报名，但是我们报了其他兴趣班呐，我们可以参加其他的兴趣活动。比如妈妈给你在外面报了滑轮班，你可你也可以参加和轮班的活动和比赛呢。给孩子解释一下，安慰一下，应该就没有什么大的问题啦，也谈不上有什么阴影啦。
当然，班上有时候也会放一些舞蹈的音乐。特别是有舞蹈基础的，或者报了舞蹈兴趣班的小朋友，会特别有兴致参与。但是我们家的孩子也很喜欢音乐的节奏。有时候也会跟着老师和其他小朋友一起自动的加入舞蹈的行列。虽然是“编外”的，但是也很开心。所以只要孩子很开心，不太在意就可以啦。大人也不需要过于担心了。
总之，幼儿园的其他小朋友被选去跳舞，只要不是全班必上的节目。或者是你只有你家孩子缺席，还有一大部分小朋友也没有参加的话，大人不必太过于纠结孩子有没有阴影。因为很多时候选去参加舞蹈的人数也是有一定限制的。只要以后的活动并不是你家孩子没得参加，其他的小朋友也有部分参加，部分没有参加。那家长就不需要多虑了，怀疑孩子有心理阴影。家长也不要太过于认为老师是偏心，有时候是因为人数限制，老师也是没有办法的事。老师和家长站在双方互相理解的基础上，家园共育才会更愉快哟。
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妮妮说英文
这位家长，您好！幼儿园在每年的六一节都会搞六一活动，这是为了庆祝孩子们的节日。但在排节目时要考虑到每个孩子的心理，能让每个孩子都感到真正的快乐，有一部分孩子参加，而另一部分孩子没有参加，有些孩子可能心里确实会感到不愉快。但也谈不上心理阴影。我个人看法如下：
一、老师选小朋友跳舞要根据孩子的能力和兴趣来选的。有的孩子很喜欢跳舞，而且舞蹈动作也很协调。在平常，这些孩子的表演欲就非常强，很想上台参加表演，因此老师首先会选这样的孩子跳舞，这是很正常的事情。以前我们老师也让一些并不爱跳舞的孩子上台，可那些孩子就站在舞台上不愿跳，或动作不协调或总是跳错，影响了整个节目。而且爸爸妈妈在台下看到孩子表演得并不好时，他们也觉得很尴尬。孩子没有表演好，有的其他小朋友也会笑，反而让孩子感到自卑。因此，孩子的能力和兴趣很重要。
二、老师可以根据孩子的兴趣和特点来安排不同形式的节目。安慰好没有选上的孩子。在一台六一节的节目中，除了舞蹈外，还有儿歌表演，大合唱等等很多形式的节目。这个孩子虽然没有选上跳舞，但老师可以安排他参加别的节目。或者扮演较易扮演的角色。比如表演唱《三只蝴蝶》里扮演花朵的角色，只需蹲在地上左右摇摆。降低难度，为的是培养孩子敢于表演的勇气，不在与他能表演得多好。另外，教师再多鼓励孩子，看到孩子做得好的地方。
为了提供每个孩子表演的机会，我们保育院是这样安排节目的：
一、保证每个孩子都有展示自己的机会。一个班共有两个节目，有的老师为男孩和女孩分别准备一个节目。还有的老师根据孩子的能力来准备节目。有一部分孩子能力弱点，老师会选简单的节目让孩子去表演。总之，人人都有机会。孩子并不会感到自己的能力不行而产生自卑心理。
二、对于小班的孩子，老师会安排亲子节目。小班有个别孩子站在台上是不愿动的。在每年的六一节活动都有这样的情况。但是家长却很想看到自己的孩子表演。于是，老师会安排亲子节目，让家长带着孩子一起在台上表演。父母可以抱抱孩子转圈，孩子在父母的带动下会跟着音乐表演起来。还可以增进亲子关系。
幼儿园可以安排形式多样的节目来庆祝小朋友们的节日。比如还可以开展亲子游戏活动。体育游戏或音乐游戏都是孩子们感兴趣的游戏。与父母一起来做游戏，能让孩子们体验到游戏的快乐与成功感，也是不错的选择。这样可以解决孩子没有参与机会的问题，家长不用担心您的孩子会有心理阴影。
每位家长都最关心自己的孩子有什么节目。我们不仅考虑了家长的心理，还考虑了孩子的心理。在排练节目的过程中老师是很累的，因为老师面对着能力不同的孩子，要花很多时间反复去排练，嗓子经常是哑的。因此，很希望家长们能多理解老师。老师也会尽量照顾到每个孩子，因为谁都不希望家长对老师产生不满情绪。
我是雨后山林静，一位正面管教双讲师和二级心理咨询师。感谢您留言点赞或关注。转载请注明出处，谢谢！
雨后山林静
话说，现在的幼儿园老师还会挑孩子吗？哪个节目不是一个班所有孩子都上的啊？？反正我家孩子上幼儿园四年来，每个节目都是全班一起上。也许分工不同，但是决不会落下一个孩子。这样做其实有很多好处。
第一，堵家长的嘴。现在的家长，根本见不得自己的孩子落后，如果哪个节目别的孩子参加了，自己孩子没参加，肯定会找老师说道说道的。所以，不管是什么，节目也好，活动也罢，哪怕是给孩子拍照，也得公平显示，不然就会惹来家长的询问。询问还好点，有些家长直接就责骂了。
第二，让孩子觉得公平。对于孩子来说，所有人都参加，那么这个活动就是公平的。因为在孩子眼里，可能还没有那么主次之分，只要参加了，就行。至于谁跳舞，谁唱歌，都无所谓了。
所以，我家孩子的幼儿园彩排节目，基本都是全员参加的。确实有一些节目用不了那么多人的，也一定会给不能参加的孩子一些工作，让他们觉得自己很重要。
不过，题主所担心的问题，如果真的存在的话，我想肯定会让落选的孩子失望的。尤其是孩子自己中大班了，有自尊心，有竞争意识的时候，她们一定会觉得难过的。但这其实也是一个很好的教育孩子的机会，让孩子明白，失败并不可怕，继续努力才最重要！
懒妈育儿路
幼儿园的小朋友被老师选去跳舞，剩下的孩子有心理阴影吗？这种情况还是要看孩子的性格来定吧。我相信很多孩子都遇到过这种情况，每个班级肯定也会发生过这样的情况，每一次排节目的时候可能都需要排一个精品的节目，那么这种情况下需要的孩子就不是特别多，比如说一个班级选10个5个。
其实剩下的孩子才是大部分孩子，我觉得只要不是说剩下一个两个或者是7个8个孩子，他应该都是没有心理阴影的，毕竟剩的是大多数的孩子。当然了这个时候也主要是看孩子的性格，如果一个孩子平时被家长，被老师捧在手心里，不管干什么事情，他都认为自己是优秀的，都想整个第一，并且其他人也给他传递了这么一个信息，就是他非常棒！
如果老师选孩子表演舞蹈的时候没有选他，他有可能心里有点伤心，有点难过，甚至有的孩子可能伤害会比较大，心理阴影会比较大。一般情况下，这样的孩子属于比较成熟的孩子，平时一个孩子嘻嘻哈哈，我们经常说他没心没肺，这样的孩子是最开心的，想得也没有那么多。
但是如果一个孩子平时很文静，很听话，凡事都想要得到最好的，想要得到老师，得到家长的表扬，不管老师组织干什么事情，他都积极的响应，这样的孩子往往都是好胜心比较强的，所以这个时候如果不选择孩子练舞蹈的话，他肯定会有心理阴影的。
所以现在我们每一次要表演节目的时候，尽量都是面向全体的孩子，考虑到每一个孩子的想法。比如说在不管是什么样的活动，我们首先会选一个面向全体的这么一个节目，比如说大合唱或者是话剧表演，就是尽量多的让所有的孩子都参加。
然后再排出两个比较精英的节目，这种情况下肯定选的孩子就不多了，但是只要他家孩子在表演节目的时候，有那么一个或两个节目，家长基本上就不会出现什么找老师麻烦的情况，孩子更加不会说有出现心理阴影的情况了。
比如去年我们搞六一节目的时候，就是排了一个面向全体的大合唱，唱我们的毕业歌，然后又排了一个全体的话剧表演。不管这个孩子上去一分钟还是5分钟，但是最起码他上台表演了，所以不管是孩子或者是家长来说他们都觉得非常好。
那么班级里面当然也会出一两个精品的舞蹈节目，这种情况下，我们一般是发动家长，让孩子们自己来报名。这样最起码不会让家长觉得老师是偏向这几个孩子，就选择几个孩子，其实都是孩子们自己优秀，他们自己来报名的。然后他们的节目老师在给稍微的排练，综合一下就成了一个精品的节目。
还有的情况就是班级确实会选那么几个孩子排精品的舞蹈，但是对于剩下的孩子来说没有说出现心理阴影的情况。因为本身每个孩子他都有节目了，而且很多情况下孩子他不是说都是愿意表现自己的，有的孩子宁愿坐在教室里面休息，坐在教室里面看电视，他也不希望满头大汗的去排练节目。
所以我觉得这种情况下，孩子根本没有那么玻璃心，玻璃心的都是家长，家长觉得老师不选自己的孩子，孩子应该感到伤心，家长应该感到没面子。理所应当的认为孩子可能会产生心理阴影，其实孩子根本没有那些情况，因为本身幼儿园的孩子说句实话，他的好胜心没有那么强。
如果一个孩子老是想着争第一，凡事都要强出头的话，肯定是家长一直这么要求他的。所以我觉得这个表演节目的时候，不是说不选到你家孩子，人家孩子就不是优秀的。很多情况下孩子有可能在表演舞蹈这一方面确实是没有天天分。但是他在其他方面是最优秀的，所以孩子如果不感觉到伤心难过的话，家长根本不必在意。
如果孩子真的是看到其他小朋友都被选择跳舞去了，自己没被选到有一点伤心难过的话，家长也要开导一下孩子，让孩子的这种受挫能力增强一点。不能说仅仅因为他没有参加这个舞蹈排练，他就受到了心理阴影，这样的情况以后可能会发生很多种，所以说孩子到时候心理阴影不会太多了吗？
最美幼儿教师
题主您好，我是略略。
幼儿园的活动会有很多，但凡是集体的表演活动，如六一汇报演出。幼儿园老师对节目播出人员角色的安排，一定是“雨露均沾”的！
班上所有小朋友，老师会根本男女生人数和节目要求，进行分配角色和任务。有的可能会有两个，有的可能会有三个，数量不等。
有的家长就会认为了，我啥我的孩子要少一个呢？为啥那个节目就不选择我的孩子呢？略略认为老师有这两个原因。
- 孩子能力和精力有限。都说六一是儿童的节日，其实辛苦的都是孩子。排练几个节目，幼儿园都会提前一两个月就开始。有的孩子能力和精力有限，能安排上一个节目跟得走就很不错了。如果安排多了，孩子吃不消，老师也很累。
- 舞台效果要求较高。六一的节目不仅是孩子的展示机会，更是带班老师能力的综合表现。所以一些重要的角色，舞台的C位，肯定是选择表现力更好的孩子，这样舞台效果就好一些。
那没被选上的孩子，或少个节目的孩子会失落吗？在略略看来，并没有。
孩子的内心是单纯的，只要有自己的节目，她们就是很兴奋和积极的。
同时我说了这节目排练和安排是考验的老师带班的综合能力，哪怕个别小朋友有些小情绪，班主任也会及时对应进行安抚和教育。
其实更容易影响孩子心情的是家长的态度，家长放平常心，一个节目演好了就是最棒的。
幼儿园全攻略
比例187
幼儿园六一搞活动，每个班都会出至少两个节目吧。每个小朋友都要上台参加的，老师会选爱跳舞的小朋友多参加几个节目，不怎么喜欢跳舞的小朋友就会跳得少些。在选人的时候老师会问哪个小朋友想跳舞的？小朋友想跳，老师是不会拒绝的。排练节目的时候是轮流排练，没有跳到的小朋友会安排其它游戏活动。应该不会有心里阴影吧。
牵着金牛去旅行
既然已经知道自己的孩子跳的不棒了，何必为难自己的孩子为难老师呢。告诉孩子如果想去跳舞那就好好练习，以后还会有机会的。这次没抓住机会不要紧。如果孩子喜欢可以给他报个舞蹈班。没有舞台创造舞台。是父母的责任
