第十五章 知難而退
楊周第一次翻身是在三個月時，只是身子雖然翻過去了，腦袋抬起來卻很費勁，他小時候有個外號，叫楊大頭。楊媽覺得兒子抬頭費的力氣，應該比吃奶費得還大，那叫一個紅頭漲臉呀。楊媽是暗中跟著使勁，知道不能幫忙也幫不上忙。等楊週會爬，並且爬得很利落後，楊媽對他進行了挫折爬行訓練，也是從書上學來，實地改進了一下。此方法操作起來大概分兩個步驟。第一步把孩子放到一邊，讓孩子爬到另一邊去取回東西，什麼東西無所謂，可以是玩具，可以是小人書，只要是孩子能拿回來的就行；第二步，在孩子爬行的路上逐漸增加障礙，讓孩子一步一步跨越障礙去取回東西，這樣由容易到困難，逐步培養孩子克服困難的能力。訓練場地，專家建議是在地上，防止孩子出現摔傷什麼的。
第一次訓練，楊媽選擇了就在床上進行。先把楊周抱到床一角，第一回，把他喜歡的虎頭小帽扔到床的另一角，告訴楊周去拿回來，楊周很高興很積極地爬過去，動作敏捷，媽媽表揚，孩子開心。楊媽讓他帶著虎頭小帽爬回來，還在想會不會有困難，抱著虎頭小帽怎麼爬，不想他叼著爬回來了，自己還開心地笑，等著媽媽誇獎。第二回，媽媽又把虎頭小帽扔過去，這回在楊周爬的路上添了一個枕頭，想讓楊周從枕頭上爬過去，出乎媽媽預料的是楊周輕鬆的爬過去了，只是沒有爬枕頭，他繞過了枕頭，迂迴了一下。哭笑不得的媽媽又表揚了孩子。在第三回把虎頭小帽扔過去之前，楊媽又拿了一個枕頭，兩個枕頭並排放著，阻擋楊周繞路的企圖。楊周這次爬得有點費勁，但最後還是爬過去了，可是爬過去後卻怎麼也不肯爬回來了。媽媽在這邊又拿出個玩具，哄著孩子再往回爬。楊媽後來想象自己當時的樣子，如果拍照留影，一定可以拿出去冒充誘騙小紅帽的狼外婆。孩子這回叼著虎頭小帽過不來了，他在枕頭那停下來歇了一會兒，想了想，把虎頭小帽使勁扔過枕頭，自己又爬過枕頭，這回他也不叼虎頭小帽了，又把虎頭小帽往前扔了扔，自己又爬過來，跟媽媽交差來了。
教育要循序漸進，訓練更是如此，不能冒進，不能期待孩子瞬間成長。當時的楊媽還不懂教育，想著趁熱打鐵，就把枕頭增加到了兩個的厚度。結果可想而知，心急吃不了熱豆腐，這次訓練因為強度太高，失敗了。楊周第一次嘗試，失敗，爬不過去，望枕頭興嘆。媽媽鼓勁加誘惑，又嘗試一次，還是沒爬過去，或者叫爬上去。楊周就往床上一躺，開始歇著。媽媽耐心地等著，等著他歇過來再爬。不想他歇是歇過來了，起也起來了，但卻沒有嘗試第三次。他坐起來看了看枕頭，又看了看另一頭的玩具，不捨又無奈的收回目光，抓旁邊兒能抓到的玩具玩上了。把個楊媽鬱悶的呀。又哄了哄，兒子還是無動於衷。楊媽索性自己上床爬了過去，拿著小虎頭帽子誘惑楊周，楊周仍然無動於衷，徹底放棄。後來楊媽總結，這次訓練成功一半，一個枕頭的能爬過，兩個枕頭孩子能力還達不到，但可以看出楊周擅長迂迴，懂得知難而退，所以不能說完全失敗。也算是楊媽的自我安慰。只是這次爬行訓練讓楊媽感覺爬一爬也不錯，沒訓練好兒子，自己倒上了癮，後來經常跟孩子一塊爬。
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