大学之华
农村考上普通二本是啥水平？不就是说我这种人嘛。土生土长的农村人，普普通通的二本。
我是一个来自贵州农村的孩子，目前就读于六盘水师范学院，一所普通的不能再普通的二本院校，
对于农村的教育环境大家的认识就是那种一个老师带全校的村小，但实际上差不多但不完全是，在我读小学的时候是村小，一个学校三百多个学生，七八个老师，而且老师的学历普遍都低，最好的有一个大专生，差一点的甚至只有初中学历（可能没读完），而且老师不仅仅是要上课，还要顾着家里的农活。所以说想要在那种环境下全面发展是很难的，所以我那个时候是整个学习生涯的人生巅峰，年年拿第一名，一直到小学毕业，一直如此，我那个时候在亲戚眼里都是别人家的孩子那种，
后面升初中，因为小学成绩还可以，升入镇上初中的尖子班，到了那里才发现世界如此大，自己其实没多么厉害，每次考试只能在班上中游徘徊，很少再有什么奖状之类，但也没有像许多同学一样放弃学习，在中考也正常发挥，考上了县里面的一中。
到了高中后，每次考试你都会发现城里边的学生成绩都特好，特别是像英语跟文理综之类的，每次的考试排行榜上几乎都是那一类人，再看自己，普通的不能再普通，甚至每次考试都会拉后腿，也有许多自己的同学，平时特别努力，但成绩依旧跟不上。然后就对学习没有那么上心了，成绩也就没那么好了，直到后面高考，也就是那样，考上了本省的二本院校的不知道啥的专业。
到现在，看看跟自己从小学到高中的同学已经没有多少读书的了，小学升初中没有淘汰，但中考淘汰了三分之二，有的去读中职，有的直接外出打工，毕竟在农村的思想就是不读书就去打工挣钱。
而高中的同学升学率不到一般，而且是那种二本三本都算的，更不用说考上985、211的，那肯定有，但不多。
最后总结下：农村孩子读书受到的阻碍因素很多，就比如教育资源、家庭教育、经济状况、跟父母的思想……所以说我们天生跟城里边的学生没法比，但农村的二本学生水平应该在同年人中算比较好的那种。
小趣百科
因为农村地区的教育水平不太高，考上985、211高校的学生数量也不多，所以假如农村地区孩子考上普通二本的话，也是属于中等上游水平。
我是来自于农村地区的孩子，我大致统计了一下自己的那些小学、中学同学，大体的情况也是考上二本以上的学生属于中等上游水平。
一、小学同学.
在我上小学一年级的时候班上的人数还是挺多的，达到了惊人的70多学生，不过后来有些留级、辍学等情况，等到小学六年级的时候班上学生仅剩将近40名学生。
这些学生中后来上了高中的学生数量并不是特别乐观。我大致统计了一下，班上的同学中有考上东北林业大学、南昌大学、厦门理工大学、西安医学院的，还有另外大概8、9个学生上的是专科学校。所以从小学同学情况来看的话，考上普通二本的孩子在当时上小学时候也是班上的“尖子生”了。
二、初一初二同学.
初一、初二没有重新分班，班上大概有60名学生，后来考上重点高中的学生大概在10名左右，这其中考上大学的情况大概是：西安交通大学、长安大学、广西大学、中国地质大学、昆明理工大学、东北电力大学、陕西理工大学，还有几个同学是上的专科院校。所以从初一初二时候的情况来看的话，假如能考上普通二本高校的话，在当时也是属于班上的中等上游水平了。
三、初三同学.
初三时候班上有60多名学生，后来考上重点高中的学生有10名左右，班上同学考上大学的情况是：西北农林科技大学、广西大学、中国地质大学、西安理工大学、东北电力大学、陕西师范大学、西安邮电大学、西安工业大学、陕西科技大学，还有三四名同学考的是专科院校。从班上同学考上大学情况来看的话，考上普通二本高校的话之前也是班上学习较好的。
四、高中同学.
我高中是在县里面的重点高中读书，这里的情况就比较厉害了。
我上高三的那个班级总共有70多名同学，高考的时候考上二本以上高校的学生大概有50多人，考上一本高校的大概有20多名，所以在这样的情况下考上一所普通二本高校的话，在班上的学习是属于中等下游水平的。
饕餮视听
衡水中学的学渣路过，我是衡水市桃城区的生源，桃城区6000多考生，衡水中学要800多个，我就是800多名进去的。在高中，普通班班级70人，其中倒数10来个人都是特长生，我的话，算学渣，从来没进过前40名，然后考了个一本的成绩，走的二本院校。大学同宿舍的，有一个农村孩子，一直就是希望小学、希望中学过来的，高考分数比我低6分，但在他们那里是全校第一名进来的，大学四年成绩，排名他都比我高一点。。可以想象，农村和城市的教育差距有多大，如果他有机会进衡中，我觉得他考个985应该问题不大。。。
呈旭韩成
非常不同意下面的一个回答：农村人穷，二本没必要读。
二本在大学体系中也不低
大学体系中二本以下还有三本，高职，二本怎么说也是收费低，就业比其他两个好。
对于农村学生来讲，收费低对于家庭负担也小。
能考上二本的也是农村学生付出百倍努力
大部分农村教育基础薄弱，学生的整体教育水平和城市有很大的差距；再加上父母对教育不重视，害怕读书是浪费钱财。
那些能够坚持上大学的，是这个学生足够有天赋，足够努力才可能有的结果。
城市的家庭觉得读个大专很不好，农村的小孩大多考到了大专。
成功没有一蹴而就
大学不是过去一读大学便意味着有好工作，赚钱也不是只有读大学才可以
对农村孩子来讲，读大学仍旧是最便捷的成功方式，高中毕业只能去做一些低含金量的工作，大学毕业是有可能进一步发展，哪怕是大专也是。
农村的小孩才知道考入一个本科多不容易，那是和城市小孩竞争才有的。
大学专业深一度
对于二本，我先来说明一点事情。
我是河北2012年的考生，那时河北的大学生大致分为一本、二本、三本、专科。我们那年的理科分数线，一本564，二本510，三本忘了大致是300大几十分，再往下就是专科了。文科分数线高于理科分数线13分左右。
以上数据可以看出，无论是一本还是二本考生都属于少数（那年的分普遍不高），三本占了一个很大的基数（不超过二本线5分在河北很难上二本），专科人数应该少于三本。后来进行了改革， 很多学校一本和二本大部分专业合并，统称一本；原来的三本叫做了二本，三本成为了历史。
我想题主所说的二本学校是指第一种二本吧。
凭心而论，河北的高考难度在全国至少前五，搞不好还得前三。除了衡水和石家庄的中学之外，一个普通地级市里称的上不错的高中（大多数学生能上一本或者不错的二本）不超过两个甚至于没有，可以说教育资源不算好。
如果在河北省，一个农村普通孩子能考上二本学校的话，他至少打败3/4的考生，搞不好能打败4/5的考生。这种学生绝对称不上什么学霸或者学神，但是至少不笨。我敢这么说，一个笨蛋再怎么学，在河北省也考不上二本。但同理，这个学生也聪明不到天才的地步，智商肯定不低，120以上够呛。
我这么解释，能明白吗？
霍于之桑
农村学生考上普通二本就已经是很高的水平了。在这里没有歧视农村学生的意思，因为我本身也是农村出来的。
我调查了我们村和周围的村子，能考上大学的在同龄人中属于1/10的概率，能考上重点大学的，那就要到1%的概率了。同样我上本科的时候，农村学生还是比较多的，但是等我读研究生的时候，周围的同学基本都不是农村出来的。
虽然农村和城市的差距逐渐在缩小，但是在教育方面，或者在背后的学习思维、教育意识方面差距还是挺大的。
具体原因有以下几点。
第一，农村人比较穷。
农村收入是很低的，尽管不再收农业税了，甚至种地都有补贴了，但是一个普通家庭一年的纯收入也不过是1万块钱。除了衣食住行的花销之外，一年能攒下的也就是4000到6000块钱，所以很难有钱来让自己的孩子接受教育。
看看刘强东的上学经历就知道了，怀揣着500块钱和70多个鸡蛋去上的大学。我的上学经历与他也差不多，是我爸妈把种了一年的玉米小麦都卖了，把猪家里养的猪也卖了，然后出去打打工，终于凑够了6000块钱给我交的学费。
第二，农村人对教育不够重视。
很多人对农村教育重视程度不够，比如我们的长辈大部分都是从事农民行业的，从来没有上学走出去的或者是非常的少，所以很多农民家长就对上学不抱希望也不重视。觉得上两年学会几十个字儿会写自己的名字会算数就行了，不支持学生好好上学，也不支持往上考高中和大学。
第三，农村没有优秀的教育资源。
这就是农村没有好的教育资源，也没有好的教育老师和教学设备。我上小学的教师都是民办教师，大部分只有初中学历甚至还有部分是小学学历的。我的高中老师还都是一些专科学校过来的，所以根本就没有教学名师之类的优秀教师。
同时学校的教学设备也比较落后，没有先进的教学仪器，没有投影仪没有习题，只有黑板粉笔。很多老师写累了就让学生上去用粉笔抄课本。
所以农村走出来的大学生很少，现在到了工作岗位上，进入了比较好的工作体系中，发现周围农村出来的还是特别少。
总体来说一句话，阶层固化越来越严重了。以后想跨越阶层变得非常的困难，因为每一个阶层在高考之后或改革开放之后都开始被长期占据了。
教育界的牵牛花
你从村里面小学考到镇里面，你得是村里学校名列前茅，你从镇里面初中考到市里面高中，你还得班级名列前茅，经过了一次又一次选拔，竞争掉一批又一批同样环境的人，到了高中你才发现，你的成绩很一般，有的人一出生就在城市里，从小接受的教育就比你强，你必须得比别人努力很多倍才能赶上城里人的成绩，最后考上了一个普通的二本。如果你特别特别优秀，当我没说，双一流就是你了。但我相信，大部分人还是像我这样，学习只有刻苦，没有多少天份的普普通通学生。
这就是父母拼命在城市买房子的原因之一吧！条条大路通罗马，到有人生在罗马，父母希望自己的孩子就是生在罗马的那些人中的一个，毕竟事实是，城市的教育确实比农村好太多了，起点高的孩子，真的不一样。
干净利落
大体在高中阶段属于中游偏上水平。
我觉得农村考上二本的孩子，大部分人应该有这样一个，三个阶段的学习轨迹的变化，不是一成不变，固定在一个水平的。
1、小学时候是学霸
这类孩子从小就崭露头角，是邻居眼里别人家的孩子，也是周围街坊四邻羡慕的对象。大人羡慕人家有这样的子女，小孩子羡慕他有这样好的成绩。
每次发奖状、学校各种发言大会上，必定有他的身影。这样的孩子也一定能给学校在和其他学校的比赛中获得一定的荣誉。简单来说，就是在学校时，就是学校当时的风云人物。
其他很多事可能会人走茶凉，但是这样的孩子不会。甚至多年后，当时的班主任或任课老师还会给现在的学生提起他，当年他是如何取得满分甚至年级第一的。
2、初中时候依然是学霸，但很可能从年级第一到了年级前十或年级前二十
小学的时候可能仅仅是邻近几个村子的孩子，估计也就100多人的样子。但是到了初中整个乡镇的孩子都聚到了一起，人数剧增到了几百人。
如果你们小学的教学质量不算好的，这时候你会发现人外有人，天外有天。就类似清华的学霸到了清华，才发现自己是井底之蛙，比自己牛的人太多了。
学霸当然是不甘心被比下去的，依然保持比较强劲的学习劲头，但是由于基础等等各种原因，偶尔有高光时刻考到年级前五，但年级第一再也无缘，大部分时候在年级前二十徘徊。
中考擦边或者中游进入市重点高中。
3、高中阶段中游水平或者中游偏上
不像大城市的重点高中，动不动就80%%以上的本科升学率，甚至50%-60%的一本升学率。
一般大部分县城的高中本科升学率在50%左右（山东省平均水平），甚至更低。
从一个小的地方到了一个更大的地方，本来乡镇的教学水平就是不如市里的，甚至周围几个特别厉害的乡镇，你会发现你不再是学霸，周围的同学才是学霸。
即使这个样子，因为我们有自强不息的精神和吃苦耐劳的个性，我还是会依然好好学习的，虽然我的成绩可能在年级排名中再也没有那么靠前的位置，但在班级里应该也能在20名左右的，甚至最差的时候到了30名，这已经是底限，不能再掉了。
最后我很可能以超过本科线一截或者超过一本线没多少的分数，上了一个普通本科。
煮酒论高考
我这么优秀的才考上二本呢。一直名列前茅的额，拿过几次班上第一，全校前几，我高中那个学校，一个学校都没几个考的起本科的，太烂了，现在看来主要是方法不对，应试也没做好，现在才掌握了应试方法，自己是用不上了，以后可以指导下孩子😁😁。还是读点书好，还有选择工作的资格，不然现在可能早就结婚生娃，只能做做服务员导购员什么的了。
后悔没读研，有机会还是要补一个研究生学历的。
不过我有娃的话，一定要注意教学方法，而不是瞎补课，我觉得我娃肯定比我好多了，我们这种农村的野孩子全靠自己悟。
至少我还能给孩子一点指导，除了数学不行，我其他都挺好的。。。。我资质本来就不错，稍微配上好一点的教学方法一本还是容易上的，那时候比较好的英语没考好，就差十几分一本
一朵小发发
农村考上二本的孩子也不错，以前上小学都是在农村上的，他们的成绩也都在中上等。由于农村大部分家长对教育的思想观念比较落后，孩子基本上初中没毕业就缀学了。由于观点不同，把孩子送到县城读中学，成绩中等，重点高中，结果高考没发挥好，考上二本孩子得知考的不理想，哭的泪流满面。刚上大学，由于家庭变故，孩子懂事，默默地苦读，感觉读二本找工作不好找，想考研，在家人和亲朋的鼓励下，考上了211，黔移墨化，邻居的孩子也都考上了。相信知识改变命运，由于播种和收获不在同一个季节，有的花期不同，有的可能是一棵参天大树。就是再穷也不能穷教育，个人观点，写的不好，望谅解。
