最是书香能致远
——永城市扎实推进全民阅读，全力打造“书香永城”
粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。
阅读是人类获取知识、增长智慧的重要方式，是一个国家、一个民族精神发育、文明传承的重要途径。
在今年3月召开的省十三届人大常委会第九次会议上，省委书记、省人大常委会主任王国生强调：“大力推进‘书香中原’建设，努力在全社会形成‘爱读书、读好书、勤读书’的浓厚氛围，以高质量文化供给增强人民群众的文化获得感幸福感。”
永城大地，文脉绵长，书香氤氲。
近年来，我市不断完善阅读服务体系、举办阅读主题活动、鼓励民间阅读组织发展、扶持实体书店壮大，让“爱读书、读好书、勤读书”的阅读氛围愈发浓厚，为“书香中原”更加出彩写下了生动的永城实践。
永城，正通过对全民阅读的倡导，在建设“书香永城”中将阅读深化为城市的文化呼吸，不断坚定着文化自信，焕发着时代风采。
“书香”引领社会风尚
草长莺飞四月天，正是读书好时节。
时下，阅读在永城已经成为一种社会风尚，也为文明永城建设注入持久动力，让永城这座全国文明城市有了美好的文化底色。
在今年市两会上，“倡导全民阅读，打造‘书香永城’”首次写入我市政府工作报告，建设“书香永城”，让书香永城弥漫，成为永城人民共同的心愿和向上的追求。
世界读书日前夕，市图书馆联合永城魅力之声举办了一场主题为“沐浴书香，书韵永城”的诗词朗诵音乐会。来自我市各行各业的朗诵爱好者分别登台表演，既讴歌伟大时代、赞美幸福生活，又吟经诵典、慕贤载德，唱响了主旋律，传播了好声音，弘扬了正能量。
“一年一年怀抱依偎，慈母三春晖；一天一天儿女长大，感恩在心扉；如今母爱化作我身，山河多秀美……”4月22日，太丘镇第一届全民阅读活动启动仪式在太丘镇中心中学举行。200余名选手、千余名观众齐聚一堂，用丰富多彩的朗诵内容、声情并茂的歌舞表演、频繁响起的阵阵掌声，推动活动现场高潮迭起，也在阅读中不断提高自己，丰富着他们的精神文化生活。
市招商服务局“读书节”对于机关工作人员而言已不陌生，早在4月12日，该局第五届读书节便已开幕，干部职工们以“好学尚能，竞进提质”为主题，积极通过书本阅读、网络阅读、电子书阅读、电视阅读等阅读方式，努力打造“全民阅读，书香机关”品牌，将读书与提升个人修养结合，将读书与精神文明建设结合，扎实推动全民阅读更加快速、深入、全面、科学发展。
……
如火如荼的阅读活动背后，是我市推进全民阅读，打造“书香永城”，深化全国文明城市、全国文化先进市创建成果的信心和决心。
我市着力办好主题阅读活动，着力提供优质阅读内容，加强政府购买项目推进全民阅读，积极推进全民阅读“七进”工作，多措并举满足群众阅读需求，推进“书香永城”品牌建设。近年来，我市每年由各单位、各乡镇主导或引导开展的经典诵读、专题讲座、阅读品鉴、少儿演讲等主题阅读活动达200余场次，直接参与人数近5万人次，有力引导了广大党员干部群众把阅读作为一种精神追求，充分营造了浓厚的读书氛围，带动了社会各界对全民阅读认识的提升，让阅读成为我市一道靓丽的风景线。
“书香”浸润百姓生活
走进茴村镇杨庄村一间摆满文稿的农家小院，屋内各种各样的书籍举目可见，这是84岁老人王兰亭的家。老人个人藏书达2000余册，每月都会到城区购书、在村里镇上借书，儿孙们也经常投其所好送书孝敬他。用王兰亭的话来说，读书是他们一家四代人的必修课，家里时时弥漫着浓浓的“书香”。近两年，学问不高的他还以阅读所感为基础编书写书，目前已出版3册、9万字。
市民尚明侠是一名作家，深知阅读的重要性，每天无论再忙，都会腾出时间读书，平日里更注重引领家人读书，家中藏书过万册。今年世界读书日当天，她筹备数月的永城市知行读书会正式揭牌，273名会员齐聚一堂，为永城读书爱好者又添交流成长平台欢呼雀跃。
在每周六下午的市新华书店“书香永城·朗读行动”中，总能看到8岁男孩李兰意的身影。虽是小学生，但他总是落落大方在台上声情并茂地朗诵诗词。这个两年前在多人鼓励下念诗战战兢兢的小男孩，如今已熟背400余首古诗词。每次朗读，他对中华经典饱满的热情，都能深深感染现场观众。
……
“满城飘佳句，相逢说读书”。如今，行走在永城，随处可以感受到全民阅读的浓厚氛围，处处皆是“书卷飘香”。
在城市，各类阅读活动、文化讲堂、书展诗会成为市民最喜爱去的活动场所。市图书馆进行了大规模升级改造，添置人性化服务设备和器材，不仅有传统纸质书籍，数字图书馆也走进了读者生活，一部手机就能轻松遨游“书海”；高标准建设的5座24小时自助图书馆和多座市直学校图书馆分馆，全天候满足读者多种阅读需求；市新华书店建设的校园实体书店、新华超市等专门化、特色化书店，更好地发挥了实体书店在全民阅读中的社会服务功能，其网上书店更是“联姻”外卖平台，线上线下溢满“书香”；正在全市绿地公园分批分期建设的新华智慧书屋，将最终形成永城“15分钟阅读圈”，掀起一场全民阅读的“文化风暴”……
在农村，随着乡村振兴战略的实施，文化已经成为我市乡村振兴的一个着力点。727座“农家书屋”如雨后春笋般遍布全市727个行政村，为村民提供了看书便利；全市29个乡镇总计300座的“农村留守儿童之家”，少儿读物妙趣横生，点亮孩子多彩童年；在17座乡镇图书馆分馆，自助借阅系统在全市实现通借通还，打通了服务读者的“最后一公里”；图书流动服务车下乡服务遍布全市各村，有效延伸文化服务半径，深受广大群众欢迎……
春风化雨，润物无声。我市不断创新的阅读形式和阅读活动，源源不断地传递着全民阅读的力量，化为百姓崇文尚读、求学探知的文化自觉，构建着广大市民的“书式生活”。
“书香”焕发文化自信
推广全民阅读不是一朝一夕之功，而是“春风化雨”“百年树人”的大工程。
“我们要充分营造浓厚的读书氛围，带动社会各界对全民阅读认识的提升。”市委常委、宣传部部长毕江远强调，要把全民阅读作为引领永城新时代文明进步和倡导社会新风正气的一件大事来抓，引导广大干部群众把读书作为一种精神追求，让阅读成为永城一道靓丽的风景线。
“您是一把熊熊烈火，把腐朽的东西烧它个干净；您是聚光的明镜，把人民的希望集中；您在创造崭新的历史，把优秀的传统继承……”3月31日，我市庆祝新中国成立70周年全民阅读系列活动启动仪式暨“书香永城·朗读行动”百期决赛在市实验高级中学报告厅举行，现场诵声朗朗、掌声阵阵。全市300余名选手奉献出27个节目，紧扣主题，声情并茂，充分展示了我市朗读爱好者的风采。除现场千余名观众观看外，还有逾10万人通过网络直播关注比赛。
如今，每周一期的“书香永城·朗读行动”已在永城成为一个响亮的文化品牌。这项由市关工委、新华书店、团市委、今日永城报社等单位联办系列阅读活动已成功举办103期，每期平均有30名读者上台朗读，年龄最大的75岁，年龄最小的仅2岁，让每名参与者都感受到朗读的无穷魅力，潜移默化地让市民爱上阅读、快乐阅读、以书会友，已然深化成为我市“文化兴市”战略中的里程碑，为全民阅读走向深入推开了一扇文化之窗。
而这只是我市多举措扎实推进全民阅读、全力打造“书香永城”的缩影。在铸造全民阅读品牌中，我市着力激发市民阅读热情，推动阅读成为每个人的自觉行为和生活习惯，以“全民阅读”推进“全民悦读”，进一步拓展“书香永城”的影响力。如市新华书店“周周有活动、月月有创新”，持续举办“书香永城”文化周、少儿绘画、少儿手工制作活动等；市图书馆“书香浸润童年·阅读点亮人生”小绘本大世界专题故事会，每月举办1期，专注培养学前儿童的阅读兴趣；市文化部门以书为媒介，开展“送文化下乡”“全民阅读进农村”等活动，将接地气、扬正气、展新风的先进文化、优秀文化送到农村，推动形成阅读风尚；各单位持续打造“读书月”“读书周”“读书节”，建设阅览室、图书馆、公共书架等公共图书阅读服务网络，轮流参与市电视台录播的《为您朗读》栏目等，并不断创新活动形式，延伸活动平台，加大宣传力度，吸引广大市民积极参与阅读……
“风声雨声读书声，声声入耳。”阅读正以润物细无声的方式，在日用而不知间，在永城这片文化沃土上发芽生根、茁壮成长，让城市浸润书香，让文化自信更有底气。
我市首家校园书店开业
4月23日，我市首家校园书店——市新华书店尚书房实验高级中学店正式开业。
据了解，市新华书店尚书房实验高级中学店店内书籍种类繁多，除课堂学习需要的文教类书籍外，还有中外经典书籍、当下畅销的流行文艺作品等，积极引导学生们好读书、读好书，推动“书香永城”全民阅读向深层次发展。
永城市知行读书会成立
活水源流随处满，东风花柳逐时新。经过前期的精心准备，4月23日上午，在世界读书日到来之际，以全市各单位职工为会员的永城市知行读书会正式揭牌，100余名书友参加了揭牌仪式和首场读书活动。
据悉，永城市知行读书会将定期举办阅读交流及采风创作，邀请本市和国内知名专家学者举办文学讲座和作品分享，组织开展朗诵、演讲、征文等阅读主题活动，让会员们从读中思、从思中悟，在会读书、读好书的基础上拓宽知识眼界，延展思想深度，打造综合性永城文化品牌，为永城高质量发展提供文化力量。
市六中引导学生享受阅读
4月23日上午，市六中开展世界读书日读书活动，让学生享受阅读带来的幸福快乐。
该校通过电子显示屏、校园广播等载体，向全校师生发出“让读书成为一种习惯”的倡议，并要求学生精读一本经典名著，写一篇读书心得；以班级为单位，组织召开以“让我们一起来读书”为主题的班会，并进行热爱读书教育；开展“我在读书中成长”征文活动，通过读写结合的方式，让学生明白读书在成长中的作用；学校图书室全面开放，以方便师生充分利用丰富的图书资源，提高学生的阅读能力，建设书香校园。
市七小举办阅读研讨活动
为及时解决教师在阅读教学及阅读指导方面存在的困惑，日前，市七小举办阅读研讨活动。
研讨会上，该校各年级语文备课组分别推选出两至三位老师发言，有的老师提出了当前阅读工作开展过程中遇到的困难及处理办法，有的老师畅谈激发并保持学生课外阅读兴趣、营造课外阅读氛围的方法，有的老师就“怎样训练课外阅读、怎样让课外阅读与习作结合”进行讲述……随后，各备课组组长结合本年级的学生年龄特点及学科标准对该年级段阅读教学要求作了针对性发言。
市十小开展系列读书活动
为引导学生树立正确的读书观念，养成良好的读书习惯，全面提升广大师生的综合素养，4月23日，市十小开展“和你一起读世界”系列读书活动。
活动中，该校师生以班级为单位开展了形式多样的读书交流活动，一二年级学生根据自己阅读的课外书开展讲故事比赛；三年级同学分享诵读感悟或现场诵读；高年级学生畅谈读书心得，交流读书感悟。
为使学生保持对课外阅读的新鲜感和持久度，该校将不定期开展多种有趣的读书交流活动，例如开展“我是讲故事大王”评选、成语擂台赛、优秀读书笔记展评、读书记录卡评比等活动，让学生充分认识课外阅读的重要性，品尝读书的快乐与满足，从而调动他们读书的积极性。
市四小启动第四届读书节
4月22日上午，市四小举行第四届读书节启动仪式。启动仪式上，该校青果文学社负责人首先引用莎士比亚的名言介绍了书籍对于人类的益处，引导学生多读书、读好书。
为开展好此次活动，该校负责人要求，要按照学校制定的读书方案，每学期要求每名学生至少选读3至5本课外书籍。要制定班级读书考核办法，每周都要深入调查学生读书及笔记情况，并对读书情况及时给予评价，激发孩子的读书兴趣。要充分利用学校图书室、班级图书角及走廊图书角，为学生提供良好的阅读环境，营造浓厚的阅读氛围。要求家长做好配合，多给孩子选购有益书籍，每天坚持监督和陪同孩子读书30分钟，让孩子逐渐养成良好的阅读习惯。
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