教师职称高低对工资影响到底有多大，只有教师自己知道。本文就三个同年参加工作的教师，学历一样，教龄时间一样，职称分别为初级职称、中级职称和高级职称的差别具体叙述一下，让大家有一个更直观的感受。
三位教师都是1999年师范毕业，在同一个乡镇上班，都参加了继续教育，并全部取得本科学历，两位老师在小学上班，一位老师在中学上班，今年教龄都是20年。
其中一位教师是中小学二级教师（初级职称）2019年3月份的打卡工资是3085元；一位教师是2011年晋升中小学一级教师（中级职称），2012年3月被聘任，2019年3月打卡工资是3471元；最后一位教师是中小学高级教师（高级职称），该教师2010年晋升中小学一级教师职称，2011年3月被聘任 ，2017年11月通过中小学高级教师职称评审，2018年8月被聘任，2019年3月份打卡工资是4073元。
大家可以看到，同一年毕业，一样的学历，一样的工作环境，消费水平一样的地方，初级职称和中级职称一个月相差396元，和高级职称一个月相差988元，中级职称和高级职称一个月工资相差602元。
笔者叙述的三位教师工作地点是河南省西南部一贫困县的乡镇，除了打卡工资，每一个月还有教龄津贴（200-300元每月，根据教龄，最高300元一个月，最低200元一个月）和乡镇工作补贴（300-600元每月，根据工作地点，越偏僻的地方越多）。大家可能认为还有绩效工资，因为老师们意见很大，所以绩效工资就根本没有打到学校账户上，绩效工资全部打卡到工资卡（上文中的打卡工资就包括绩效工资），如果上级检查，会计做个假账把绩效工资做平应付检查，绩效工资的标准也是按职称高低设置的，这样也是拉大工资差距的一个原因。
大家可以看到，教师职称高低对工资影响很大。一样的工作量，初级职称和高级职称，一个月相差近千元，一年就是11856多元，这就严重挫伤了初级职称老师的工作积极性。
晋升为高级职称的大多是学校的领导，晋升高级职称以后很少再带原来的学科了，一般都是带一些小学科（中学的地理、生物、政治、历史，小学的思想品德、社会等），甚至一些根本就不再上课了，干更少的活，拿更多的工资，让广大初、中级职称的教师非常痛恨。
假设绩效工资让学校制定制度进行分配，大多高级职称教师因为是学校领导的原因，所以在绩效工资的分配上拥有话语权，会出现高级职称的不干活或者少干活却拿高工资，初、中级职称多干活却工资低，这样只能增加仇恨。
教师职称对工资影响很大，现在已经严重挫伤了广大基层教师的工作积极性，希望教师职称改革快速进行，让基层教师满意。
閱讀更多 教而育之 的文章
