小学里有以下几种常见的缩写技巧：
一、去“枝”留“干”法
凡是用来进行修饰或限制的词都尽量去掉，包括 ：形容词、数量词、表示程度、方式、手段、时间、地点的词。
例：二十四只草船的草把子插满了曹军射过来的箭。
缩句：草把子插满了箭。
二、借助“的、地、得”。
这是最简单的方法：把“的、地”前面的词语删除，去除“得”后面的词语。
例：矫健的秃鹰飞起来。
缩写为:秃鹰飞起来。
例：弟弟高兴得跳起来。句中“跳起来”是对“高兴”的程度进行补充说明的，要删去。
缩写为:弟弟高兴。
三、“自我提问”法： “谁”、“做什么”。
例：六（6）班的学生正在认真地听课。
所以句子缩写为：学生在听课
四、留住句子中的“着、了、过”
因为“着，了，过”是时态助词，助词在句子中没有独立性,所以是不能删的
例子：他勇敢地跨过这条小沟.
因为“过”是时态助词，助词在句子中几乎没有独立性，所以是一定不能删的。
所以缩写为：他跨过小沟。
五、去掉“在…(中、里、上、下…)”表示特定环境和语言的词语。
例： 我们在学习雷锋活动的过程中，取得了成绩。
所以缩写为：我们取得了成绩
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