2019-04-19 00:22:43 佚名

冰派正好的易水糖

近年來，越來越多的人認為西方的教育孩子的理念更為先進，所謂的尊重孩子的不打不罵的教育方式，我對於西方的孩子教育不甚瞭解，僅僅通過一些影視劇中有些接觸，但是，我認為教育孩子這種事情上，中國的家長還是要秉承不能全信不能照搬，要以自己的家庭環境和所處的社會環境想結合，摸索出一套適合自己孩子健康成長的教育方式。

從小要奠定良好的親子關係才能有教育好孩子的基礎

孩子的教育要從小抓起，良好的親子關係的培養，奠定孩子與父母間親厚的感情，父母的教育才能在孩子心中有分量，感受到父母真真切切對自己的愛，對孩子的教育才更容易接受。否則，不善講道理的父母，不善言語的父母，遇到孩子的錯處或者不服管教，就只能靠打來長記性，靠罵來進行教育，可是這樣的打罵往往隨著年歲的增長，越來越沒用，也教育不好孩子。

懲戒是教會孩子成長的道理而不是靠打罵來宣洩父母的情緒

國外的教育也並不是全盤放任孩子，對於不服管教或者有錯誤的孩子，也會進行懲戒，比如禁足之類的，所以我認為中外的教育孩子本質上都有懲戒的手段，只是不會動輒靠打罵教育，打罵教育是極端的懲戒手段，孩子在成長的過程中，適度的懲戒，符合孩子性格的教育方式，讓他明白道理才是父母需要摸索的，而不是動輒不能控制自己情緒，什麼事都靠打罵孩子來簡單粗暴的教育。

教育的方式應該根據孩子的性格來決定

孩子的教育過程是複雜的，沒有那種模式或者方法放之四海而皆準，作為父母面對的難題就是不斷找到自己的教育孩子的方式。什麼時候用什麼方式教育，非要到打罵的時候否則不能解決問題了，就堅決不手軟。但是不該的時候就要分清楚情況，比如孩子已經知道自己的錯誤了，再打罵他不但起不到教育的作用，只能讓孩子更加難受，畢竟孩子承受能力有限。還有一些性格本就膽小和內向的孩子，這些孩子不容易平復情緒又天生敏感，打罵這種激烈的教育方式，是不適合這類型的孩子的。

家長的性格、文化修養水平、家庭環境等等諸多的不同，如何教育孩子也都不同，打罵孩子目的始終是讓孩子改正錯誤，明白道理，卻不是一個濫用的教育手段，我不反對適時分情況的適度打罵，卻絕對不贊成打罵作為一種常用的教育手段，這是對孩子成長的不負責，也是父母教育的失職。

小學英語點點通

“不打不罵”的西式教育能不能教好孩子？

　　本人是一名教師，因此對教育有一些自己的經驗，拿自己的親妹妹舉例子：

　　我妹妹現在７歲，受我媽媽的寵溺，我妹妹的性格有些“小公主”，每天早上賴床不去上學，看電視和玩手機都很入迷，因此現在視力下降，有近視眼的徵兆。我媽也經常給我抱怨，說我媽的話我妹妹經常不聽，打也打，可打過之後還是老樣子。這是典型的所謂的中式教育的結果。有一週我媽需要外出，於是我來照看我妹，由於她的興趣點在於看電視和玩手機，於是我抓住這個點，第一天給她立好規矩，當天她嚐到了甜頭，也嚐到了苦頭，於是第二天便乖乖爬起來上學，一週下來我沒有發現我媽媽說的那些缺點。雖然我不敢說我這邊是所謂的西式教育，但是我做到了不打不罵。

中式教育和西式教育的區別

　　中式教育培養學習型人才，主抓學習、成績，基礎知識紮實，動手能力較弱；教學方式是灌輸、被動式；中式教育千篇一律，規定了教學科目和教學目標；重學科，輕藝術，個性化弱，辨識度低。

西式教育培養實踐性人才，從小便培養孩子的動手能力；教學方式是引導、主動式；西式教育千姿百態，給予孩子個性化的發展和選擇的權利；多才多藝，個性鮮明，辨識度高，但文化課薄弱些。

不打不罵不代表西式教育

　　西式教育的精髓不在於不打不罵，而在於注重孩子的個性化發展，尊重孩子的選擇權，因此西式教育方式下的孩子大多個性鮮明，獨立性強，很有自己的主見。

西式教育能教好孩子

　　對孩子的教育應該是因材施教的，針對不同性格的孩子運用不同的教育方式，比如說一個聽話乖巧的孩子，就不必用打罵的方式教育了，對熊孩子也就不能繼續寵溺，不打不罵了。

西式教育適合那些動手能力、自主能力、主動性、紀律意識強的孩子，有這些方面的促進與約束，彌補西式教育的不足，孩子的發展將會更加優秀。

其他教育理念

　　無論是中式還是西式教育，個人認為有幾點教育理念都比較適用的：

樹立好家長的榜樣作用。孩子的模仿能力很強，會根據家長的行為習慣進行模仿，因此家長應樹立好自己的形象，對孩子進行正能量的引導；
立規矩、嚴執行。明確告知孩子哪些時能做，哪些事不能做，能做而做到了的給予什麼獎勵，不能做而做了給予什麼懲罰。對於制定的規矩，家長一定要嚴格執行，不能以孩子還小，不懂事為藉口而放鬆了紀律管理；
鼓勵孩子做家務。別把孩子捧在手心，適當讓孩子做家務能鍛鍊孩子的獨立能力、自主能力、動手能力，還能讓孩子懂得珍惜。

　　以上，如有不適，盡請指正。

多樂幼教

不打不罵式的西方教育是否能教育好孩子？

這個問題也是有針對性的，主要看孩子，有的孩子性格乖巧，適合說教一般不用打罵，就很聽話就可以教育的很好，但有的孩子如果不打罵讓他長記性的話，他是不會改正的。

打罵孩子首先也要看孩子是什麼情況，是什麼原因，記得小時候媽媽打過我弟弟兩次，原因是弟弟沒有經過爸爸媽媽的允許，然後私自拿了抽屜裡面的錢，而且發現不止一回，因為這個舉動，所以媽媽打了弟弟。爸爸打弟弟是因為弟弟在學校裡邊兒放鞭炮。這兩個行為都是非常危險的，而且的話是如果屢教不改的話，是會有道德瑕疵的。所以我認為這兩件事情，如果父母不給孩子很好的引導，以及正確的引導的話，以後走入社會的話會吃虧。

所以打罵孩子也是要看情況的，中國有句古話叫棒槌下面出孝子，孩子該打則打，該罵則罵，小時候的教育都是為了他長大之後能成為更好的人，如果小時候沒有教育好等到長大之後等別人教育那就晚了！

電工界扛把子

不打不罵教育孩子並非是西方國家所有家長教育孩子的方式。

現在都說西方教育都是不打不罵。這是一個非常嚴重的誤區，不知道，諸位家長看沒看過一個電影“放牛班的春天”。

裡面的情節我們可以看出，西方教育孩子也是非常嚴厲的。尤其是對那些非常難以管教的孩子。

因為美國是一個多民族的移民國家，他的文化是多元的。不打不罵而教育孩子僅僅代表了是一種教育方式。而並非所有的家庭都是不打不罵教育孩子，他也不是針對所有的孩子。

嚴師出高徒，棍棒底下出孝子，這是我們老祖宗留下來的兩句話。

如果說我們中國的教育方式不對，那我們，中國古代那麼多的優秀人才是怎樣培養出來的呢？

我覺得我們大多數人不要迎合社會上一些似是而非的說法，什麼不打不罵，快樂教育，這些都是比較新的觀點，還有待於實踐的驗證。

犯了錯誤，不痛不癢的說幾句，有用嗎？他能知道嚴重性嗎？從小就打不得，以後步入社會脾氣還不得天大？說兩句自尊心受挫就要跳樓，一點抗擊打能力都沒有。

從小不打不罵，那就是溫室養花，經不起風雨，新聞整天報道，家長說了啥孩子跳樓的，老師說了啥學生跳樓的。你連學校和家庭這麼純淨的環境都受不了，你這心理素質那麼差，那怎麼能成才？

我建議，犯了錯就要罰，屢教不改就要打，打完再教育，老話說的好：

好棍好棒出好人！

文豪一塊磚

西式教育並非不打不罵，他們教育裡的打罵不是簡單的家長髮脾氣把孩子打一頓或者罵一頓，而是針對具體事件，做出合理的、雙方都同意的打罵形式。

曾經在美劇裡看過這樣一個片段，家裡的小兒子得了一把塑料玩具手槍，在玩兒的過程中，不小心將子彈打在了姐姐身上，姐姐找父母告狀，可兒子不是故意的，在跟父母解釋，最後父母商量決定，由爸爸在某個時間，拿這把槍在兒子身上射一次，讓兒子體驗一下有多疼，下次就不敢亂射了。這樣的絕決定很合理，兒子、女兒都沒有異議。這是西方的教育。這樣針對具體事件的具體教育可以讓孩子知道哪裡錯了，同時親身經歷一下自己所犯錯誤的後果，他會記憶深刻，不會再犯。

如果中國父母面對這個問題，估計要麼把兒子罵一頓，把槍沒收了；要麼說姐姐怎麼不讓一下弟弟，弟弟還小，而且本來就不是故意的；再要麼就是不痛不癢地讓弟弟下次玩兒的時候注意點兒，然後再安慰一下姐姐，讓姐姐原諒弟弟。

至於西式的教育方式能不能教好孩子，對於不同的孩子，結果是不一樣的。因為西式教育下出來的孩子，有很多精英，也有很多罪犯，也有好壞之分，而並不是所有孩子都是好孩子。所以並一定西方所有的教育方式都好。

不管你是傾向於西方的教育，還是中國的教育，最終都要找到適合自己孩子的，讓他們健康、快樂地成長。

神秘的動物世界

作為一個資深的教育領域的創作者，我認為我非常有必要回答一下這個問題。其實中西方在教育上有著很大的差別。這是因為中西方的文化不同，中國受傳統的儒家思想影響，培養人的仁、義、禮、智、信，提倡“己所不欲、勿施於人”，而西方文化卻更重視人的本身的想法，所以兩者對於孩子的教育，也有很大的區別。

正所謂“一方水土養育一方人”，其實“一方水土也教育了一方的人”，西方人在教育上更重視對孩子的天性的培養，很少主張“打罵教育”，相反更多的是以溝通式的、說理式的教育為主，但是這種教育方式真的能教育好孩子嗎？

我認為這個應該根據實際情況來看，畢竟不管是西方還是東方都有優秀的孩子，我曾經看過一個美國人領養中國小孩的紀錄片，這個小女孩是棄嬰，一對美國夫妻雖然算不上經濟寬裕，但看到小姑娘的第一眼就決定領養孩子，如今的這個小女孩已經成為小姑娘了，很多看到小女孩的第一眼，就給人一種與生俱來的自信，這種自信不是傲嬌，而是陽光的自信。

所以，我認為其實西方這種“不打不罵”的教育還是非常值得我們學習借鑑的。

我享學

教育，是懲戒教育還是“不打不罵”溫柔教育？

關於教育的獎與罰，《圓桌派》第三季第三期裡幾位嘉賓有討論過，其中馬未都的一番言論不禁讓我深思，馬未都在節目中說到，棍棒底下出孝子，能從古至今，其實是有一定道理，懲戒教育至今仍然適用，因為懲戒是讓孩子成長的必由之路。

筆者同意馬老的話，父母對於孩子的教育，不打不罵從來不是正確的姿勢，說西方教育是“不打不罵”也存在誤區，筆者曾經和一位來自德國的德國同學聊天，曾提及到說國人小時候有時比如拿家裡錢偷偷買零食被父母打，德國孩子應該就不會被打吧？結果德國同學微微一笑，說，哥們兒，你錯了，如果我們小時候做錯了事兒，父母是會懲罰我們的，打罵也是常有的事情，但是我明白，父母這麼做，是為了讓我們清楚我們做錯了什麼事情，違反了什麼底線，這樣我下回就不會再犯錯了。

獎罰分明，永遠是教育最好的原則

古人其實對於教育之道，早就有過論證，諸葛亮在《前出師表》中就闡述了無論是治國還是治軍都是要獎罰分明：

“宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內外異法也。”

而對於孩子來講，獎罰分明，永遠是教育最好的原則，褒獎孩子做的好的事情，做的正確的事情，引導其朝好的方向發展，增強孩子的自信，而罰，就是懲戒，要讓孩子清楚直到什麼事情做錯了，什麼是做事的原則和底線，踏過這個底線會有什麼後果，讓他一直銘記而不會原則性的錯誤。所謂常言說家裡要有一個人唱白臉，一個唱黑臉，其實本質上是說怎樣對孩子進行獎罰分明，讓孩子明白獎罰後面的道理。

死刑犯的故事，也許能讓你深思，為什麼需要懲戒教育

教育需要去根據孩子的性格及自身情況設定相應的教育模式和方法，而不是機械的拿來某種教條，教育需要智慧。

謝謝關注頭條號【言論先生】，一個關注語言文化和教育領域的邏輯思維者。

言論先生

中國的家長在中國現在這樣的環境裡面，能做到對孩子“不打不罵”簡直就是佛了。

能說這句話的人，大多都是站著說話不腰疼的主，就像輔導孩子作業，誰輔導孩子能夠一直心平氣和？即使要讓孩子培養出自主學習的能力，也是需要一個過程的，開始階段還是必須輔導，多少父母為輔導孩子這事氣的要心臟搭橋，可是家裡要是有一位佛系父母，自己不輔導孩子，還會天天嘮叨，不要罵孩子，這就是典型的站著說話不腰疼的主。

再說孩子要是犯錯了，父母要只是輕言細語的說幾句人生哲學，孩子能聽的進去？現在孩子懂事的早，父母那些雞湯孩子早就知道，你多喂幾次，孩子直冒酸水。

當然我也不贊成，棍棒裡出人才的做法，有事沒事就拿孩子出氣，不是吼就是罵，甚至開打的孩子長大以後的叛逆心也很強。

我們小時候很多人都捱過爸媽的棒子，但同樣沒出啥問題，並且能記住的幾次捱揍，都是因為自己小時候不懂事確實做了不應該做的事情，甚至是觸犯了原則性問題，現在想起來，還印象深刻，甚至心存感激。

不打不罵只是一種教育方式，肯定不適合所有的家庭和所有的孩子，環境的不同，教育方式也必然不一樣，沒必要去糾結。孩子觸犯了原則性問題或者有些事情上屢教不噶就必須用原始的方式進行教育。

要想做到自然而然的不打不罵，培養孩子的思維力、自主力、學習力，這才是正道。

家有倆娃，專注少兒素質教育，培養孩子思維力、自主力、學習力和受挫力，讓家長和孩子輕鬆面對學習和生活。感興趣的朋友請關注我，一起探討養娃！

老爸育兒也瘋狂

天竺幽蘭觀點:棍棒底下出孝子是中國文化的一部份。

所有行業都是低賤的，只有讀書入仕才是正途。

【出處】：《神童詩》（作者汪洙，字德溫，寧波人。是北宋年間著名學者。）是一篇影響廣泛的啟蒙讀物.皆下品，惟有讀書高。除了受傳統觀念的束縛，追根究底還是望子成龍，望女成鳳的想法作怪。

實踐九年，一直在學習探索中，膚淺的表達一些看法，應齡施教，應材施教可能更有效，不同年齡段的孩子有著不同的期望值，不同的心理需求，是由於身體自身發育情況決定的，例如，三歲前自理能力差，冷，熱，渴，餓都不能正確表達，貪玩和特殊氣味食物是最大的誘惑，這個年齡拿出訓犬的方法就能輕易調整規範孩子的行為習慣，三歲前是培養行為習慣的最佳年齡，不坐地，不打滾，不求抱，不亂跑，不亂摸，不摳鼻，不咬手，自己睡覺，不搖不晃不哄，定時餵養，及時飲水，適時增減衣物……好的行為習慣能減少疾病，呵護成長，陪伴是最好的禮物！

學齡期兒童的管理，好動，精力充沛，注意力不積中，是因為神經活動頻率高，腎上腺素，巴胺多分泌較活躍，〈老人說的陽氣旺)，好動的孩偏瘦，甲狀腺分泌激素多，易怒，好鬥，過多進食肉類，兒茶酚氨增高，等內分泌原因促進肌肉興奮，坐不住是孩子的天性！！肌肉運動和大聲喧叫是舒緩神經的最好方法，人體也會不由自主的採用這種方法，小學課堂像蛆蟲，下課像馬蜂出窩就是神經調節的一種自我調和。

運動生理學研究結果表明，運動導致腦內5_羥色胺合成增加，可抑制去甲腎上腺素，多巴胺，腎上腺素的分泌，適量運動減輕肌肉興奮，過量運動產生肌肉疲勞。

不打不罵的教育方式只適合自律家庭，大人打麻將，玩手機，看電視，和爺爺奶奶，同事，朋友，嘔氣，爭吵……絕對不是言傳身教的榜樣，而是負能量。隔代撫養是中式傳承，相夫教子模式被房貸車貸取代，名利重於陪伴，中國式生存模式無法改變，知識五年不更新可能被九歲孩子言敗，動手成了唯一教育模板！本文與時俱進更新更改，點擊收藏最好！