沐凌竹

歡迎轉載！高中，小學同樣可以延用以下方法。

開頭要求：

1、開宗明義，梁啟超說：文章要令人一望而知其宗旨所在，才易動人。100字以內亮出觀點，點明主題及文章中心。

2、文字簡約，短小精悍，不冗長，不囉嗦，不拖泥帶水。

3、富有文采，或意境深遠，或情趣盎然，給人以美感，使閱卷老師產生情感的共鳴。美麗、精彩、有神，就如皇冠上的明珠，靚麗奪目，璀璨動人。

開頭技巧：

1、巧用題記，它指示或凸顯文章的主旨及情感，激發讀者閱讀興趣，引人注目。

如作文《愛與礙》

是愛，是礙，不經意間，愛已經成礙。

2、經典移植。（引用）

直接把表現主旨相關或相近的名言警句、俗語諺語、流行歌曲、詩文名句等移植到文章開頭。

“洛陽城裡見秋風，欲作家書意萬重。復恐匆匆說不盡，行人臨行又開封。”這傳誦千古的詩篇在細微深處傳達出那腔思鄉情懷。

3、開門見山，即在文章開始直接以片言明旨，亮明自己要說的問題，表達的觀點，抒發的感情。

外衣脫了，鞋子脫了，少了顧慮，自然腳底穩當。可見，人生只有放下沉重的包袱，輕裝上陣，才能收穫成功。

從材料到觀點要有銜接，常用的過渡語有：可見，由此可知，物亦如此，我們更應…等。

4、妙用修辭。

善，如一盞明燈，給在黑夜中行走的人們指引方向;善如一縷清風，給在烈日下工作的人們送去清涼。

5、借景傳情。

選擇有關的景物，打造一種意境，融情入景，撥動讀者內心深處的情感之弦。

深秋一路放歌，來到了一片樹林。樹葉正在泛黃，經秋風一吹，便都化為蝴蝶飄向了四面八分。

這段景物描寫渲染了綠意不在、枯葉飄落的傷感，鋪墊了下文。

6、創設情境。

5月12日14時28日，一場突如其來的地動山搖，震垮了四川汶川，也搖動了半個亞洲。這一刻，山崩地陷，江河嗚咽。

開頭猶如一幕戲劇剛開幕的剎那，奠定全幕基調，籠罩全幕空氣，強烈地引起讀者注意。

結尾要求：

1、回扣文題，即結尾再度點題，有利於收束全文，使文章的眼睛👀更加明亮。

2、點明中心，使文章開頭或中間已表達的中心再度得到強調。

3、簡短有力，短小精悍，或令人警醒，催人奮進，或令人回味，給人啟迪。

結尾技巧：

1、首尾照應。

《自嘲》

開頭：自嘲，大致意思是自己開自己玩笑，其實，自嘲是一種生活哲學。

結尾：究竟是自嘲讓蘇格拉底成了哲學家，還是哲學的意識讓他學會了自嘲，弄不清楚。但自嘲確實是一種生活的哲學。

首尾呼應，強化了主題，結構完整。

2、哲理式總結。

在記敘、描寫或議論的基礎上，用簡潔生動，蘊含哲理的語言歸納，總結前文內容，揭示文章題旨。《相信自己，也要相信他人》

在胸有成竹時相信你自己，在迷茫悵然時相信別人，我們才會有精彩的人生。

3、情感昇華式。

用充滿激情的語句或抒發感情，或點明觀點，態度，引起讀者強烈的感悟、思想、情感的共鳴。

《永遠的蘇軾》偉哉，那震撼人心的忘記！奇哉，那驚天動地的銘記！雄哉，那一段忘記與銘記的千載頌歌！啊，我們永遠的蘇軾。

4、留白回味，以留取空白構造空靈韻味，給人以美的享受。

如考場作文《學會捨棄》

錯誤的捨棄讓你距離正確的道路越來越遠，正確的捨棄如羅盤，指引你航行的方向。如何正確捨棄，還真是人生的一個大問題，需要我們好好去思考。

十分意思七分寫，留下三分讓讀者思考、想象、玩味。留白給人以廣闊的思考和想象空間。

5、修辭，引用和開頭寫法相同。（請參見上文）

文章開頭結尾切忌生搬硬套，不能單純以漂亮為目的，關鍵是要時刻扣緊文章主旨，真正好的結尾還是得益於“詩外的功夫。”

你那麼那麼美好

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老穆解析

穆老師將從記敘文和議論文兩個方面回答，希望能夠幫助到有需要的同學。

🍃🍃🍃🍃🍃記敘文寫作🍃🍃🍃🍃🍃

一、優秀開頭效果二、記敘文開頭方法

🍃🍃🍃🍃🍃議論文寫作🍃🍃🍃🍃🍃

一、優秀議論文特點及效果二、議論文開頭易犯錯誤

親愛的同學們，你們學會了嗎？加油哦！

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老穆說語文

關於初中作文的個人體會，估計即使不會讓你得高分，也能讓你少扣分。

作文無非就是三段：頭、身、尾。

一. 開頭

主要寫三層意思，這三層意思也可能就是三句話，

1. 破題：

對題目做自己的解讀，可能是擴展，可能是引向某一特定方向，就是把它具體化，讓他落地。有時就把題目複製一下，然後再具體點就行。

2. 立意：

告訴讀者我對題目的理解、我的思考角度、觀察角度、我的判斷、我的態度、等等。可以和破題結合起來，自然帶出來就行。

3. 過渡：

就是要有一個引子，為引出下面的正身做個鋪墊。

二．正身

如果議論文寫自己的論據，一二三四、正面反面、等等。

記敘文就可以開始講故事了，記住選用對題目、立意相關並且有用的事。不能出現類似“朋友你到過黃河嗎？黃河是我們的母親河。下面，請聽長江之歌”這樣的情況。而且在描述時時刻牢記，明著寫事暗裡隱含並且貫穿中心意思。描寫人物時，寫語言、動作、表情、長相、心理活動，是為了刻畫人物的內在形象，把豐滿的人物呈現出來。當然，這裡也有材料使用的問題，比如同樣說一個人五大三粗，可以說“這人五大三粗，一看就知道是個莽漢”，也可以說“這人長得五大三粗，卻像個細膩的小女子”，一切看需要。

大量修辭手法、寫作方法可以在這部分用，所以這部分從體量來說比較大，需要的話可以分幾個自然段。如果說開頭是看頭腦是否清晰，正身就看肚子是否寬綽。

三．結尾

也是三層意思。

1. 過渡：

這個過渡是要收攏，以便引出結論。

2. 點題：

就是做出結論，點出主題，首尾呼應。

3. 引申：

可以表達一下觀點、感悟、願望等。

概括一下：

頭：

破題

立意

過渡

身：

明線 講故事，做加法，千變萬化、豐富多彩；

暗線 扣主題，做減法，始終如一、挑肥揀瘦。

尾：

過渡

點題

引申

成長手記

初中作文一般要求寫600字，分為自命題，半命題，命題作文。

寫好作文，首先立意要正確，要讀懂作文讓你寫什麼，其次才是具體操作，該怎麼樣寫，具體段落。

初中生在平時練習寫作時注意列提綱，平時多列提綱，考試時才能將作文結構一瞬間呈現腦海，具體段落的寫作平時注意積累，多引用，尤其是第一段和最後一段。

用戶70400194

首尾呼應，結尾寫得最好能夠昇華，文章才能顯得有高度！

函谷閒人

我是初一的學生，老師也有教過我們怎麼寫，要運用多種感覺器官和多種修辭手法正側面結合動靜結合

陳洋洋16

儘量引用名人名言，結尾處呼應開頭，做到首尾呼應，畢竟好的開頭是成功的一半

般若話娛樂

萬事開頭難，作文無論是記敘文還是議論文等，要麼寫一首詩，要麼以散文形式等開頭。開頭一定要引人入勝，有想一口氣讀完的效果。

——梵卍

開頭寫小編為什麼寫？中間寫小編，為什麼橫著豎著寫。哎喲，不能寫？最後，小編死了。

用戶6087064451

套路的還需要自己心領神會

關鍵字: 才易 文章 開頭