飞来的仙鹤草
要说奖状，现在的中小学的奖状已经到了泛滥的程度，像“进步之星、三好学生、优秀班干部、尽职小班干、小小书法家、环保小卫士、学习小能手、数学小王子等”五花八门，说句不好听的，一个班三分之二以上的学生都有奖状，哪像我们小时候，奖状这种稀有物品，一个班顶多四五张，拿着奖状回家倍有面子，就差横着走了，这也是为什么以前一家里要是有一面墙都是奖状是多么荣耀的原因。。
要说标准，现在的评选标准更加多样化，学习成绩也仅仅是最基础的一个标准，其余的像单科成绩、勤奋等也能成为发奖状评选标准。当然最主要的是理念的变化，以前可能是惩罚性教育，而现在主要的鼓励性教育，凡事都对孩子进行夸奖鼓励，而发奖状便是一种较好的形式，是对孩子的认可和肯定，但这种观念的转变带来的却是“奖状的泛滥和贬值”。
要是这种泛滥程度达到大家都不稀罕的程度，那奖状也就失去了肯定和鼓励的作用。就目前奖状发放标准不统一的情况下而言，校方期末、期中多发些奖状也就不难理解了，“你好我好他也好”的境界显得多么和谐。
所以，以后教育界奖状的发放还需要严格和谨慎一些，当然，这中间校方的权利过大，随意性也太强，对此可以通过教育局予以限制，对人数限制也要做些规范，不要人人都有奖状、人人都是优秀，最好要在奖状上盖上教育局的专用章，那样权威性也就更大一些，威信更高一些。
心情保温杯
主要就看学习成绩，再看成绩进步情况，还看学习态度。
小学的时候，给学生发奖状是非常重要的。那时候小孩子已经有自尊和虚荣心了。放寒假的时候，能领一张奖状回家，自己会特别高兴，然后家人也会特别高兴，会额外奖励很多的玩具和零花钱。
1.我拿奖状的经历。
我记得我上小学的时候，从小学一年级到四年级都没有拿到过奖状。那时候学习成绩也不是特别上进。那时候的小学班主任也跟我不对付，或者是跟家里人不对付，从来没有给我发过奖状。
每到过年的时候，就特别的痛苦，因为回家的时候，家里的亲戚朋友都会问有没有拿到奖状，学习成绩怎么样？虽然我们那是特别传统的农村，但是特别看重学校教育。其实尊师重教的传统，在山东的很多农村都特别的兴盛。
终于在上小学五年级的时候，我实在是不承认自己是不优秀的，那一年我特别的努力，我记得他背课文的时候我是声音最大的，然后持续时间最长的，估计老师都看在眼里了，期末成绩考得也挺不错的。最后给了我一个奖状。
2.奖状带来的荣耀。
在放寒假回家的时候，正好远方的一些混的比较好的亲戚，要回老家。我的一个亲戚看到我回家了，问我拿到奖状了没有，我说拿到了，他直接高兴的从车上跳下来，跑到我前边拿着我的奖状看。高兴的不得了，破格给了我50块钱的压岁钱。
到家后我爸还说了，我在村头等着你。如果拿不到奖状，咱们就绕小路回家，因为现在亲戚太多了，碰到了不好交代。我当时想想挺好笑的。
总结：后来我回忆了一下，我那时候拿奖状的标准，不光是我期末成绩考的不错，还有就是老师看到了我的努力，给我一个特别的奖励。
因为很快晚上初中了，有些老师比较看好我！也正是关键节点上的一些奖状的激励，我上了大学，又读了研究生，最后当了大学老师。现在我教育学生也是以鼓励为主，尽量覆盖面大一点。
教育界的牵牛花
那我就说说我的想法吧：
一般老师：
第一，三好学生奖，这个无可非议，三好，一般老师都喜欢，次等奖励更能激发孩子的上进心。
第二，优秀干部奖，这样的孩子一般会帮助老师完成很多工作，有一定的组织，社交能力。能得到很多人的认可。
智慧型老师：
一般这种老师会把主要尽力放在那些成绩相对落后的学生身上。我就遇到过，高中时就是这样，好的学生他引导引导就行，主要的是后面的学生。他的做法是这样的。
第一，为后面进步发的颁发最大进步奖。
第二，对一直有进步的颁发鼓励奖。
第三，会时不时给后面的同学单独补课，我认为这也是一种奖励。
第四，会给他们说说大学的故事，让他们对未来有希望。这也是一种奖励。
我能想多的就这些，希望有用。
春风吹醒黄粱梦
对于学校新学期颁发的奖状，主要是对上学期的总结，不会是单一标准，它会是综合性表彰。
像我们学校，给学生颁发的奖状，大致有一下方面:学优生、进步生、劳动标兵、优秀干部、师德模范。
主要是为了从全方位去考核学生，激励学生从多方面发展，提高学生素养。也为了鼓励更多的学生上进，给学生树立学习榜样。
我校在学期中途也会对某方面表现突出的学生进行奖励的。比如评“星级”学生。
这也是我校的办学理念——为幸福人生奠基。
当然，每个学校设立的奖项不同，发的奖状就不一样。
中学教师阿莲ER
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奖状发放有两种，一是正常化的，如“三好学生”“优秀班干部”“学习进步奖”等；二是激励性的，以学生各自特长为奖励标准，尤其是寒假，人人皆大欢喜。不过这种事情不好处理，班主任事前一定要做足工作，从评选标准到操作过程一定要做足而透明，给学生个宽松、公平、公正的氛围。事后还要找有关学生谈心沟通，个别家长也要联系交流，尽量让好事办好，不求人人满意，但求人人理解。
楷书13
奖状最常见的就是“三好学生奖状”了。通常都是发给班里成绩优秀，遵守纪律，表现好的同学。另外还有一种是单科成绩比较突出，也会发奖状。最后一类值得称赞！有些学生以前成绩或者表现不太好，后来有很大的进步，老师也会发进步奖状，这是对学生努力的一种肯定和激励。有句话叫做有进步你就是最棒的。
风清云淡147801233
孩子的成长需要鼓励和赞赏，一种物质奖励一种精神奖励，奖状就是物质加精神的赞赏，发奖状是根据孩子的各方因素综合评定的，学习努力积极行为习惯好，与人友善品质好心态阳光有感染力，个人自制力比较强能很好的管理自己的学习生活,成绩优异比较突出，能被集体成员认可有一定支持率!
秋蕴2
倦读黄庭2
现在给学生发奖状的标准，学校还是以成绩来发的，别的都是次要的。我们哪个时候奖状是分好几种的含金量也很高，现在所谓的奖状都是一张纸也没有奖品，以前我们上学时的奖品都是铅笔、练习本、文具盒之类的很多所以发奖状都是很期待的。
