2015級信息與計算科學專業本科生楊洪鑫
在美國科羅拉多州立大學交流學習應用數學（計算機方向）期間，楊洪鑫提前半年以優異的成績完成學業，成為同期畢業生中獲“gold gown“金袍的兩位畢業生之一。
美國數學建模競賽MCM二等獎
華東杯數學建模邀請賽三等獎
ECNUcoder程序設計競賽三等獎
國家獎學金
華東師大特等獎學金
Dean’s List Recognition
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諸多榮譽，來自華東師大數學科學學院2015級信息與計算科學專業本科生楊洪鑫，他本科期間入選與美國科羅拉多州立大學“2+2”聯合培養雙學士學位項目，提前半年畢業。最近，楊洪鑫又拿下首屆阿里巴巴全球數學競賽應用數學與計算數學組優勝獎，並獲得了參加阿里巴巴數學大師班的資格，成為上海獲獎的兩位選手之一。
楊洪鑫坦言，這次獲獎純屬偶然。他在朋友圈看到了消息，抱著試試看的心情嘗試了一下。在此之前，他甚至從未參加過數學競賽。“最令人意外的是，馬雲老師還親自為我們頒獎了。這次跟他握手，我可以回去吹三年。”楊洪鑫開玩笑說。
該項賽事有近4萬名來自世界各地的參賽選手參與，擁有研究生和博士學歷的近六成，其中還不乏來自中國科學院數學與系統科學研究院等的參賽者。
頒獎現場
競賽獎牌等
線上比賽 通宵答題
阿里巴巴全球數學競賽分為預選賽和決賽兩輪，皆為線上答題。
楊洪鑫專業課平均績點達到3.9以上，儘管如此，當楊洪鑫看到初賽試題時，發現試題中涉及的知識點大多沒有學過。由於當時他正在美國進行2+2科羅拉多州立大學聯合培養項目的學習，並沒有以前國內學習的教材可以查閱。於是，他在網上自行搜索知識點。
對於沒有學過的知識點，他從頭學習，將新學到的理論應用於試題中加以實踐，或是用其他領域的知識解決問題。他運用LaTeX編輯公式和排版，並巧妙使用一些小技巧，如運用函數分析的方法解決高等代數的知識點、用編程的思路完成數學建模。連續奮戰七、八個小時以後，楊洪鑫通宵完成了試題，順利通過初賽！
決賽考察參賽選手的數學基礎知識，題型為論證題，需提供證明步驟。題目包括幾何與拓撲、數論與代數、方程式和應用數學與計算數學等四個方向，各四道題。參賽選手可任選其中一個方向完成四道賽題。每題25分，全部正確解決得滿分，解題中有一定想法和進展的可得部分分數。
獲獎者合影
決賽過程中，他驚訝地發現，雖然也有自己未學過的偏微分方程知識，但有一道題的解題思路他先前剛好遇見過。在美國科羅拉多州立大學交流學習期間，他和當地的教授一起做了一個課題研究——Inverse Problem for The Implicit Modeling of Lipid Bilayer Membrane。研究一維空間中細胞內壁間的介電常數分佈問題的過程中，包括了一個微分方程求解的問題，其中矩陣形式的離散化技巧，正可以用於賽題的解答。
寫給馬雲的數學公式
在頒獎典禮上，馬雲先生收到了一份特殊的禮物——一個用演算紙折成的六十面體，上面寫滿了獲獎者的數學故事。
六十面體
楊洪鑫送給馬雲這樣一個公式——“所有自然數之和是負十二分之一”。他提到，這一公式的本質是黎曼ζ(s)函數在s=-1點的解析延拓，而先前有一段時間卻出現了一些錯誤的科普視頻，還被廣泛傳播。他想告訴馬雲，數學中看上去不可思議的結論，並沒有看起來那麼神秘。
演算手稿
愛用動漫周邊獎勵自己
楊洪鑫則與傳統的理工男形象截然不同。他此前從未參加過數學競賽，空閒時間則會選擇在B站追日本新番。
“我沒什麼與別人不同的愛好，就是平時喜歡看看動漫。”楊洪鑫說，就在剛剛過去的2018年，他在B站上看了600小時的番劇。
此前3月15日，楊洪鑫收到美國常春藤聯盟學校密歇根大學的研究生offer。為了獎勵自己，他立馬入手了心心念唸的日本動漫《我的英雄學園》周邊特典。
這部動漫講述了一名天生沒有力量的少年從小就憧憬一位頂尖英雄，在學園中逐漸磨鍊長大的故事。
楊洪鑫在主角的身上看到了自己的影子，他們的天賦都不算頂尖，但始終在自己熱愛的領域努力拼搏。
“學習數學的時候，感到枯燥是十分正常的。除非是這個領域的大師，走到數學金字塔塔尖欣賞不同的風景。對於我們就是訓練再訓練。”楊洪鑫說。
他認為自己沒什麼特別的學習方法，無非是上課認真聽講，下課寫好每一次課堂作業。腳踏實地努力奮鬥，或許是成為英雄的唯一捷徑。
畢業後去密歇根大學讀研
本科二年級時，楊洪鑫申請併入選美國科羅拉多州立大學“2+2“聯合培養雙學士學位項目，學習應用數學（計算機方向）。他提前半年以優異的成績完成學業，成為同期畢業的20多人中獲得gold gown金袍的兩位畢業生之一。畢業後，楊洪鑫將去美國密歇根大學安娜堡分校讀研，學習數據科學（介於統計和計算機之間的交叉學科）。
為什麼本科選擇數學專業，他說，從高中開始自己便嚮往計算機行業。高考的時候，考慮到計算機要用數學領域的知識點和架構（比如圖靈機、邏輯電路等），以及算法、程序設計，他便立志打好數學基礎。
在生活中，每當他遇見問題，思考解決方案時，他也會嘗試用數學方法進行分析，把問題定量化，通過編程實現。
“願我們在數學的快樂中相伴而行！”他贊同馬雲的說法，數學跟哲學一樣，是所有科學的基礎，是推動整個社會進步的基礎。人類正在進入一個人人都需要數學，以數學為基礎的時代。
來源 | 大夏通訊社
文 | 王雪雯
攝影 | 唐菁嵐
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