严皓峰
您好，我是一名儿科护士，同时也是两个宝宝的妈妈，很高兴能够回答您的问题。
我们一般说的情商应该是一个人的心理素质，并不是智商因素。情商不足或者较低的人一般性格相对比较孤僻、给人感觉比较怪、与人沟通合作不畅、遇到问题容易急躁、自负、情绪控制能力差等等，一个人智商再高，但是如果情商不足的话，那么此人取得成功的几率就会较小，可见情商对于一个人的成功具有多大的作用。情商高低主要是后天环境影响和培养发展的，作为家长我们应该如何培养出拥有高情商的孩子呢？
1、培养孩子的独立自主能力
现在的孩子生长的社会环境以及家庭环境相对来说比较优越，外加很多孩子都是独生子女，所以在家里家长基本不会让孩子自己做什么家务或者事情，一般都是家长替孩子张罗一切。这样其实家长白白的浪费了培养孩子独立自主能力的机会，我们家长应该让孩子在家里做孩子能够自己做的事情，让孩子独立完成，比如收拾自己玩具、叠自己的衣服等等。家长也可以制造一些机会让孩子进行独立去完成，完成之后家长适当的给予鼓励，既锻炼了孩子的自主能力，也可以增强孩子的自信心。
2、培养孩子的情绪控制能力
作为家长肯定会经常遇到孩子为了某件事情会冲着家长哭闹，期望家长能够满足孩子的意愿，如果家长在孩子刚开始哭就满足孩子的意愿，那么久而久之会使得孩子的情绪控制能力较差，长大后可能会易怒、暴躁、情绪控制能力差。我们家长在孩子哭闹的时候，一定要采用正确的方式来引导孩子，孩子哭闹的时候，家长完全可以冷静的等待孩子安静下来再与孩子进行沟通，平和的问孩子为什么哭，孩子通过哭能获得想要的东西吗？你如果好好的和妈妈说出你的理由，如果理由合理的话，妈妈会满足你的愿望，要让孩子指导哭闹并不能换来自己想要的目的，只有通过控制情绪，合理的与家长沟通才能获得你要的目的，这样下去孩子会渐渐的改掉哭闹的不好习惯。
3、多带孩子参加户外活动
有很多孩子见到生人会羞涩、退缩、不敢主动打招呼，这都是孩子不自信、社交能力有所欠缺的表现。我们家长应该多多的带孩子参加群体性的活动，比如可以带孩子多多参加一些户外运动项目、比如带孩子去操场或者公园跟其它小朋友一起玩耍，踢足球、踢毽子等群体性的游戏，这样不仅可以锻炼孩子的身体，而且也能促进孩子更好去与别人协作和沟通。多带孩子出去见见世面，如果家长经常带孩子出去的话，我们的孩子长大以后社交能力将不会是问题。
4、鼓励孩子去用于探索
孩子一般都会具有非常强的探索欲望，一般看见新鲜的事务，孩子都会有跃跃欲试的态度。我们家长应该鼓励孩子去勇于尝试，不要阻止孩子去做在我们大人看来不合适的行为，比如孩子把玩具拆得七零八落等等。其实这是孩子的探索心理在引导这孩子的行为，我们家长应该通过适当的引导孩子，比如如果孩子拆玩具，那么家长应该鼓励孩子去把玩具重新组装起来，然后家长告诉孩子如果组装回原样会得到什么奖励，我想我们的孩子积极性会很高，会专心的去完成这件事情。这样不仅可以培养孩子的注意力集中能力，另外也能培养孩子的动手能力。
5、培养孩子抗挫折能力树立自信心
如果孩子遇到一件事情做不好，或者暂时做不到，那么我们应该鼓励孩子去把事情做完美或者完整。我们要告诉孩子任何事情都会存在失败的可能，但是失败不可怕，只要我们不断的总结经验，重新认真的做，那么终会成功。所以我们在孩子遇到挫折的时候，家长的正确鼓励可以提高孩子的抗挫折能力以及自信心。
6、培养孩子的团结友爱、协作能力
家长应该多多的带领孩子参加一些多人配合才能完成的群体性事情，比如可以带孩子组队配合踢足球，通过队友之间的传球来赢得比赛，诸如需要团队配合才能成功的项目多多带孩子参与，让孩子懂得团队之间需要沟通、协作才能获得成功。家长通过这些群体活动可以提高孩子的社交能力、团队协作能力。
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父母育儿堂
这个不是一朝一夕就能完成的事情。跟生活的环境有很大的关系，在学校，在家里等所接收到的语言，行为这两点都会潜移默化的形成孩子的情商，意志力，三观等。
举个例子，孩子老是在吃饭的时候翘二郎腿，有的家长会说，给我把脚放下，在翘二郎腿就打你。有的家长会说，吃饭不要翘二郎腿哦，一个是没礼貌，一个是让人感觉你态度很不端正的。好孩子吃饭的时候不能翘二郎腿哦。家长的目的都是为了不让孩子翘二郎腿，但是经过不同语言的表达孩子所接受到的信息是不一样。第一个可能会使孩子感觉到严厉，霸道，第二个可能会使孩子感觉到温柔，和气。在比如孩子小时候经常爱玩，难免会碰到桌角旮瘩什么的，孩子就哭了。很多家长为了哄孩子就会说，乖宝宝，别哭了，我帮你教训桌子，然后打桌角旮瘩，用这个让孩子不在哭泣，也有那么一部分家长会说，不要哭哦，是你撞到了桌角旮瘩，你应该跟桌角旮瘩道歉的。同样是哄孩子，但是用的语言表达形式不同，孩子接受到的信息就不同了。所以家长跟孩子沟通交流时语言很重要。
还有就是行为，以前有个电视上一个很经典的广告，一个孩子看到他的爸妈端水给奶奶洗脚后，他也端水给爸妈洗脚。这个例子其实很充分的说明了父母行为会给孩子造成很大的影响。父母孝顺，孩子也孝顺，父母善良，孩子也善良。家长想要孩子形成什么样的价值观，意志力等，首先家长必须先做到。
最后的总结就是你想让孩子有什么样的意志力，情商，价值观等就必须在日常生活中的语言，行为去感染他。也要时刻的观察孩子不在身边的时候他身边所接收到的人事物是充满什么样的能量，以此改进，调整。
一念我行教育科技
培养这些品质不能一蹴而就，小孩子不是机器，不能说按照咱们想的样子就能培养出来，需要一点一滴慢慢积累，才能形成一个人的性格，从小当然还是需要父母言传身教，耳濡目染，他看到的是什么样子，就会学成什么样子，所以在家，父母一定得做表率。
平时多读书，出去旅游，见见世面，让他看到大千世界无奇不有，长了知识和见识，遇事的时候可能处惊不变，多一分稳重，能够冷静的思考问题，才能解决好问题，包括和人相处方面，等等，都能看出这个孩子的变化，情商需要慢慢培养。让孩子多看美丽的，有品位的事物，通过潜移默化和合理的学习，加上平时父母对孩子的引导，孩子的审美能力也是能够得以提升的。
比如说兴趣班方面，我家宝贝学了跆拳道，是个女孩子，她要付出比男孩子更多的精力和时间去练习，包括体能训练，都是辛苦，父母看在眼里都很心疼，没办法，选择了就得走下去，已经学了一年多了，不能轻易放弃。学习这些需要孩子肯吃苦，有耐力，不管遇到多大困难都得坚持，这个过程有助于孩子意志力的培养的。在她做好一个动作的时候，哪怕一点点的进步，都要给予鼓励，一句“好，不错”，都能让孩子信心百倍，让她觉得自己是最棒的，可以做到，这也在无形之中增强了孩子的自信心。
个人观点，说的不好的地方还望多多指正
木子姐品生活百味
培养孩子的自信心，我的做法是让孩子参与处理一些事情，让他发表自己的看法和提出自己的处理意见。当说完或做完后，我总是给他鼓励说：还是儿子做得对，爸爸不如你。这种弱己助他的方法，多用几次，对提高孩子的自信心效果很好。只不过，这样做的缺点是孩子长大后，对父亲会产生一种不屑的心里。最好的方法还是从思想上谆谆教诲，客观地，实事求是地与孩子讨论问题，并指出自己或孩子不够的地方。这样的教育方式，能使孩子的思维成长比较健康。长大后，进入社会比较容易和别人融入一起。反之，则比较自我，不合群。结果是孤立自己。一个人的自信心关系到他的未来的发展，不可小视，只有掌握了正确的教育方式，方法，我们才能培养出来合格的下一代。
山里人8903
人的精神是认知、情感、意志的三者统一。在这三者中，认知是排在第一位的。因为从刚出生的婴儿来看，婴儿来到这个世界上，就已经开始用自己的感官来认识这个世界了，尽管只是人的本能反映。而在情绪、情感上，婴儿是控制不了自己的，也只是本能的表现出来，意志更是没影的事。所以，人的情感、意志是伴随人的认知逐渐培育形成的。由此，在培养孩子的情商、自信心、意志力和审美观上，正确的认知是非常重要的。
在我的一篇文章中谈到，父母是不能用自己的价值观来处理与孩子的关系的，而是要用社会的核心价值来处理。在这个核心价值中，最重要的就是法治了。法治就是要求人依法来处理与他人之间的关系，包括亲人间的关系。依法处理人际关系，在我们这个讲情、讲关系的社会让人感到很不可思议，那道理何在呢？
前一阶段有一部非常火的电视剧《都挺好》，里面的父亲各种作把自己的孩子搞得焦头烂额，对这种老人，我们常称为老小孩。老小孩就说明他的行为像小孩子一样。小孩子是没能力通过与他人互换活动来满足自己需要的，所以，小孩子的需要完全由他人，主要是父母来满足。小孩子的需要很随性，很多需要在成人看来是无理的、没用的，因此不愿满足他们。为此，孩子就会通过又哭又闹、发脾气等方式来胁迫父母满足他的需要，这让父母非常头疼。同理，老小孩也是因为他们的无理要求而让孩子感到非常无奈。
由上述可以看出，人与人之间关系的实质是需要与被需要的关系。在一个社会，关乎人的生存和发展的基本需要是由法律来保障的，而人的其他需要则是通过契约来实现的。
契约就是为了确定契约各方的权利和义务所制定的人们共同遵守的规定。在一个社会，人的亲情、爱情的基本关系是由法律来保障的。在爱情方面，前一段时间，某明星将自己的小三送进了监狱，就说明没有一纸婚约(结婚证)，人是保证不了自己在爱情上的权益的，反而有可能让自己陷入牢狱之灾。而在友情方面，虽然没有明确的规定，但却有大家默认的规矩。在我们的人际关系中，讲究礼尚往来，就是你对我怎样，我就对你怎样。你去朋友那，人家好吃好喝地招待你，那朋友来我们这同样也要好吃好喝地招待。如果只是粗茶淡饭，那么这个朋友关系很可能就解除了。
而在亲情方面，必须着重强调的是，父母抚养孩子是法律规定的义务，所以，父母是不能以不养你了、滚出家去等方式来强迫孩子听自己的话，满足自己的需要。
在中国，强迫他人满足自己的需要在亲情、爱情方面表现非常突出，在友情上也是有所表现，所以，这就是为什么在中国，人那么讲情，又总被情所伤的主要原因。
人在需要上，除了法律规定的义务外，是不能强迫他人的，这就要求人在精神上要独立。也就是说人在精神上很多时候要靠自己来满足。我们都知道生命在于运动，这个运动除了身体的外在运动，还包括人的心理运动。人的心理运动，就是通过学习、思考等方式来化解人心中的各种问题和矛盾。做到这一点，人心中没问题了，还需要他人吗？所以，人在精神上是能够在很大程度上自己满足自己的。否则，到老了还像个小孩子，不白活了吗？
总之，父母正确地处理与孩子间的关系，是培养孩子情商、自信心、意志力和审美观的关键所在。
马尾侯
要去教育好一个孩子，这个本身是没有错的，但我们要记住那个重点是什么。那个重点是教育孩子要自己先够好，如果自己是不够好的，那是教育不出一个好孩子的。如果你教育孩子100分，那你要先做到100分。
所以父母该以身作则，要想提高孩子的情商，就该先提高自己的情商，要想培养孩子的自信心，那就要用实际行动引导孩子，比如带领孩子上台表演、讲话等等，孩子天生就是强大的模仿者，要想培养孩子，先让自己做好。
杭州梵歌文化
我个人觉得最重要的是，要让孩子有自己主建，比如说去超市买东西可以让孩子自己选择想要的东西，买衣服也可以让他自己来决定，还有就是在别的事情上也可以让他自己选择，家长可以给他做参考，情商高不高，我一人觉得情商完全取决于说话，情商高的基本都会拍马屁
河南小华哥
“情商”涵盖了非智力因素中的大部分要素 它包括需要、欲望、动机、兴趣、情绪和情感、意志、自信心、性格、气质、习惯 这些东西都是要父母在生活中慢慢教育和引导的，想要培养一个优秀的孩子，主要是父母在平时生活中的表现。
及时雨影视
你好！这个问题很深，范围大。简而言之，就是培养一个三观正，有德行的人。 首先是，父母身体力行，父母是孩子最好的榜样，这样是第一步。再其次，要懂得鼓励，多给一些正面能量，从小让孩子在一个好的氛围里长大。 再一点，就是细节，那何为细节？ 就是生活的点滴，在生活的方方面面中教育，平日的吃喝拉撒都算哈
