追尋心靈的奧秘
文采，指樂曲的抑揚和諧。《禮記·樂記》：“文采節奏，聲之飾也。鄭玄注:文采，謂節奏合也。文采一開始指的是音樂美。和詩歌離的最近。詩經也是最早的文學形式之一。都是用來唱的，和著節奏，飢者歌其食，勞者歌其事。修辭手法有賦比興。風是地方民歌，雅是朝廷上唱的歌，頌是宗廟祭祀唱的歌。想要文采好先從讀詩開始。尤其是要吟誦，古人搖頭晃腦，手為之舞，足為之蹈，熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟。
文采又指，辭藻雅麗，文章華美。那麼讀漢賦，賦是漢朝流行的文學體裁，由《楚辭》發展而來，形成一種兼有詩歌與散文特徵的文學形式。漢賦辭藻華麗，筆勢誇張，最重文采，有引發洛陽紙貴的三都賦，有賦聖司馬相如的代表作子虛賦。鋪陳的描寫達到了極致，修辭的技巧登上頂峰。漢賦之後有唐宋八大家的文章。有一本書叫古文觀止，收錄了歷代好文章，是提升文采的必讀書目。然後是唐詩宋詞明清小說。
自從有了白話文，這些古文就好比外語。從此成了專業書籍，只有漢語言文學專業的人才會研讀。提升文采，普通人讀古書變得不現實。還好古文走了白話文興起，迎來了大師輩出的年代，徐志摩詩文俱佳，林語堂梁實秋閒適幽默，魯迅犀利深刻，周作人平和沖淡，郁達夫孤獨壓抑。提高文采可讀的書太多了，沈從文張愛玲，汪曾祺老舍，錢鍾書王小波。
何茶趣362
我是一個95後在讀大學生，自由撰稿人，微信公眾號雅容文學運營人，喜歡在課餘時間一個人去圖書館，用淡淡的墨水，寫下自己的心情，記下生活的瑣事。然後整理成日記隨筆，分享給我的讀者。今天就以提高文采的方法及途徑分享一下我的心得與經驗積累。
若要談我在寫作方面的成長路徑，還得從我小學時說起，我三年級的語文老師非常喜歡讀書和寫文章，大概過一兩週，他就去報社投稿。那時候我很羨慕他，每一次佈置的作文我都很認真的對待，一般得花2個小時去完成一篇500字的文章。往往在收作業之前我就去辦公室讓老師批閱了，每一次他都會給我分析段落和句子。後來，他發現我對寫作的熱愛，就送了我兩本作文大全。一有時間我就抱著書看，看那些優秀作文是怎麼寫的，看一遍，又一遍，之後模仿。五年級，終於在全市的小學生作文競賽上拿了優秀獎，此後我對寫作更是熱衷。
初中時的老師並沒有給予我認真的指導，只是在好多次月考後，我的文章被作為範文貼在年級閱報欄裡展示，這就是對我最大的鼓勵吧。
高中語文老師對我文章的用詞，修辭，句子句式，意境氛圍等全方位作出點評與輔導，每一個大小競賽都推舉我去參加，要求我在已有積累基礎上熟讀《古文觀止》，《世說新語》，《史記》。以及多涉獵中外名著。
她經常說要想讓讀者仔細閱讀甚至產生共鳴，那就得具有一定的文筆功底並且要傾注與真誠的情感。
白飛卿
我是蘇樂，新媒體寫作一年多，碼字百萬，發表文字七十萬，出過多篇30萬加爆文，鑑於自己也是從小白成長過來的，因此也來分享我的一些看法跟經驗。
讀書對於寫作的意義非常大家都瞭解，想要提升寫作能力，可以多看這幾類書:
一、多看寫作書
既然是要寫作，瞭解一些寫作技巧還是有必要的，所有的技巧都是為了更好地表達我們的感情。
比如去年寫作之前我不是很懂如何寫好一個故事，但是用過看一些寫作的文章和自己的摸索，慢慢知道文章要打動人，寫具體細節多麼重要。
比如要寫一個人很高產，很努力地寫作，就寫他每天能寫一萬個字，生病在寫，家人住院在寫，有靈感了隨時從床上爬起來寫，這些就是具體的細節描寫。
推薦這幾本書:《故事思維》《寫作課》《成為作家》《大師們的寫作課》《文心》《一本小小小的紅色寫作書》《學會寫作》
二、多看經典作品
以前年紀小，閱歷淺，不知道經典作品的好處，總覺得很是枯燥無味。
直到現在才慢慢懂得，經得起時光考驗的才是好的，等我們真正能夠讀懂那些作品的時候，才能慢慢領會到其中的奧妙。
多看經典作品的一大好處就是能夠學習名家的寫作手法，通過閱讀領會到作家們是怎麼寫好一個故事，如何寫好一個形象飽滿的人物，又是如何設置一篇文章的框架的。
通過閱讀，我們能夠學到的東西很多很多。
不止是寫作技巧，還有豐富我們的詞彙，學習句式的變化，比如怎麼去遣詞造句，怎麼去做到長短句相結合，讓文章看起來很活潑。
《人間有味是清歡》《文化苦旅》《中國式的情與愛》《為何家會傷人》《送你一顆子彈》
三、多看小說
看小說一來是打開我們的腦洞，培養和釋放我們的想象力，這對於寫作來說是不可或缺的。
二來是為了學習故事的設置，如何設置伏筆，如何去做好情節的環環相扣，如何去突出人物的性格，如何從人物的動作，語言去塑造一個立體的人物角色。
這些都可以通過閱讀小說來學習到，對於寫作也是大有裨益的。
《簡愛》《喜寶》《傾城之戀》《紅樓夢》《解憂雜貨店》《看見》《駱駝祥子》《小小小小的火》
四、多看提升思維的書
寫作最重要的就是一個思維的開闊，只有思維能力好的人，才能寫出比較新穎，紮根讀者心中的好作品。
因而，看些開拓格局，提升思維的書還是很有必要的，讀一本好書，能夠給你一種醍醐灌頂的感覺，帶來一種觀念上的碰撞，這就是一個提升思維的表現。
《拆掉思維裡的牆》《格局》《躍遷》《終身成長》《高效能人士的七個習慣》《認知突圍》《少有人走的路》
作家餘華說，人的生活只有一次，但是在寫作和讀書裡，不僅可以無限次重複生命，還可以選擇生存的方式。寫作和讀書可以改變命運，你有多努力，就有多幸運。
蘇樂愛寫作
我來答幾句精彩的。
文采這東西，可深可淺，這個話題其實有個高手已經回答了，他的回答冠絕今古，無人可匹其右。此人叫劉勰，他赫赫有名的文章叫《文心雕龍》。
劉老師在《文心雕龍》裡說“立文之道，其理有三，一曰形文，無色是也；二曰聲文，五音是也；三曰情文，五性是也；五色雜而成黼頫，五音比而成韶夏，五情發而為辭章，神理之數也。”
關於文采二字的方法論，《文心雕龍》在其《情采第三十一》一篇裡著墨很多，推薦閱讀。（一般人看不懂）。
我個人認為：
1，低端一點的文采，學學唐詩宋詞即可；多學多運用；
2，中端一點的文采，看看《春秋》《史記》，也要讀深讀透；
3，高端一點的，親近自然，必有華章；這個最難，但也最容易。
劉勰說，五情發而為辭章，講的就是這個道理。
心裡有愛，筆下有情。懂了沒？
他說，男人種蘭花是開不出那種香味的，因為情不在。
為文而文，無文；
為採而採，無採；
就算你用盡天下華章，刻意為之，不如無字。
即此。說完。
杜子建
4
我是我非本我乃自我
額，不是寫作就必須需要文采。
文采。顧名思義便是講“讓文章有顏色”，怎麼才能有顏色？無非是辭藻華麗、文章華美----就按現在的作文分類來看，說明文需要詳細真實；議論文需要邏輯典實；應用文需要簡練嚴肅，僅僅只有記敘文才需要文采。我這麼說的意思即是，與其追尋一些華而不實的東西，不如想想如何讓自己的表達更清晰、更有邏輯。
上面是說在前面的話。那文采到底是怎麼體現的呢？無非就是語言夠華麗。那麼我們就從這個方面，談談如何提高文采
語言的華麗
在一篇文章中的文采體現，就是語言的華麗。而語言的華麗在於句式的變化、聲韻的和諧、詞彙的富麗以及血肉的豐滿。
句式的變化
國人對於文學的審美，是偏向於整齊化，對稱化的。所以在作文的時候，注意一下句式的對稱，結構的對稱。
聲韻的和諧
簡而言之就是押韻。押韻的意思就是通過在句尾處通過相同韻部反覆使用，起到一個強調主幹，提升餘音的作用，並且作文做完之時也能有結束感。
詞彙的富麗
詞彙的富麗一是對於修飾語的運用，一是表達的準確度。如果要在這方面下功夫，就必須大量的閱讀文學作品，以及需要相當數量的練筆才行。
血肉的豐滿
閱讀方向：古人詩詞集、六朝駢文
推薦書籍：
1.《漢魏六朝小賦駢文選》
《漢魏六朝小賦駢文選》精選了從漢初至隋初的許多優秀的駢文、賦文作品，能比較好的引導廣大讀者學習辭賦駢文語言駢儷的藝術技巧。讀書的過程中注意學習這種“四六句”的表現技術，以及詞彙修辭的使用。
2.《李商隱詩集》
詩詞歌賦是對聲韻最為講究的體裁，如果要學習聲韻的知識，免不了要對唐詩宋詞有所涉獵。而李商隱的詩是最為富麗精工的，看書時注意瞭解字詞的釋義，並能學會如何靈活運用。
3.《詞學十講》
龍榆生的《詞學十講》其實是學填詞用的，但其中的音韻知識、句式變化與情感表達的關係以及各種結構與音樂性的關係，都能極大的提高個人的文采。
4.《唐宋詩詞名句鑑賞》
《唐宋詩詞名句鑑賞》的作用便是當素材庫，裡面對於各種名句都做了功能性分類，比如愛情、勵志、激憤、教育、說禮等等，這些就是詞彙量的積累。
以上，便是提高文采的方向和推薦書籍，然而作文的提高、文采的提高，並不只是靠著這幾本書就能學成，還需要更多的閱讀積累，以及閱讀中的思考。
無聊到巔峰
長期以來我們強調寫實，練寫真人真事來打好基礎，一定程度上束縛了自己的思想。其實根據題目，展開想象的翅膀自由翱翔。開拓嶄新領域，筆端會湧現出一個新奇美好的世界。
馳騁想象，虛構合理。外國文學作品很重視童話，寓言故事，科學幻想。如美國的《超人》、《遨遊太空》、《時間隧道》等，想象何其豐富，暢談理想，與國際接軌。近年來我國網絡文學也湧現出《九層妖塔》《二十一世紀暢想》等優秀文題。
:穿越時空上天入地，縱橫弛騁，思接千載視通萬里;心遊萬仞神與物遊，能幫助人們克服文思枯竭，使內容豐富，形式多變想象放得開。想象與感情互為依存，形象紛至沓來，空虛具體了，寡情含情了，文章並非無情物，將感情灌注於字裡行間，塗上層感情色彩，潛意默化打動讀者，用愛憎的感染力量，認識改造世界。
:感情基礎激越奔放，想象才會馳騁。若無動於衷，冷若冰霜，想象亦即枯竭。
文章內容積極，以飽滿昂揚激情傾注於中，才能表達對人民赤誠熾熱的愛，充滿傳奇的色彩，使祖國變得更昌盛，民眾過得更安寧幸福。
:從國內外經典文學作品中汲取精華;如莎士比亞與莫里哀的悲喜劇;傳世之作《牛虻》《傲慢與偏見》等著;大文豪雨果、莫泊桑、大小仲馬、巴爾扎克、托爾斯泰等等優秀大作;以及我國的四大名著。
敬請關注，不吝賜教。
周勇華2
文采好是什麼概念？在我看來，文采好是用詞精準、凝練、形容到位、言之有物。很多語言看似燦爛與華麗，最終意思卻是空空洞洞，毫無意思。
那麼，想要達到凝練、精準的文采，要讀哪些書呢？最簡單的就是閱讀經典與名家。
中國的古典文學。中國有璀璨的古典文化，從《詩經》到明清小說，熟讀下來，文采的提升會是很大。古典文學裡的詞與句，有個好處，就是有音樂性。民國時期的作家，如魯迅、沈從文、汪曾祺、張愛玲、朱自清、錢鍾書等為何文筆特別好，就是因為他們自幼熟讀古典文學。在唐詩宋詞裡感受詞句的華美，在明清小說裡體會人情世故，故而他們的文字韻律強與有韻味。
不過，古典文學猶如浩瀚之海。有些文字，確實是艱深，不適合初學者。那麼，該讀哪些古典文學呢？《詩經》《春秋》《史記》《古詩十九首》《唐詩三百首》《宋詞三百首》以及四大名著、《儒林外史》、《聊齋志異》，都可以讀，隨便精讀一本，文采就會大有提升。此外，明清筆記也可讀，尤其是張岱、歸有光等人的散文，極其精彩。明清筆記文字曉暢、意蘊深遠，極有味道。我最喜歡的一部是張岱的《陶庵夢憶》，講得是明朝滅亡後，張岱回憶起前朝種種繁華，頗有惆悵。
名家的文字則有魯迅、周作人、沈從文、汪曾祺、張愛玲、聞一多、朱自清、聞一多、老舍等，其中文筆最妙者為魯迅、沈從文、張愛玲與汪曾祺。當代作家文筆絕佳者有阿城、莫言、王朔、王小波、張大春、餘華、蘇童等。年輕的作家可讀的為李娟、張怡微、張定浩等人。我極其喜歡兩位作家，一是沈書枝，一是最近剛剛起來的董夏青青。沈書枝寫鄉村歲月與風土風情，文筆極其溫柔。董夏青青文筆冷峻、凝練，小說集《在科恰裡特山下》寫的是軍旅生活，極其廣闊。
對了，還有金庸和古龍的文筆也極好。寫類型小說的年輕作者，一定不要錯過他們。
外國經典文學亦要讀。經典之所以是經典，那是因為它們經受了時間與無數讀者的考驗。比起市面上暢銷書，它們能經受我們反覆閱讀。像我讀托爾斯泰的《安娜·卡列尼娜》，就不禁為之感嘆，竟然會有如此美好的小說。不過，翻譯的小說有個問題，就是譯本不好找，有些譯者水平不夠，文字差得讓人崩潰。而好的譯者，讓人驚歎！王小波在《我的師承》裡提到，他認為最好的文字由詩人創造的。像王道乾翻譯《情人》，就備受王小波推崇。為何，小說裡有韻律與節奏。
我最近在讀的一本小說是紫式部的《源氏物語》，譯者是豐子愷。豐子愷文筆古典、韻味悠長，讀《源氏物語》，語感與氛圍像極了《紅樓夢》。真是好。
輝城啊
多看多練，形成語文思維。所謂語文思維就是平常注意觀察，觀察事物，觀察現象。《七十二堂寫作課：夏丏尊、葉聖陶教你寫文章》裡有句話：
沒有經驗寫不出來文章；僅有微少的經驗只能作簡略、呆板的記敘；必須有廣博的經驗才能作詳細、生動的描寫。
看哪方面的書
1、閱讀技巧
寫作需要大量的輸入，閱讀所費的時間最多，所以要提升閱讀速度和效率。做一個閱讀方面的主題閱讀。
2、寫作技巧
寫作也是有技巧的，比如怎麼列提綱，怎麼構思文章才能夠邏輯通順。什麼體裁的文章要注意哪些？寫作又分虛構類非虛構類，虛構類有什麼技巧，非虛構類要注意什麼，都有很多的書籍。析爆款文章的共性，然後自己試著去寫。
3、散文，隨筆，美文
增加詞彙量。每日一次，多背多用。很多散文的語句都特別優美，何種修辭手法，形容詞。
節選一段冰心的散文《寄小讀者》
一天的航程，一望無際盡是粼粼的微波，涼風習習，舟如在冰上行。到過了高麗界，海水竟似湖水，藍極綠極，凝成一片。......八月十八夜，正是雙星渡河之夕，晚餐後獨倚欄旁，涼風吹衣，銀河一片星光，照到黑深的海上。當然不止讀書，看影視，跟人聊天都是收集素材的辦法。
帽帽的小宣園
先亮答案：讀書不一定會提高文采，不讀書肯定文采肯定是有限的
這是一個看著很簡單，實際很複雜。看著平平無奇，自己又非常想第一時間回答的問題，何故？憶苦思甜，感同身受，寫在2017年年終剛好。
一、文字有力量：
1.文采到底是什麼？
文采這種東西，看似無奇，卻是文字背後注入作者情感、思緒、觀點、才華的一種流露！文采最大的特點是與別人的不同，我們常說這個人有文采，指向的第一點是這個人寫下的文字，與自己不同，與自己讀過其他作者不同，甚至是與作者本人早期作品還不同！
是不同，造就出我們對他人文字的認同，假若作者寫出的文字，你自己也能寫出來，付諸筆墨，你萬萬不會覺得這個人有文采的！但是這種不同也是建立在可認知的範圍內的！作者天天以創造甲骨文為樂趣，與別人的不同，肯定是保障了！但是太超過人們的認知範圍了！把這種文字說有文采，肯定是不妥的！
2.千人千面，文采各異：
文采是什麼，解釋明白了！下面就是說一下千人千面與文采各異。文采是由人類創造出來的！這點最關鍵，而人類本身就是千人千面，和而不同的！人類自身受情感、閱歷、教育、家庭背景這些因素的影響，在成年後表現出的行為尚且不一樣，更不要說文采這種寄託在主觀創作裡的東西了！所以文采各異，和而不同是一定的！
文采的不同，除了給讀者帶來的情感體驗不同。
還有語言習慣的不同，有簡潔明瞭，字字誅心的文采的；“手刃仇家一十八口於此！”
也有細緻入微，身臨其境的文采，“一縷青絲一縷煙，兩行成影兩行邊。我看她的每一眼，都不想合攏，我說下的每句話，都想穿過水榭樓蘭，稍做為她遠行的祝福，這注定是一場有去無回地送行，而我卻樂此不疲！”
還有情緒體驗的不同，有專攻歡快情緒的，一段語境內，一句話，幾個字便是笑料；“黑夜、臥室。男：想嗎？女：想。·····女：想嗎？男：不想！”
有擅長催人淚下的，”女：怎麼，提著劍，你終究是要殺我嗎？男：殺，為什麼不殺，是我瞎了眼，救下的是滅我滿門的狐妖！“
一段狐妖殺人，家族遺孤，吃不了兜著走的故事講完了！
二、如何提高文采：
1.藝術來源於生活，說來你可能不信，去享受生活，去感悟生活，就能提高文采。
高中時，自己曾經特意為此請教過心目中有文采的語文老師，從文字真的可以看出一個人的心靈嗎？老師很堅定地告訴我，不僅可以，而且會比眼睛看得還透徹！當時我是不信的！什麼時候開始認同老師的說法了呢？不是芳華已逝的大學，而是隻身面對社會的那一瞬間！我信了！
沒有閱歷的積澱，沒有生活的磨難，是肯定寫不出力透紙背的文字。
生活是需要去走心體驗的，更需要去感悟，耐得住性子，潛心去體驗每一刻生活帶給你的體驗，喜怒哀樂悲，酸甜苦辣鹹，不經歷蔫能寫出暢快淋漓的文字？
2.怎樣通過讀書，提高文采。
說了這麼多，還是要談談這個問題，讀書不一定會提高文采，不讀書文采肯定是有限的。這只是一句自己心中的觀點，聽不聽在你，說不說在我！
讀書就必然面臨讀什麼書的問題！先從簡單地開始，你自己更喜歡哪個領域的書籍，就從哪個領域開始自己的讀書生涯，即便是一本雜誌，一本插畫，只要你喜歡就去讀！沒有必要為了提高文采，去讀那，本就不喜歡，甚至是厭惡的，艱澀難懂的書籍，即便這本書籍享譽全球，你沒有興趣地去閱讀，也終究是過眼雲煙，雲中樓閣，除了摘抄幾句名言經典，屬於你自己文字靈魂的東西，你還是沒有得到！
只有當你在興趣地引導下，能夠耐得住性子時，你再去專攻某一領域的經典、大作，這時你才是會有收穫的！
顯著的例子就是小學時，老師留的寒暑假作業，某某某讀後感，即便你當時沒有作弊，真的讀了某某作品，現在你也記不住這本書講什麼內容了，有什麼進入你內心的文字，為何？不走心地閱讀，讀十萬冊也是枉然的！都是別人寫下的文字，你不經大腦運轉的讀而已！
文學也講究理論，想要端文字這碗飯，應碼字這份活，遲早遲晚得去研究，文學的理論，這是迴避不了的！迴避不了就要做好心理準備去面對！關於文學理論的書籍呢？自己的經歷是用很多失敗的創作換來的經驗，在與理論結合，也就是說先實幹過了，效果不好，重新學習！然後再出發！
至於先學理論，然後再實踐效果如何，不好評價，因為不是自己走過的路，就不能瞎說，不能在這個問題上打馬虎眼，吹牛逼，這是誤人子弟的！
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