墨著mZ
985畢業，天賦秉異，智商都很好高，不管分到哪個公司，都在核心部門，重要崗位上工作，離權利中心最近，稍微努力，使點勁，就很快飛黃騰達。這也是從小刻苦學習，為自己打造過硬的技能，提高就業門檻的福報。普通院校畢業的學生，工作能力是有的，然而在高學歷雲集的當今社會，一進企業大都被分在生產車間裡，晉升的通道有點難，出業績，提升知名度需做出很多努力。但其一直保持刻苦學習，積極向上，不斷提高自己的溝通表達能力，機會還是有的，越努力越幸運在人生的任何時候，在任何公司都是強人法則。
墨著mZ
我應該就是你說的和二本畢業生差不多的情況，2007年大學畢業進了本地企業，集團很大，全國各地都有分公司，兩萬多人，和我一塊進來的40個大學生，其中我和另外一個是大專，那38個有幾個985，一開始進廠的時候自己很自卑，因為企業是化工企業，自己專業不對路，其餘人大部分是化工專業，所以自己經常自學化學知識，兩個月後定崗考試，考的還不錯，但是985的三個人都被定成了班長，因為化工廠是集團新成立的，所以基層幹部全部空缺，我定成了副班長，又過了三個月，主任發現那三個班長理論知識不錯，但是眼高手低，具體的活要嗎不願幹，要嗎幹不了，最後車間選工段長，三個人都淘汰了，我被選上了，沒別的就是踏實工作、尊重領導、團結同事，後來三個985都辭職了，現在想起來其實不管學歷有多高，都要腳踏實地。
豪豪爸爸2
不奇怪，正常得再正常不過了！我們那年代是重點、本科、大專和中專技校。同屆入廠15多個本科（重點有幾個）、大專30多、中專技校100多，10年後本科大多上了中層，大專也有好幾個上中層了，中專二三個，此時開始分開層次了，更好的上處級了。再過七八年這些中層大多上處級了，上副廳的是一大專的！而且技術能力不算突出，是機遇和遇人（貴人，幫你提你的人），或許就是命運吧！
親身經歷所以清楚，其實從職過程中學歷是最先的優勢，一般都認為學歷=聰明=能力，所以領導或同事都會高看一眼！第二人品，這是逐步建立的，工作生活中慢慢體現而且越來越穩固，領導多數強調人品，特別是現在！當然不要你做人中榜樣，但不能使壞、不搬是非、生活檢點，這樣領導提你少擔心！第三能力，這是必須的本領！這樣領導用你工作上放心！第四是關係，是協調和與同事相處的紐帶，一個集體是要團結才能成事的！所以個人能力最牛而不能帶隊團結隊伍的人領導不用的（我這有一個，只給技術職），也就俗話說人緣好。這是我認為的從職可能上升的基本條件吧！
千說萬說上面的是基本條件和能力！能成為一般層次的骨幹力量，對某單位而言是中層幹部吧！更高的層次除了以上基本條件外，更重要的是機遇和遇人！其中遇人是重中之重！遇到賞識你的更高層次的人！越高層次越如此！隨著層次的升高同層次的人都不差，此時能力智商情商都不再是競爭的決定條件了，誰都不差！這時就是遇人了，或說命運！
另外總有一些人總說別人會拍會送禮等等，所以能提職加薪，而老實苦幹的人吃虧等，其實別人能上去都有別人厲害的地方！而領導也不是SB！（當然不能絕對，也許有些個別情況）因此應該反省自我，多找內在原因少找外部因素，這樣從職會更順利，也更容易升職提薪！
閒酌雲端
不能絕對唯學歷論，天生我才必有用，會讀書不代表善管理，要人盡其才，各施所長。我在一個培訓班聽課時，培訓老師講了一個真實事，就是講一個高學歷官員從當年的學霸在官場奮鬥20年後才一個地級市局長，本以為可以了，可同學聚會一次，回去就得了抑鬱症，因為以前很多不如他的同學，從來沒入過他法眼的人如今比他官大的有之，比他有錢的有之，他怎麼都想不通為什什，所以就氣病了。可他不知道人生路之長有很多賽道，有很多機遇，不同階段的競賽下來，結果會發生變化的，不是什麼好事都只能歸己，要正確對待得失，才能生活快樂。
sjq7929
看專業啊，你985畢業又怎麼樣，你就算是個中文系的碩士你在一個高新技術行業裡未必就比的上一個二本畢業的懂PLC，系統集成應用的本科生。你要看你能為公司做點什麼，我之前看過一個視頻，一個女孩復旦畢業去應聘前臺要求兩萬月薪，HR都懵了，說我們這個職位薪資是4000-5000的，女孩一臉傲嬌，我知道啊，但我是名校畢業的，你是不是看不起復旦大學啊，把HR都弄無語了，只好反覆和她解釋這個職務但工資就是這樣的，如果你覺得工資低可以考慮別的職位，有些職位工資很高的，結果女孩說不要，太累了，憑什麼要我一個名校畢業的女孩去做那麼累的工作。哎，我都奇怪，這個情商是怎麼在學校裡生存下來的。
微風夜舞
二本先升為領導有什麼奇怪的，誰規定985就一定要比二本先升為領導！工廠又不是學校，成績與學歷無法決定是否被提拔！在社會上，有時候不要太把教育背景與學歷當回事；如果不能幹事，就算是哈佛博士也枉然！我們來分析一下被提拔的原因：
一．工作態度很重要
如果一個人面對工作時被動、敷衍、拖拉、推御等各種消極態度，是不可能把工作做好的，哪怕他是天才也是沒有用的！反之，另外一個人雖然學歷普通、智力一般，但是他對工作非常積極主動、勤奮好學、善於鑽研、敢於挑戰，那他將獲得更多的發展機會！
二．情商的高低決定人際關係的好壞，好的人際關係有利於職業發展
情商的高低與學歷沒有直接的關係，從某種意義來說社會上卻有不少恃才自傲的高智商、低情商的人！我們認為學歷僅代表你個人曾經接受教育的背景與受教育程度，所以不必炫耀或自卑！其實這兩種行為都是情商低的表現，情商的高低直接影響你在職場的人際關係的好壞！高情商的人與人相處總是讓人覺得舒服，低情商的人則像刺蝟一樣處處＂扎人＂與＂被扎＂！高情商的人與人相處先想到對方的感受；低情商的人則把自己的感受放在第一位，甚至強加於人！好的人際關係有利於個人職業發展，反之則處處碰壁，受制於人！
三．工作能力的強弱，決定你在內部競聘中是否能夠佔據優勢
工作能力與工作態度是相輔相成的，想要有很強的工作能力你必須要善待工作、熱愛工作、積極主動地工作，才能夠從工作中不斷調整自己、提升自己、完善自己！反之，你工作態度被動、敷衍、拖拉、推御，甚至你都嫌棄工作、厭惡工作，你怎麼可能擁有很強的工作能力呢？就算你有很強的工作能力，憑你這工作態度能發揮出來嗎？絕無可能！
四．貢獻越大越容易被提拔
工作中所有表現的評估，最終轉換成對貢獻的評估！通過努力工作、熱於鑽研，不斷為工廠提供建設性意見，不斷為工廠培育新人，不斷的為工廠創造價值，不斷的為工廠作出貢獻的人越容易被提拔！
所以綜上所述，二本員工一定是在以上四個方面優勝於985所以才被優先提拔的！
(我是諸葛教練，分享口才、銷售、營銷、管理、商業系統等方面實戰經驗；關注我，有問題在留言區留言，我會盡快回復🤝）
諸葛明職場教練
無論是什麼文憑，首先是個敲門磚。被招聘進企業的985和二本，己經遠離了高考起跑線，重新站在同一個舞臺上，進入了走上社會後的人生表演。
其實學生時代的兩個人，聰明才智沒什麼差距，一個會學習，一個稍欠，精力分配也不一樣，所以在高考起跑線上分出了高低。
不同企業，情況不同。在此我只粗略介紹生產性企業。以我所熟悉本市的一家大國企，來剖析985和二本入職後的不同命運。
該公司有上萬員工，各類分公司、子公司數十家，每年都要招聘一批人。在這些新員工中有博碩本，也有職校學生。在具體安排上，博士、碩士、985和211學生不下車間，一般都是進研究所、財務等機關部門。二本學生在車間幹足五年，再進行二次分配。職校生則充實一線工人。
在生產企業裡，升遷的主渠道，一個是技術部門，一個是生產部門。所以該類企業的高管們，他們的經歷，基本上是從這兩個路線上去的。
既然本問答主題講985和二本，其他就不提及了。
在實際工作中，985在技術上有優勢，做事專注，與企業其他人之間交流少，說得好聽，叫情商低。他們先是參與產品研發，有成果後成為產品主管。在他們的升遷路上，有技術科長，質量科長等技術類中層職級。他們在研究所有職務後，也能轉到生產、銷售等等其他部門任職，慢慢形成綜合人才。升到本單位一把手時，也只是總公司下面數十個子公司、分公司老總之一。只有經濟總量在總公司佔比大的，才有機會升為總公司副總級別，其他人則可能同級換崗，或調任總公司同級的中層幹部。
而二本生在基層，一般到車間辦公室，幹技術員、調度、計劃、統計等，先跟師傅學習，瞭解生產技術和流程，常語道：越接近基層，工作越難幹！！需要打交道的是人，與985遇到的難題是技術問題完全不同。這磨鍊了二本生與人打交道的水平，鍛鍊了文才口才，處事也精明，同時增多了與上級溝通接觸的機會，知名度高，也就是說情商很高。
一個面對電腦，一個面對領導，這在企業文化中，形成了解決技術問題，是本分的，應該的，不驚豔。領導對985本人瞭解少，985被當作技術崗位上永不生鏽的螺絲釘，正好！領導既放心也安心。解決人的問題是能力突出。攻破一個技術難關，廠長級領導不一定知道。生產中解決一次生產難題或糾份，使生產重新順利，往往令人印象深刻。於是在兩相提拔時，二本相對佔了更多分量。
我市這家萬人國企，公開資料中，高管們都是高學歷，高工、教授級高級工程師。而他們的第一學歷大多一般。我講這些，既是事實，也是讓走上社會的莘莘學子們，有所瞭解企業文化。踏在社會的路上，起點固然重要，再學習，再提高更重要，各種崗位都有升遷機會，積極努力，都將前途光明！
南方的風0207
單位裡如果一流名校跟三流一起進來的，很明顯，一流名校的考進來的，三流呢，靠關係塞進來的。所以，提拔的話，你說選誰？再者，一流名校進來工作注重技術，真才實幹，三流呢，會玩會混啊。找準定位過日子，不要對比，有對比就有傷害，你要再看看臨時工，心裡就更摸不直了，沒學歷沒能力沒考試，一樣進單位，表面上工資收入少的可憐，看看人家家境人家背景，突然就理解了，你們拼死拼活買房買車，人家早就很多套房子奔馳寶馬了，人家需要的是一個正經單位上班的生活，你努力的房子車子是人家早就具備的裝備，你還在恥笑人家是個臨時工的時候，其實王者在暗笑青銅，有個編制就不知道天高地厚了，被你天天嫌棄的人家底夠你掙幾輩子了，你還在嫌棄人家沒學歷沒能力還沒編制……同理，985畢業在笑話人家二本畢業的時候，知不知道，二本畢業的人說不定人家叔叔伯伯就是單位大老闆或者單位上級大老闆，人家的人脈背景，你985一輩子打拼都可能得不到，人家去辦個事分分鐘叔叔伯伯一大圈幫忙，你呢，就是個985畢業，出去誰也不認識，找人辦個事難得要死，所以，你說領導提拔誰？有技術的專心技術，有人脈的專心人脈，專業的人做專業的事，提拔技術人員就提拔名校的有才能的，提拔領導幹部還是會混會交際的吧，畢竟各司其職物盡其用啊！
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盤扣小棉襖
“職入龍門”觀點：學歷並不是被提拔的唯一標準！老闆永遠只會提拔能解決“人、財、資源”的高手。在洞察老闆“心機”上，被“鄙視”學歷的同事更勝一籌！就憑這一點能力，就註定拉開兩人未來的職業發展距離！
接下來，“職入龍門”就來分析這位“聰明”的二本畢業朋友，是如何通過差異化競爭策略，將本來有很大優勢的985畢業同事“趕超”的呢？
一、專注瞭解老闆用人“心機”： 在老闆眼裡沒有985或者二本畢業的概念，只有“有價值”或者“沒有價值”兩種區別！
可能我們自認為從985學校畢業，非常值得驕傲！但，在老闆看來，他每年都能招來“一大把”985畢業的學生。所以，嚴格來說，我們沒什麼可值驕傲、甚至理所當然的！
比如：提拔領導，老闆就應該優先提拔我，因為我是985畢業的“天之驕子”！這種想當然的想法是很大的誤區！
在老闆看來，不管你是高等學府還是一般學校畢業、甚至沒學歷……對於他來說，你只是公司人才戰略上的一枚“棋子”。
當他需要在競爭對手面前樹立“行業龍頭老大”時，他會招985畢業的學生“彰顯”人才綜合實力和素質水準；當他想要政府政策、資金支持時，他還會招聘985畢業的學生，來體現自己“社會責任感”……
在老闆看來，985畢業和二本畢業和唯一的區別在於：被放在哪個位置上發揮特定的價值而已。所以，不管什麼“出身”都沒什麼好自負的！
二、在職場要做“有價值”的人才，就要在同質化嚴重的同事中採用差異化競爭策略。在競爭對手還自以為是的時候，悄悄拉開兩人的距離！
1、揚長避短。堅決不與同事比學歷。
很多985畢業的朋友，工作多年都很難被提拔，原因就在於他們很容易“孤芳自賞”自己曾經的學歷優勢。“想當然”的認為：公司當初因學歷錄用自己，未來升職也會用學歷來考量。
而，聰明又學歷“差”的人在公司“強敵環伺”的生存壓力下，堅決不會選擇與985畢業的同事“拼”學歷！
與其花費5年時間去惡補“出身”短板，不如在高學歷人群不擅長的領域“強攻”5年！勝算會更大！
【分析競爭對手“短板”】他們發現很多高學歷人群在工作中只能專注在學術、技術領域。因為這可以發揮他們“學霸”的光環優勢。但，對於需要社交能力、應變能力、強大心理承受能力等解決“人”的問題的工作崗位，他們則顯示出較大的“短板”。
【瞭解公司遊戲規則】公司本就是不同性格和層次的人組成的“工作社交”平臺。社交能力差的人都只適合做技術或邊緣崗位，而社交能力強的人才能勝任與人“打交道”的關鍵崗位---管理崗位。
我們不能只看到領導的“光環”，他能受到公司重用和嘉獎的前提就是：幫助公司解決“人”的問題。如果985畢業的同事只能解決技術問題，而解決不了“人”的問題，那麼在老闆看來，你肯定不是成為領導的首選。
2 專注在解決老闆/公司關鍵痛點問題，更容易脫穎而出。
嚴格來說，員工服務的客戶就是公司/老闆！只有滿足公司發展的關鍵需求，我們在公司才有被提拔的可能！
老闆需要的合格員工就是要有解決問題的能力！如果985畢業的同事擅長解決技術的問題，那麼二本同事要想脫穎而出，就必須走解決“人”的問題，這條路。否則，他在公司永無出頭之日。
這就是職業定位不同。
一般情況下，解決“人”的問題，很容易被自持才高的人“鄙視”。因為他們覺得自己有技術在手，根本不削與人溝通交流，這些人都會上杆子和自己溝通。這就屬於典型的目光短淺。
當公司只有你是985畢業或技術大牛時，同事可能會“圍著”你轉。但，當公司又招一批新鮮的、和你學歷技術一樣的人來時，你就會被“拋之腦後”。
而從長遠來看，專注解決“人”的問題的人是最容易被老闆提拔成領導（甚至左膀右臂）的人。因為他們不僅瞭解同事心理，更精通研究老闆心理。隨著時間的推移，當學歷高的人“孤芳自賞”，不願意瞭解周圍人和老闆時，二本的同事已經將老闆心思掌握透徹了。
他們知道老闆不管招來多少技術大牛、985才子，都會頭疼如何解決員工與公司之間“利益”矛盾的問題！於是，他只需要在這個核心問題點上打磨價值，為老闆解決難題，就是老闆最有價值的人才！於是，985的學歷完全沒有勝出的可能！
3 以目標為導向，修煉強大心理素質。不在乎一時得失，也是他勝出的原因。
這位“二本同事”能夠勝出，也說明他的心理素質非常強大。一般人在985同事的“圍堵”的公司，都會選擇放棄晉升的希望，甚至自暴自棄。但，他卻看得更為長遠。他能夠冷靜、客觀分析競爭對手和自己的優劣勢，從中找到屬於自己的機會。
比如：在工作中，“學歷高”的同事喜歡聽別人誇獎自己的能力，但，不喜歡聽建議。在他們看來就是在質疑自己的能力，很不開心。這樣會讓其他同事、領導產生很難相處、自負的感覺；
但是，“草根學歷”的同事，會表現出特有的韌性，不僅虛心接受同事、領導的批評指正，還主動與同事、領導建立良好合作關係（不是盲目的“爛好人”，而是投其所好的開展工作）。
即使，剛開始社交能力很稚嫩，受到嘲笑和譏諷，他們也不氣餒。因為這是他們能夠勝出的唯一出路。與人打交道的能力也是“熟能生巧”，對人性和遊戲規則越瞭解，就越能如魚得水。
4 、永遠保持技能更新（社交能力），有居安思危的緊迫感，才能保持旺盛精力，跟得上公司發展的腳步。
這位二本同事也一定是一位居安思危的人，他會把壓力看做“前進的動力”！他深知未來職場競爭力核心價值就在“社交能力”上。於是他一定會不遺餘力的在這項能力上保持旺盛生命力。除非他自己放棄前進的腳步，否則，以他的職業企圖心來看，他會始終跟隨公司發展的腳步的！
大家如何看待“同年進廠兩個同事，一個985畢業，一個二本畢業，五年後，二本畢業先當領導，為什麼？”的職場困惑呢？歡迎在評論區留言分享！
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職入龍門
一個人買了頭公牛，又買了頭母牛，為什麼？你以為生小牛啊？喂草唄！！985怎麼了？二本又怎麼了？不要以為你是985畢業，就牛比哄哄，記住了，你考上985，那隻能說，你高考分數高，學習努力，發揮正常，還能說明啥？當你從領獎臺上下來的時候，冠軍已成為過去，未來如何？拭目以待！！！以為自己985畢業，就牛比哄哄的人，智商或許是高的，情商絕對不高！！！上帝是最公平的，他給你關上了一扇門，就會給你打開一扇窗！！！以為自己上了985,從此以後就上了天？這種人早晚摔跟頭！！！人家上了二本，或許因為發揮不正常，或許沒有努力，現在工作了，大家又重新站在同一個起跑線上，學習不如你，學校不如你，為人處世，情商，……這些方面就很有可能比你強！！！因而就會出現，二本的先當上領導，這太正常了，如果，你因為上了個985，從此以後就覺得什麼地方都比人家強，那，世界太簡單了，光看學習就得了！！！
