糖堂學糖
怎麼找到孩子真正的興趣愛好？這個問題其實說難也難，說不難也不難。
1.為啥說它難呢？
第❶，是因為想要找到孩子真正感興趣的點，你要了解孩子，跟孩子經常在一起，慢慢的就會了解孩子喜歡什麼，不喜歡什麼。
但這個就是過程比較慢，需要你細心挖掘和發現，這個真的很需要時間和洞察力，有時候孩子有這個興趣，你都發現不了。
比如我們作為幼兒園老師，對孩子就是橫向的比較。在班級裡看三十四個孩子，就會發現：咦，這個孩子語言表達能力挺強的，這個孩子表現力挺強的，那個孩子動手製作能力挺強的，那個孩子運動能力挺強的。
但要讓你天天盯著自家孩子，就是縱向的比較，很難看得出孩子的優點缺點。
第❷個難就難在，如果孩子的興趣點，孩子本身沒有表現出來，怎麼去挖掘？去一個一個嘗試麼？有點不太現實。
這個就是多帶孩子嘗試一些事物吧，增加孩子的體驗，比如孩子到底是喜歡鋼琴還是繪畫？不經意地帶他去試試，不要很刻意地要求他去學，去畫。
第❸個難，是難在孩子的興趣點不是一成不變的，可能會學著學著不想學了？可能會嘴上說喜歡，但真正去學的時候並不願意去做？
這些都是要考慮的，所以不要用成人的眼光要求孩子，另外，孩子感興趣的事多鼓勵和遊戲的形式促進，孩子就會比較喜歡。
2.為啥說它簡單呢？
一個是天天帶孩子就很容易看得出來，另一個是孩子他會跟你說他喜歡什麼，不喜歡什麼，主動說或者是你問他他能說的出來。這就要簡單的多了。
小糰子在幼兒園
怎麼才能找到孩子真正的興趣愛好？這個問題可能很多成人自己都沒有找到自己的興趣愛好，還處在迷茫階段，在面對培養孩子的事後而無從下手。
在現實生活中我觀察了很多兒童，他們興趣愛好廣泛，報了很多培訓班，但是在成長的過程中容易出現放棄，有可能剛開始很感興趣的東西接觸一段時間之後他就覺得沒意思了，這也是家長苦惱的問題什麼才是孩子真正愛好的興趣呢？
在孩子小的時候我們會讓他接觸很多東西，很多陌生的，他會在這個認識的過程中產生興趣，比如說在他三歲的時候她對跳舞產生了興趣，他說媽媽我要向別的小朋友一樣去學跳舞，有可能你還會懷疑它太小，跳舞可能不太適合他，但是他堅定地要求你，他很喜歡舞蹈想要去學跳舞，這個時候你會覺得這是孩子真的喜歡，有可能會在這方面很有天賦，然後你就開始報名交錢，孩子上了兩週時間的課，很有興趣，然後也學了一點東西，你就沾沾自喜，覺得我家寶寶太聰明瞭，是個跳舞的好苗子，我一定好好培養他，但是好景不長，堅持不到三個月，他嚐到了學習舞蹈的苦果，每天要不斷的訓練練功，很辛苦，他開始越來越討厭舞蹈。
後來她對畫畫產生了興趣，每天都在小本子上畫呀畫呀，你覺得她可能跳舞不行但是畫畫很有天賦，然後就開始培訓畫畫，結果沒多久他又覺得畫畫太無聊，坐不住，感覺沒意思然後又要放棄。
你開始有一點煩躁了，每次都報名然後學一下又沒興趣了，這不是浪費錢嗎？
然後他向你保證，以後再也不出現這種情況了，他會堅持。
但有一天他告訴你他對編程感興趣，他想學編程，然後你就把之前的經歷向他數落一遍，說沒那麼容易，他為了想學習這門興趣，向你再三保證，說這一次是真正的喜歡一定會堅持到底的，因為編程可以自己設計遊戲，又好玩又有用，很有未來前景。
你考慮一下覺得也挺不錯的，最終滿足了他，剛開始走向編程道路，設計了遊戲獲得小有成就，然後到慢慢進階上升到更高成績，複雜的代碼，看得頭昏眼花，他又堅持不住了。
這是很多孩子會出現的成長經歷，一個孩子一生差不多會接觸十多種興趣技能，有的人找到了自己真正感興趣的事，並在這個領域努力研究，最後做出了成績，這是很幸運的。
但是大部分人是很難找到自己真正的興趣而在中途放棄，這是一個概率問題，所以現在也出現了很多成年人也不知道自己該幹嘛，很迷茫。
當我們在培養孩子的興趣時，我們只需記住一點，讓她自主的學習，並且自主的發現。什麼意思呢？難道是不管讓他自己去找自己的興趣嗎？當然不是。
首先父母要引導，要讓孩子發現知道有這個興趣的存在，而不是立刻幫他報班培訓，當他對某一項事物感興趣的時候，它會出現一個感興趣的程度，如果他真的很感興趣，他自主的就會通過各種渠道，各種書籍去了解這個興趣的內容，然後才來獲取這個心去學習的機會，家長不要孩子一要求就答應他們，切記這一點。
現在的生活條件好了，孩子是父母的主心骨，是家庭的未來，孩子要什麼想要什麼，父母都滿足，父母不滿足爺爺奶奶都會滿足，造成了孩子想要什麼來的太容易，反而不太珍惜，也不懂得珍惜更不懂得去努力。
其實等我們長大了之後就明白，有的機會只有一次，如果你錯過了，你之前太懶了後面你是要補回來的。
孩子無法真正找到自己的興趣，其實有大部分責任在於家長，家長太溺愛太縱容，可能連家長自己都沒有起到榜樣的作用，作為家長首先要以身作則，為孩子起帶頭作用，從生活中深刻的去影響他，並幫助他。
小牛老師日常
導語：親戚最近也給孩子報興趣班，來問我建議，我想起她孩子一年前報了一個美術班，後來學到中途不學了。和她詳細聊了一下，剛好可以回答今天這個問題，主要3個方面：
1、為什麼要上興趣班。
2、興趣班的選擇方法。
3、針對問題的補充建議。
一、為什麼要上興趣班？
現在中國的家長非常焦慮，其中對孩子的教育最焦慮，對孩子的教育投入也是最捨得花錢，各種各樣的興趣班排得滿滿，有時不是孩子想上，而是被家長逼著上。興趣班應該是孩子在家長的引導下，作出的主動選擇。家長在帶領孩子選擇興趣班前，要想清楚，為什麼給自己孩子報興趣班？
是因為看到親戚鄰居的孩子、孩子的同學都報了興趣班，自己也怕孩子落後，趕緊報一個？
是因為對孩子的未來很焦慮，逼他上多些興趣班也好？
想象一下，當孩子被逼著和其他孩子一樣，學習鋼琴，練了1年，後來發現沒興趣，看見鋼琴就討厭，長大了也忘了。當初家長花費這麼多金錢，孩子不情願地花了寶貴的1年課餘時間，最後不但沒有好的效果，還產生壞的影響。
想象一下，當孩子週一到週五白天上課、晚上作業，週末還興趣班滿滿；早上六點起床、晚上12點睡覺。年紀小小，活得比大人還累，毫無快樂的童年可言，家長間接地將自己的焦慮、攀比心理轉移給了孩子，影響孩子身體和心理的正常發育。
我認為，選擇興趣班是為了挖掘和發展孩子的潛能，為了讓孩子更健康地成長，塑造他樂觀、堅韌、慷慨的性格和品質，最理想的就是培養一項長大後也能繼續發展的興趣愛好。
二、興趣班的選擇方法
首先，孩子喜歡的，興趣是最好的老師。如何找到孩子喜歡的呢？讓孩子多試聽幾門課是一種方法，陪孩子看相關興趣介紹書或視頻、行業代表人物表演，例如有些孩子學編程、機器人，可以帶孩子參加機器人展、機器人餐廳、機器人電影、聽機器人工程師的個人成長曆程介紹，帶孩子儘可能多地通過各種方式來認識、瞭解這個興趣的各方面。
其次，數量上，一個學期或一個寒暑假不超過2門。週末要預留給孩子玩耍、家庭聚會的時間，不要把時間排得滿滿。
再次，動靜結合。體育（比如游泳）、審美（比如畫畫手工）、演講能力（比如小小主持人）是讓孩子終生受益的，從這三個大方向進行選擇，選一門“動”的，如乒乓球（有互動）或跆拳道，再選一門“靜的”，如書法、畫畫。
三、針對問題的補充建議
提問中，其實反映了兩個主要問題：一是孩子對上補習班有壓力，覺得是被迫的，不是自己主動選擇的；二是孩子學業壓力大，時間少。
針對第一個問題，可以見上面的第一條“為什麼要上興趣班”，第二個問題可以看第二條“興趣班的選擇方法”。
問題中還涉及到補習班，嚴格來說，補習班是針對學習的科目的，如語文補習班，與孩子的成績密切相關，一般情況下，如果孩子成績不是非常差，不建議上補習班，佔據了孩子課餘和休息時間，打擊自主學習的積極性。
重點提示：從選擇興趣班的目的出發，科學選擇興趣班，然後嘗試。有時不會百分百就是孩子真正的興趣所在，因為對大人來說也是一樣，“人生很多時候，不是發現了興趣才開始行動，而是行動了才發現興趣和機會”。
希望能給您帶來一些啟發，祝願您的孩子快樂成長！
溪溪育兒
在生活當中，興趣愛好的重要性，無需多說。
孩子在成長過程中，培養起來的興趣愛好，會對他的性格品質的形成，有一定的促進作用。
那麼究竟該如何找到和培養孩子的興趣愛好呢？有以下幾個小建議：
一、先了解孩子的性格，依據性格特點，可以正向培養，也可以反向抑制。
如：孩子平時活潑好動，精力旺盛，經常會上躥下跳，在家裡各種折騰。這樣的孩子可以選擇給他報運動類的興趣班，如足球、游泳等，消耗體力，培養意志力，這屬於正向培養；反向抑制，則是選擇給這類孩子報繪畫、手工等，需要靜心、耐心的項目，培養他專注的品質。正向培養相對容易些，反向抑制，其實是在克服和改善，所以相對較難。
二、依據第一條，選擇好大的方向，至於具體學習項目，可以跟孩子溝通，詢問他的想法。
如：有的家長看到別人家的孩子在學鋼琴，覺得不錯，也不理會孩子的意願，馬上給孩子報名，結果孩子說他根本不想學這個，這時家長就會說，是你說想學樂器的，況且這麼貴的學費，你必須好好學。其實耐心些再多同孩子交流一下，也許這個問題就豁然開朗了，沒錯，他是想學樂器，但他想學的是其他的樂器，要給他表達自己的機會。
三、通過以上兩條的思考和了解，大致也知道了準備讓孩子學什麼，剩下的是實踐。
如：通過判斷和同孩子的溝通，定下了兩到三個感興趣的項目，如游泳，跆拳道這兩項，那麼，接下來要給孩子一個熟悉和了解的過程，提前告訴他，在這兩項運動中，會遇到的困難，以及需要自己付出的努力，克服的問題，同時，一定要適時鼓勵他，經過一段時間，大部分情況下，孩子自己就會主動跟你交流學習狀況和學習心得。
四、堅持，堅持，還是堅持，能讓孩子帶著興趣堅持，帶著成就堅持，這個興趣愛好就成了。
通過前期的努力，這個興趣愛好已經發芽，但是要茁壯成長，離不開孩子的堅持，更離不開家長的堅持。學習過程中，可以找機會，讓孩子參加相關項目的比賽，從比賽中，讓孩子明白只有付出才有收穫的道理。
以上的一些想法和建議，希望能有所幫助。
謝謝！
秀一老師
孩子的興趣愛好不是靠找到的。而是要通過綜合分析，發現判定孩子的興趣和愛好。
首先，孩子興趣愛好，有的是天生的，與遺傳基因緊密相連。父母完全可以從自己和家史的狀態，推理孩子的興趣愛好，但這不是絕對的，只能是相對而言評估。
其次，孩子的興趣愛好與家庭和社會環境分不開。一個生活在愛衛生，有地毯家庭的孩子，他到別人家串門，進屋的第一件事就是脫掉鞋子，在別人家庭的整個過程中，絕對不會亂扔垃圾。反之，就會出現另一種狀態。
你孩子生活在書香世家，或吹拉彈唱之家，孩子的興趣愛好，肯定是其中的之一。
再次，孩子興趣愛好，並不是孩子今後長大成人後的職業。孩子的發展空間，是要與國家的政治氣候，國家時代的需求，政治經濟走向相連的。孩子的興趣愛好，父母可以發現和判定，但孩子究竟選擇哪個發展方向，父母只能建議，不能干預。應該由孩子自己決定發展空間，走自己的路。
楊枝清
這個問題非常重要。
因為人的一生中，固然可以有許多興趣愛好。但真正能夠長期保持下去並受益終身的應該是和自己天賦相關的那種興趣愛好。
特別是對於孩子來說。天性好奇，對新鮮的事物都有興趣，都想去嘗試一番。再加上小夥伴們的相互影響，加上各種培訓班，興趣班的廣告誘惑，加上缺少有效的引導等等。孩子，包括許多家長在內，都並不知道孩子真正的興趣愛好所在。結果是這個班也報，那個班也報。不僅花了許多冤枉錢，更浪費了孩子大量的時間，最為嚴重的是，在自己並不擅長的領域投入時間，很難出類拔萃，不容易體會到成功的喜悅，獲得成就感。還難以養成專注和堅持的意志品質。
所以家長和老師一定要幫助孩子發現自己真正的興趣所在。
那麼，有哪些具體的辦法呢？
一是根據孩子的個性瞭解孩子的天賦。比如愛動的孩子多在運動方面留點心。愛靜的孩子多注意一下繪畫等需要坐得住的領域。
二是在孩子小的時候就注意觀察，看他對哪些方面比較敏感。 比如聲音，比如色彩，比如動物，比如靜物等等。
三是在幼年和低年級的時候，廣泛嘗試報一下各種興趣培訓班，看哪個班他自己願意去，能夠堅持下去，又能輕鬆地就有出色的表現。
四是家長和幼兒園以及學校的老師加強聯繫和溝通，更加全面地瞭解自己的孩子。注意聽取有經驗老師特別是專業人士的意見。
五是藉助一些科學的方法來檢測。比如腦能優勢檢測儀呀，心理學和行為科學領域的許多測試圖呀，等等，作為參考。
當然，最主要的我們要尊重和相信孩子的選擇，我個人認為，孩子的智慧不容低估！
百萬家
我孩子在幼兒園的繪畫課上畫過一個🦕。那是一個少了半截尾巴的恐龍（由於本子不夠大）。即便是那樣，那隻恐龍依然有動感。老師都說他畫得挺好。從小學開始，就參加了少年宮繪畫班。還記得每次去接他的時候，他總是畫得最快的一個，別的小朋友都沒他畫得那麼快！後來上初中到高中，學習成績一直一般。尤其是數理化，就好像沒長那個腦子一樣，學著後面忘了前面！倒是繪畫堅持了下來！孩子總說繪畫課幾個小時都覺得過的很快，只有在那裡才能找到自信。不像數理化補課，覺得時間很難熬，成績也不見什麼起色！
後來在一次國外遊學中讓他找到了自信！因為只有他敢張嘴，能給十幾個孩子做翻譯，而且很多都是學霸。我發現這孩子理科不行，但英語不錯（看原版電影和打遊戲的功勞）就給他送到美國讀高中了。主要是不想讓孩子在最好的年紀裡坐在教室裡發呆，浪費青春，喪失自信！現在孩子在美國一個非常好的藝術學院學設計！他說每天都能接近自己的理想更進一點！
總結下來：學習不是唯一的出路；相信天生我才必有用！陽光的性格，比成績更重要。只要孩子能做他喜歡的事，心懷感恩，身心健康，就是做父母的最大欣慰！
手機用戶6652232902
本回答由【每天一節育兒課】原創發表，未經授權請勿轉載。300萬父母首選的育兒知識平臺，關注我，收穫更多育兒知識。
想找到孩子真正的興趣愛好，父母需要先問一下自己：“你真的做到尊重孩子了嗎？”
很多孩子的愛好其實是家長的愛好
如果你覺得孩子報了那麼多興趣班，卻沒有什麼長進，不知道孩子真正的愛好是什麼，可能是由於父母替孩子選擇了太多，孩子最初的選擇沒有被尊重，導致孩子失去了選擇能力，或者不敢表達自己愛好。
父母為什麼喜歡替孩子做主？
家長很難尊重孩子主要是受主導本能的影響，主導本能是家長把孩子視為自己的私有財產，希望孩子在自己的主導下成長。然而自由選擇是孩子的天性，當父母用對待私人物品的態度對待孩子時，雙方的衝突就在所難免了，導致很多家長打斷了孩子成長的節奏，使孩子不能按照自己的節奏去成長，嚴重起來孩子稍大一點就會出現極端叛逆的情況。
家長如何發現孩子的愛好？<strong><strong>
答案是給孩子覺得自由的空間，讓孩子自由選擇，跟著著自己的內心發展。<strong>
我們的祖先早已發現了孩子自由選擇這一規律，很多地區有孩子滿歲“抓周”的習俗，就是在給孩子提供機會，讓孩子根據自己的天性選擇喜歡的事物，尤其是在古時候，更會根據孩子選擇的事物對其成長進行引導。雖然這種成長教育缺少科學的解釋，但是作為家長應該明白的是要給孩子選擇的空間，並尊重孩子的選擇。
每天一節育兒課
問個問題？
為什麼非要找到孩子真正的興趣愛好？
想讓孩子從現在起就奔著藝術院校的方向努力？
想讓孩子從現在起就定下高考的專業然後奔著那兒努力？
給孩子報這麼多興趣班的目的就在於此？
孩子十幾年之後的事情你們現在就打算定下來？
不覺得孩子的人生早早地就被你們安排好太殘酷了嗎？
他們和動物園馬戲團裡被馴養的野獸有什麼區別？
他們離被被屠宰的羔羊還有多遠？
鋼筆刀
想找到孩子的興趣，最重要的是兩個字：觀察。
興趣愛好不僅僅是孩子日常消遣，好的興趣愛好還是陪伴孩子成長的最佳導師。
一、留心觀察孩子日常行為
孩子的興趣愛好往往是體現在日常生活中的。就算孩子沒有直接說出來，家長也要細心地觀察孩子，並且注重培養孩子健康的興趣愛好。比如說，在帶著逛街的時候，TA是否會在某個櫥窗駐足觀賞什麼？又或者是孩子平時看電視，喜歡看什麼類型的動畫片？還是說他特別喜歡某類玩具？我的侄子平時特別喜歡玩具車，有一天，他爸媽突然發現他們的孩子喜歡拆開玩具車把玩玩具車的構造。後來，他們有意識地培養孩子對汽車的熱愛，並且給孩子講解關於汽車的知識，最後孩子在高考上考上了上海某重本大學的汽車專業，把愛好和事業結合在一起。這都有父母觀察孩子的愛好，並且培養愛好的功勞。
二、積極引導，鼓勵孩子發展愛好
孩子有了興趣愛好，家長積極地引導孩子，並且鼓勵孩子深入探索該愛好。有些爸媽可能因為工作忙，而忽略了對孩子興趣愛好的發展，造成了不良的影響。興趣愛好也要有個度，過度沉迷，對興趣愛好上癮到無法自拔，那就是一件壞事了。有家長經常和我“哭訴”孩子沉迷遊戲，甚至去網吧通宵打遊戲，這除了孩子的原因，更多的是家長沒有好好引導，疏堵結合。有的家長引導到位，同樣是玩遊戲，家長引導孩子進行思考，並且發現孩子對遊戲和網絡的愛好，讓他參加了編程班級，最後還在中學的時候研發了個小遊戲。所以，正確引導，興趣愛好能讓孩子受益終身。
三、理性對待失敗，不怕試錯
可能很多孩子沒有一個特別喜歡的興趣愛好，或者說每樣都想試試。這時候，家長千萬別對孩子說“三分鐘熱度”等等打消孩子積極性的話，應該給孩子提供興趣愛好選擇的認識幫助，比如說帶TA參加體驗班，給TA展示興趣愛好的資料等等。但需要注意，是為孩子選擇興趣愛好，不是為你自己選擇興趣愛好，千萬不要把自己的興趣愛好強加給孩子。正所謂“強扭的瓜不甜”，家長個人心理補償的想法要不得。
我相信，只要家長耐心觀察和引導孩子，一定可以找到讓孩子受益終身的愛好~
