I always have this fear that one day you are going to discover that I'm not as great as you once thought I was.

“你真的是心甘情愿在为“知识付费”吗？”

——BY 南圆儿

近两年知识付费这事儿已经屡见不鲜了，也相信在知识产权意识日益提高的社会架构里，人们或多或少都参与其中。但实话实说，我本人是不愿意主动参与的，无论是讲还是听。当然，我也不得不承认我曾经被动为想要获得的知识付过费用。

首先，我要表明，我并不反对用“听”的方式充实碎片化时间，或者说用一种新的方式来学习。

更不是说，知识不应该被付费——况且，知识付费自古就有，是一种约定俗成的事情，如孔子创立了私塾，“其以乘酒壶、束脩，一犬赐人或献人”。其中的“乘壶酒”是“四壶酒”；“束脩”则是十条绑在一起的干肉，学生入学时也向老师交这样的“学费”。

不过，这些和今天广为流传的“知识付费”还是有着本质上的区别的：

“学习式娱乐”和“娱乐式学习”这两者并不能混为一谈。前者的重点在娱乐消遣，后者的落脚点才是学习。一旦娱乐消遣被付费，这就相当于在有限资源的情况下进行奢饰消费，即便它被赋予一种学习知识的帽子，也不能改变其需求收入弹性大于1的事实，换句话说其替代性较高，你支付的费用不一定和获取到的娱乐知识相等价。更何况，你真的能从以消遣娱乐为主的行为中得到某种提升？

当然，也许你会有一种疑问：古人的听评书看戏曲、现代人的听音乐看电影……这些不也是为了娱乐消遣而消费吗?事实也确实如此，但这种只是单纯的娱乐付费，它并没有被穿上“知识”的新衣。这和我今天想说的，或者说和现在流行的“知识付费”也是两回事儿！

我想说的是：虽然学习和消遣并非泾渭分明，但你千万不能认为：随意的听一听，就能掌握知识，就算是学习过了。这种被商业广告赋予的“知识付费”的定义，就和上个世纪八十年代婴幼儿用品生厂商按时消费者女孩儿买粉色、男孩儿买蓝色是一个道理。

知识的积累是一个循序渐进的过程，需要的是深度思考和模式结构，即便是快消的“知识付费”也逃不过如此，学习这条路上没有捷径。