用户3954241642597
高考虽然只有50天的时间，但是如果你忽视了这段时间的学习，即使你现在成绩很好，高考的时候也一定会失败。但如果你抓住了这段时间的学习，可能你就成为了考场中的黑马。
我是2013年考入清华大学，进入大学之后我就开始了高中生家教，让更多的高中生能够进入自己心仪的大学。我写了一份《高考冲刺秘籍及高效学习法》，根据高考考试大纲总结出高考各个科目的必考知识点与易出错的知识点。这份资料能够让你考前快速理清知识框架，让高考更加清晰，在考场中实现逆袭。
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一对一到底有没有用，主要是看学生及辅导学生的老师。
如果你请的是一个没有多少教学经验，甚至当年高考成绩都不好的老师的话，那你的一对一可能不仅浪费了金钱，也浪费了你的时间，但如果你请的老师当年高考就是一个成绩很好的人，那么他肯定对高考解题策略与答题技巧，都很清楚，跟这样的老师学习，一定能学到很多的高考技巧。
这也是为什么我帮助的高中生，都在高考中考出了好成绩。
因为我会经常告诉他们我当年高考是怎么学习的，我在高考考场中是怎么做题的。课堂上老师只是给我们讲一些知识，并不会告诉我们一些做题技巧，可是在考场上，题量大时间紧，很多学生又十分紧张，难免会出现一切突发状况，这个时候你如果知道一些做题技巧，那么你即使时间紧张，也能考出好的成绩出来。
最后的50天，如果你自己有自己的计划和打算，那么就必须严格按照要求去执行，但如果你有很多知识漏洞，甚至很多知识没有掌握住，那么请一个老师十分有必要。
我教过一个男生，他当时在高考前物理成绩只能得20分左右，在学习自己复习也学不会，老师也不可能专门辅导他一个人，那个时候我就帮他辅导物理，告诉他做物理题的技巧与方法，结果高考的时候，理综成绩考了210分，其中物理提高到了60分。
所以大家应该根据自己的实际情况，去选择要不要找老师。
一旦选择找老师，就一定要专业，这样你去学习，必定有效果。
根据2019年的高考考试大纲，我整理了各个科目的学习技巧与知识点，如果有需要的同学，私信：方法，就可以免费获取。
清华博士高考经验分享
首先，高考剩下50多天，无论是学生还是家长，都不能急躁，学生更不能浮躁。有一些学生临近高考的时候会把心思转移到学习之外的事情上，比如毕业留念册的填写，高考志愿的填报等事项上，严重分心，导致学习状态下滑，成绩不理想，有的学生高考成绩下滑严重，有一方面的原因就是越到最后阶段，越没有踏实地坚持下去。
其次，不管是基础好的学生还是基础较弱的学生，高中阶段的学习能有一对一的条件，当然是再好不过的事情。高中学生人格相对独立，学习自主性比较强，所以上课的重点更侧重于知识的传授上，当然上课有趣也是吸引学生的一个特质。剩下不到两个月的时候，对高考生而已，就是全面复习，查漏补缺再提升的过程。对基础好的学生来说，大班课老师讲课趋于平均学生水平，好学生就觉得难度深度不够，时间没有好好利用；对基础不好的学生来说，全面复习阶段，老师讲知识点和习题都是讲求速度，学生容易跟不上，所以上一对一课程，老师可以只针对学生的情况讲课，完全贴合学生的实际吸收情况。我2017年带的一个高考一对一学生，坚持到高考前两天才结束课程。六个月时间的一对一课程，学生的英语成绩从20多分提到高考时75分。所以，重点是任何时候不放弃，直到高考结束。
希望我的建议对你有所帮助。
遇见小沈儿
剩下50多天对备战高考是一个很关键的时候。这个时候的学习策略需要适当改变。学习要系统全面并突出重点，需要查漏补缺。如果有1对1老师的话。那就建议老师在这个方面适当帮助指导一下，做个全面知识检查，并帮助补一下薄弱环节。可以拿历年的试题练习一下并进行讲解，侧重一下做题方法。比如做错的题目如果遇到同一类型的需要怎么办，怎样能够提高做题效率？做到做一题是一题，保证遇到平时会的知识点能够拿分，遇到难题也要有一定的思路，多拿一分是一分。好钢一定要用到刀刃上。不需要在偏题难题小概率事件上浪费太多时间了，而需要把握整体。同时调整一下心态，不要有太多压力。
预祝考入理想学府。为您加油！
皮皮二姐
师傅领进门，修行在个人。
一对一肯定有用，但是效果的好坏，还和老师和学生相关。老师的水平，学生的动力等等都很重要。我曾经以为只要自己努力的学就会有效果，殊不知，方向不对，努力白费，方法对了，事半功倍！
有时候自己苦苦思考的问题始终不得解，老师一点拨就豁然开朗。这样比自己努力寻求答案要节省时间多了，还不会伤害自信心。
最后的时间，更要好好把握，同时注意心理状态的调整，良好的心态可以提高学习效率。要相信自己，接受自己，自己付出努力了，最后的结果都坦然接受。放平心态，才有好的发挥。
养心悦闻
50多天，说长不长，说短不短，应用得当，确实可以有所改变。题主说的一对一辅导，不知道辅导的老师如何，好的老师能抓住高考方向，注重考点变式训练和加强，解题方法、思路正确，思维多变，目的性明确，而你每次都能感觉到有收获的喜悦，我觉得可以坚持。如果不是，还不如静下心来，跟着学校的老师步子走，因为后阶段是适当练题和自己的归纳总结为主，强化式的灌注新思路和方法不利于自信心的建立，更不利于高考后期备考的顺利进行。
物理学堂
不建议一对一，自己要检查自己的需要，针对性复习较好 盲目一对一只有害没有益，当然，有老师能针对性复习也是可以的。
王西海高效学习法
看学生的想法吧，如果学生强烈抵触，就不要一对一。如果学生听家长的，还是坚持一下吧，毕竟冲刺阶段，有人指点要更好一些，不过要安排好学习时间，不要和学校复习冲突，影响课堂主渠道。一对一只是课堂学习的补充。不要兼顾，那会顾此失彼的，个人愚见，仅作参考。
