很多初中生迷失方向不好好学习,父母应该怎样教育?

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确实正如题主所言,当下很多初中生迷失了方向不好好学习,如果这个问题不能及时解决,那么孩子的学习成绩就会越来越差,班级排名就会越来越靠后成为倒数,越来越差的成绩会严重打击孩子的自尊心和学习的积极性,让孩子对学习失去信心,这就是每年中考过后很多孩子没有考上高中的主要原因,希望这篇文章能够帮助这些迷失方向不好好学习的孩子迷途知返悬崖勒马进入学习状态好好学习,力争考入一所高中,去实现自己的大学梦想,这就需要家长从以下几点给孩子进行一次深刻的谈话

第一点:孩子!面对中考,当你贪玩不学习的时候,别人正在努力学习备战中考,因为他们都想上高中考大学

在日常教学中我经常和初中的孩子讨论他们的人生理想,在讨论的过程中我经常会问他们一个问题:对于上学,你们想上多久?是初中毕业就不上了呢,还是一直要上的高中再考大学?几乎所有的学生都会不假思索的回答:当然是要上高中考大学了,详细对话下图所示
比如前几天我和一个初二的学生谈心,我问这个孩子有什么梦想,这个孩子告诉我:我的梦想考上咱这的一中(我们本地的重点高中)将来考上北京航空航天大学,去研究无人机,因此作为一名初中生你如果不好好学习中考的时候没有考上高中,那么你将失去考大学的机会,将会失去你的大学梦想!因此多年来我告诫这些面对中考不好好学习的初中生:当你学不进去的时候就要好好想想,中考以后当与你朝夕相处三年的同学一个个都考上高中了,而你却没有考上,到时候你会是一个什么样的心情?同时你还要好好想想当你的爸爸妈妈看到别人的孩子考上高中了,而自己的孩子却没有考上,他们有是一个什么样的心情?详细对话下图所示



第二点:中考改变你的命运,你只有考上高中考上大学,才能有能力和资格与考上大学的同龄人去竞争工作岗位

针对为什么要考高中上大学这个问题,多年来我告诫我的学生:你们都是同龄人,都成长在同一个时代,都要进入同一个社会去找一份工作,别人是大学生,而你不是大学生,只是初中生,可想而知当你与一个大学生一起去竞聘工作岗位的时候,用人单位只会聘用一个大学生,而不是初中生,详细对话下图所示
因此为了提高自己的竞争实力,为了能和他们一起在中考的时候考上高中,考上大学,一定要从现在开始,像班里学习优秀的同学一样,进入学习状态主动学习,备战中考


最后寄语阅读这篇文章每一位初中生:花有重开日,人无再少年!在你的成长的过程中会犯很多错误,但是唯独面对中考你不能犯错!因为中考只给你一次机会,不给你改正的机会!一旦中考失败不允许留级复读,因此你要赶紧迷途知返回归学习,从现在开始努力学习备战中考!要树立一个别人能够考上高中,我也能够考上高中的雄心壮志!

以上内容和图片选摘自山西人民出版社出版《赢在终点家庭教育实操手册》,希望上述回答能为各位家长教育孩子带来帮助,同时警戒那些进入小学,初中,高中以后仍然没有好好学习的孩子,警钟长鸣,引以为戒!并且在头条中回答了很多教育孩子的问题。感兴趣的家长可以关注我的头条号阅读相关内容。




家庭教育感悟


这个时期的孩子正处于叛逆期,青春期,他们的思维和心理以及接触的事物变得五花八门,多姿多彩的世界把好多成人都变得迷失方向,更何况孩子们,因此,个人觉得不要过分批评孩子如何不听话,不好好学习,这不对那不对,应该换个立场想想,如果你是孩子,你该怎么做。要做到以下这几点:

第一,这个时期的孩子很敏感,也很在乎周围人的看法,尤其是家长朋友们,不要经常攀比,现在有了家长群,每次公布成绩后,这个学习好,那个考的好,你怎么不学谁谁啊……类似的话,太多了,孩子就麻木了,反正我就这样了。你越逼我我就不想学,爱怎么滴就怎么滴吧!其实想想,孩子们天天复习,作业也很多,已经很累了,周末还要找家教,可以说有时候身心俱疲,做家长的应该多体谅孩子们,你可以侧面的和他分析,学习的不足在哪里,用那些方式来巩固和弥补一下,即使孩子有一点点进步也要提出表扬,正确引导孩子走出低谷!

第二,家长朋友们也要改变下自己的思想,聚到一起没别的话题,你家的考多少分,我家的考多少分,我家的怎么就不听话,不努力呢,看着就生气云云,其实你的争强好胜心理恰恰影响了孩子们,你们说的话老师也都会留意,课上学习好的孩子会经常被表扬,学习差的即使不被批评,估计被点到的机会也少吧!不能说老师不好,每个人都喜欢学习好的孩子,学习差点儿的孩子考的不好会给班级总分拉后腿。作为家长,不管任何场合,都要学会以自己的孩子为骄傲,他们或许真的有很多不足,但是你对外界发出言语,直接影响到很多人的判断,看法,因此,我觉得家长聚会应该多说一些孩子平时很好优秀的一些表现,好的印象不只能帮助孩子,也能改变周围人对他的印象,没有哪个孩子天生就是不好的!

第三,家长空闲时间,少沉迷游戏,网络,多陪陪孩子,有时候一起做些事,或者出去跑跑步,旅游一下,不只能改善亲子关系,也能让孩子视野开阔,心胸宽广,不要让孩子独自沉迷在自己的小世界,你也可以加入他的世界,也用孩子的思维或者角度,带着好奇去问他们,这个怎么做到的,那个怎么玩,当你站在同一高度的时候,好多家长就会发现,处于这个时期的你还不如自己孩子聪明呢,所以,建议多一些亲子活动,你才能了解自己孩子的内心,他的健康快乐才是你的初衷不是吗?可以陪他一起学习,一起讨论,也可以一起像家长朋友们,或者老师咨询,正确的引导你们都会感到快乐!


迷彩鞋伴我走青春


青春期的孩子正处在寻找自我的阶段,几乎每个处于这个阶段的孩子,多多少少都会有一点迷茫和不知所措,如何正确看待这个问题,是考验父母的智慧和格局的时候了。


一,好好沟通,这时候面对青春期的孩子,沟通是排在所有问题的最前面,不管孩子出现什么样的逆反心理,做父母的都不用着急否定,因为孩子的每个想法的出现必然是有迹可循的,不会凭空就会有这种想法出现的。


只要有迹可循,只要能找到根源,在从根源解决问题,才是关键所在。


如果做父母的一听到,孩子不想学习,就立刻掀桌子瞪眼睛,孩子当然也会在第一时间竖起保护的“刺猬”,从此不与父母沟通。


碰到性格软弱一点的孩子,还能压抑自我需求,顺从了父母的意见。


如果碰到性格刚烈的孩子,或许会背地里偷偷的自己进行什么计划,而这时的孩子往往因为经验和想法不足,经常做出一些另孩子和家长都悔恨一生的事情。


所以无论如何,家长与青春期的孩子之间,沟通一定是第一位的。


二,关于孩子的自我认知和定位


这一条属于给父母们的一个建议,在孩子进入青春期之前,或者说,从小就开始,帮助孩子认识自我,找到自己的兴趣所在(在学习之外的兴趣),并可以一如既往的坚持着,这样久而久之,孩子在除了学习之外还能有一方面很优秀,很有自信的,我想这样的孩子从小就有自己的追求,即使进入了青春期,孩子仍然是一个有自信、有主见,不迷茫的孩子。


关于这一点,家长们务必要做到的是尊重孩子的想法,而不是一味的要求孩子按照自己的意愿去学习某一门特长。

比如有的家长因为自己年轻时没有做成音乐家,就把希望寄托在孩子身上,不管孩子是否愿意,一直强行让孩子在某一领域坚持,这样的做法大概能在孩子幼年或小学阶段起作用,一般到了中学时代,孩子有了自我觉醒之后,就会出现很大的叛逆,还有例子,有的人在青春期没有叛逆,而是成年之后,到了30、40岁的时候再叛逆的也有。

如果真的到了那个地步,其结果会让父母更难接受。


所以,如果想要孩子在青春期不迷茫,最好的办法是父母用尽可能多的时间来深度陪伴,并且在陪伴的同时尽量发掘孩子的兴趣爱好与特长,从小培养孩子在某一领域的自信,相信孩子一定会在幸福和快乐中成长的。


晓晓说育儿


其实不是孩子迷失方向,从原始的人性出发,那才是孩子本身的方向,当有了独立思考能力,有了自己对时间的一定掌控能力,有了判断自己喜好的能力。有了这些能力,就会让孩子想去做一些曾经想做而不能做的事情。其实大人有何尝不是如此,我们是怎么改变自己的,就用同样的方式去引导孩子。

最直观,最普遍的就是学习问题,在父母和老师的监督下,学习了好多年了,终于有一天有了自己的想法,并付诸行动去反抗啦,然后就开始疏于学习。因为孩子发现,这个世界上有很多很多的事情都要比学习有趣,尤其是玩游戏。

个人建议,在这个过程中,家长和老师应该做的就是,刻意的去引导孩子,在玩的同时要不耽误学习。比如家长可以分工,父亲陪孩子玩游戏,母亲陪孩子写作业。说白了就是把监督变成另一种形式的陪伴,让孩子感觉是他在影响父母,也让孩子知道父母不反对他玩耍。同时增进他对父母的信赖,这样他才会有什么事的时候,才会和父母去说,家长也能第一时间知道孩子的想法,有些不健康的想法,才能第一时间加以引导。

父母帮助孩子,建立孩子自己的兴趣爱好。比如现在很多的课外兴趣班,起先可以根据孩子自己的想法,他喜欢什么就报什么。但是父母不要说报了就一定要学好,因为想想我们自己,能做到吗?何况孩子。所以给他选择的自由,他如果能坚持下去,那这个孩子,也不需要家长太过操心,往往是有很多孩子坚持不下去,学一段时间就烦了,这个时候可以在按着孩子自己的想法去换,如果换3、4个孩子还是没有坚持下,这个时候家长在引导,和孩子一起选择一个孩子能有天赋的兴趣,家长陪着孩子一起去慢慢的培养兴趣。在慢慢的教育孩子,凡事都要坚持。自己的选择,就要自己负责。

说白了,就是把我们自己年轻的时候走的那些弯路,陪孩子在走一遍,争取用最短的时间,让孩子走上属于他自己的人生道路。当然这个时间里,家长免不了要一个变黑脸一个唱红脸,让孩子对家长有个最起码的敬畏,所以该教导的时候就要教导,该训斥的时候也要严厉一些。


菩提冷知识小课堂


初中生刚好是孩子的青春期,是孩子成长的一个关键期,在这个时期大部分孩子其实都是迷茫的,所以这就需要家长以及老师好好引导了。

首先,我们要多和孩子沟通交流。这也需要一些技巧的,我们要有同理心,把自己放在和孩子一样的高度来和孩子交流,而不是以家长的身份来说教。通过交流了解孩子的内心想法与需求。

其次,我们要充分了解孩子的性格。根据孩子的性格来制定孩子能接受的计划来引导孩子,带领孩子走出迷茫。


拂晓来了


我觉得这个时候学习要先放下,要看迷失的方向原因是什么,所谓迷失更准确的应该是,走偏了。

要先解决如何回归正路,首先要在哪跌倒在哪爬起来,这时候不要去说教因为没有用,这时候孩子心理也明白他做的不对,而这时候我们要先给他一个出口,难言之隐就是突破口!这时候父母应该拿出胸怀而不是抱怨和发脾气。要做一个方向的引领者,给出解决方案,带着他、帮着他、扶着他,走出来!很多事情难言之隐才是痛点和根本!

等真正的走出来,在寻找恰当时机,进行疏导教育、价值观行为教育,不要操之过急,教育不是说教、埋怨!

当孩子看到自己还是有希望的时候才会改变。而我们成年人就是要给孩子这样一个希望一个出口!

即使错误很大!我们就告诉他人这一生都是要摔一次大跟头才能成长,成长不是悔恨而是经历过磨难并坚强的走过来!学会看人。看事。读懂自己的人生!

用正确的价值观、世界观、人生观,来一点一滴影响他!我觉得这才是解决问题的关键和办法。

粗浅见解大家讨论!


骋锋破浪


父母在孩子幼儿和小学生的时候已经失去了对孩子教育的机会,初中生时候的教育已经晚了,可见父母所谓的教育是很失败的,接受教育的是父母而不是孩子。孩子对学习和生活的迷茫、叛逆,这不是孩子的错误,而是家庭教育缺失的案例,以前是典型的案例,现在是成了普遍的案例,这还是孩子的错误吗?这是家庭教育的缺失延伸到一种社会现象,作为父母该醒醒了,再不醒,就会亲手葬送了孩子还不自知!


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