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小学生和中学生最大的区别就在于自制力的不同
小学生和中学生的自制力的不同是他们之间的最大去别。具体表现为：
一、中学生有明确的学习目的。他们知道自己来到学校的目的。学习动力明确。
小学生学什么和为什么而学目标不明确。学习动力来源不是来自学习目标。他们学习大多数是讨家长和老师的喜欢。学习完全靠老师管束。自己没有明确的学习意识。这是自制力不同的第一个表现。
二、自律能力不同。中学生有较强的自律能力。他们在学校能够自觉遵守学校纪律。主动按时完成作业。有时能够自己寻找学习内容。小学生没有明确的自律能力。不能够自觉遵守学校纪律。他们更多依赖于老师的约束。
三、学习能力的差异：因为自律能力的不同。中学生有较强的自学能力。小学生的自学能力很差。大多数靠老师的言传身教。
总之，这些都是他们之间自治能力差异的具体表现。
江湖牧人
中小学生最大的不同无非来自三个方面。
1，身体方面的变化。
身体成人化，思想幼稚化。这是对初中生整体的评价，尤其是针对小升初上来，初一年级段学生和小学六年级学生相比最明显的不同又相同的地方。
随着身体的发育，初中生有明显区别于小学段学生生理特征明显变化的特点。体型更大，更有力量。但在思想发展方面，七年级学生和小学六年级学生并没有太大的区别。由于受家庭教育的影响比较大，七年级学生依然还会带走小学六年级段学生服从性比较好，听从家长的意见行事比较顺从的特点，叛逆情绪虽然较之六年级学生来得更明显，但，局面依然处于家长可控范围之内。
2，思想上的不同
小学段学生，思想受外界接触面比较窄，生活受家庭照顾比较全面细致，往往家长的意见和建议可以直接代替学生的思维。在小学年级段，大部分学生的思想皆停留在明显比较幼稚化的阶段。而初中学生，从初一年级段开始，接触面增大，独立意识开始形成，对外界的评判不再依赖老师或家长的意见和建议。在思想上逐步在形成自己的价值判断和行为处事方式，跟小学段学生相比，情绪化特质依然明显。
3，行为方式不同
初中段学生会觉得六年级及其以下的小学生普遍都幼稚。就算玩游戏，对于自己在小学段特别痴迷的游戏进入初中之后也会觉得特别幼稚，而放弃。进而接触更具有网络化的体验互动式游戏方式。
对老师和家长的指导，再不会言听计从，而具有自己的理由，对老师和家长也开始进行点评。更加追求公平，正义，往往会对老师或者是家长的处理问题的方式，表达出自己的不满。
在人际交往选择上，更突出自己的判断和感受，自我价值观非常明显。
实际上，无论是小学生还是初中生，身体，思想，行为方式都处于没有完全定型的过程中，都需要老师和我们做家长的不断的给予正向的引导。
