張子曰
算是自問自答吧。
似乎有些蹭熱點的嫌疑。
不過確實看到了較多的評論，覺得和大家的看法有些不一致，而問答似乎也沒有相關的問題，所以只好舔著臉自問自答一番了。
我主要是針對著名的環球網主編胡某人的言論，想說說自己的看法。
胡某人是怎麼說的呢？
大家看截圖。
看一個人的言論，確實是挺能瞭解一個人的。
看了胡某人的言論，我倒確實是更深的瞭解了胡某人。
人生之大事，無過於生死；
當一個人以一種我們絕對無法理解的決然毅然的態度拋棄生而選擇死；
這當真體現出來的，只是可憐和怯懦？
今天，抑鬱症並不罕見，很多人身邊就有，多多少少都能接觸到一些；自殺而死的人，在當代社會也不是少數，很多人也有親戚朋友走上此路。正如胡某人，發小自殺，一位熟悉的朋友也自殺。
大家問問自己，那些離自己遠去的人和朋友，是可憐和怯懦所能概括一切的嗎？
這個17歲生命就已經永遠定格的上海少年，難道在我們的心中，我們只能給他一個可憐和怯懦的標籤？
關於抑鬱症，關於自殺，我們可以有很多感慨，可以有很多看法，
但是唯獨如胡某人這種看法，這種感慨，是萬萬要不得的。
因為他缺少最基本的對逝者的尊重，缺乏對逝者的最基本的理解。
人死了，便死了；
但是，請不要隨意汙名化別人；如果沒有非常靠譜的證據的話。
你不能假象每個自殺的人，都是可憐和懦弱的。
死去的人，是沒有什麼痛苦的；
活著的人，才有。
死亡也不是一件需要說抱歉的事情；
所以也請不要動不動就代替死者向生者說抱歉。
有時候，
僅僅是厭倦了某些人，某些事，
僅僅是厭倦了這些色彩，這些風景，
如此而已。
張子曰
一孩子抗壓能力弱。現在有很多孩子只能聽進去好的意見，一旦在某一方面受到批評，他的心理就承受不了。我女兒的同學就是一個例子。那個男孩兒其實學習很好，但如果某一次某一科考得不好，那麼那個孩子整晚都不睡覺，拼命做題，大人一逼他睡覺，孩子就哭，就喊，考的不好，我要做題。其實這個孩子有上進心是特別好的，可是他有點太過了，假如將來發生了什麼達不到他要求的效果，究極容易走向極端。
二父母的影響。我們小區有一位媽媽，你不論什麼時候看見她和孩子，都會發現她在不停的指責孩子。早上上學，她會不停的對孩子發牢騷，中午上學，她不停的發牢騷，下午放學，她不停的發牢騷。她的孩子只有一種表情，那就是沒有表情，整個人是沉默的麻木的。試想一下，一天除了上學之外的時間裡，一個人對你不停的指責，你是什麼感受。煩躁，極其想逃離。我不知道那位跳橋的同學經歷了什麼，但是試想一下也許他與同學之間的矛盾，也許並不是大人所看的那樣呢，我們應該試著多去了解孩子，多與孩子溝通，而不是一味的指責。
最後我想說，不能簡單的說誰的錯誤，但是輕易結束自己的生命就是不對的。生命只有一次，請你好好珍惜，想想愛你的家人，朋友。這麼輕易結束自己年輕的生命，那麼糾正錯誤，重來一次的機會都不會再有。
海城味道
上海17歲男孩跳橋自殺，那種速度，那種奮不顧身、毫不留戀的態度震驚到我了。
這絕對是衝動的後果，一時腦熱、憤怒到了極點的表現。
從男孩的縱身一跳，看得出這個家庭的家庭教育是失敗的，至少沒有正確地引導孩子如何去梳理情緒、處理事情。也有可能在平時的教育中，僅用的方式就是批評和責罵，而沒有過良好的溝通與交流，沒有教會孩子正確地處理問題。
我想說的就是:青少年的心理健康教育、抗挫折教育任重而道遠。而我願意為這份事業而全心付出。
