一位年輕的教師，在學校綁架了29名學生，只為找到因校園霸凌而自殺的女孩的真實原因。
這種關於校園暴力、網絡噴子的題材在日本的影視作品中屢見不鮮。其中就劇情安排而言，最經典的當屬《告白》，就血漿程度而言《惡之教典》也絕對首當其中。只是當這部《三年A班》作為同類題材新鮮出爐後，原本冷酷沉著的老師變得比學生還中二；原本以為的血漿殺戮，變成了看似被殺死的學生其實只是為了教育的警示假死的超級大爛梗，實在讓人扶額。
就前三集而言，這個披著懸疑推理外套，實則熱血的青春日劇上出現了太多前輩的影子。《告白》、《惡之教典》、《漂流教室》、《高校入試》、《女王的教室》……你說他像誰他就真的有點像誰，可當你把他同類列比，他卻跟誰都比不過去。也許是為了配合中二的設定，劇中時不時的穿插一些莫名其妙的笑料，也真是為難我們這些觀眾到底要懷著怎樣的心情繼續觀劇。
三個導演的構成也是廣大觀影群眾的一大槽點。如果說第一集先是被中二度搞得羞恥感爆棚，卻在尾聲時對蘇打的遞進式演技大大讚賞又勾起了追劇慾望後，第二集急轉直下的智商硬傷和大灌雞湯讓一臉懵逼的我們驚覺是不是“換了個導演”。然後第三集呢？真是差點被虐的棄劇，沒有然後了……
槽點辣～～～～～～～麼多。那麼優點又在哪裡？
首先，大批新生代演員非常養眼。
本劇主演菅田將暉，作為年紀不大卻出道近10年的“老演員”近年來獲獎頗豐，即使在本片如此中二的人設中也能演出從平凡的無存在感到兇狠殘酷直至憤怒大爆發的層次感實屬不易。比起前輩們三十好幾還在演高中生的蘇打，在這樣的年紀就可以獨挑大樑飾演老師，還是十分值得關注的。
而劇中的新生代演員永野芽鬱、片寄涼太、上百石萌歌，甜美的甜美、帥氣的帥氣，演技雖然算不上多麼爐火純青，表演的層面還在哭唧唧、慘兮兮、耍帥鬥狠爭第一的片面感上，但作為演員，基本功力都算不錯。
其次，就目前而言，此劇還有很多屬於自己的小心機。
手機視頻的穿插與記憶閃回，激起觀眾們查找關於真相的些許的蛛絲馬跡的好奇心；貌似有性格缺陷的美術老師的往事；前女友的自閉原因；看似莫名其妙的鉅額贖金……無論怎樣，還有太多未解的謎題等待我們隨著劇情的推進一起探索、解答。師生組和警察調查組的雙平行線進程，也增加了一些本片的敘事趣味。
再來，即便中二，卻很容易引起共鳴。
雖然看了三集的我堅定的認為這樣的老師在現實中活不過半集，但是看著劇中相互推卸責任、自私冷血、對自己的行為毫不負責的熊孩子們。這種現實中屢見不鮮的社會問題帶入感強烈，確實有種無法控制繼續觀看“變態教師如何在線調教不良少年”的爽片後續。
最後，雖然老套，可我們需要正確的價值觀。
有些人就是如此原封不動地長大。年少時的惡才是本性之惡。日本的劇集要麼“治癒”，要麼“致鬱”。而本劇的走向非常具備先致鬱後治癒的潛力。當柊一颯站在講臺上戲虐又戲劇化的大笑道“你們兩個還真都是人渣”的時候，想想我們對現實中的暴力又做了些什麼？沉默也是一種傷害、旁觀者也是幫兇。那些習慣性欺負弱小慣用暴力卻被因為年少而包容的混蛋們長大後又成了什麼樣子？如果這樣的“人渣”在成長過程中真的遇到了一位這樣的“人生導師”，無論他是被教育還是被滅掉，這絕對是社會之幸，人類之福。
對於網絡暴力的受害者，我們又做了些什麼？當越來越多的人以敬畏之心轉發著網絡上的不公求助，真正的明白“你不轉我不轉，輪到自己無人管。”“你關注我關注，好人才能有活路”的重要性時，當越來越多的人們發現很多“新聞”要持續觀望不要隨便跟風轉發口誅的時候，這虛擬的世界中的惡，或許才能因為你我的善意舉動消退一些。
總之，這樣一部原本可能淪為超級壓抑黑暗血腥偏執的劇集，眼睜睜看著硬生生拍成了Peace of love的高中生思想品德指南。是幸運還是不幸，只有你自己看了才能評斷。
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