万家书苑
我怎么看？其实真不想看。
首先，在孩子在学校没有犯大错的情况下，家长没必要联系班主任。
我初中的时候总是听到班主任说某某同学的同学家长联系她了，要她好好帮助某某同学之类的，老师表示就算家长不说老师也会照顾，都是自己的学生，班主任没有必要针对谁；过分关系孩子在学校成绩的、经常与老师沟通询问的家长，他的孩子成绩普遍不拔尖（也有个例），初中时候我们班成绩拔尖的同学的家长很少和班主任联系沟通，他们对自己孩子和班主任都有一种信任，自己的孩子什么样父母心里都明白。我个人认为我当时初中的班级学习氛围不错，同学们学习都是你追我赶，同时也是互帮互助的，当初我和我的同桌就经常一起背书，一起互相问问题，一起猜题，他的父母都是老师，我的父母都是农民，但是我们俩的家长就很少联系老师，一个学期也就在家长会的时候跟老师聊两句，他们甚至害怕麻烦老师也怕给我们过多的压力，但是我们俩当时的成绩在班里还算是比较好的；反而有的中下游的同学的家长天天来学校送饭，天天给老师发短信打电话，确实这种也是关系孩子的行为，但是我也不知道为什么，这样的学生的成绩普遍不怎么样，不止我们班，其他班级也是如此。
其次，责怪班主任更是可笑。初中了，难道自己没有点自知之明吗？别说孩子还小什么的，我是95后，我们初中的时候什么懂了。学习真的是靠自己的，即使当时班主任把我和我的同桌放到了后排去坐，我俩成绩仍然进年级前三十，因而在每次都有同学吐槽班主任调座位并且告诉家长让家长去质问班主任时时，班主任就把我和我同桌当例子来讲：***和***我也把他们放后排去坐，人家成绩也照样这么好，有的同学给他坐了第一排又怎么样了，还是不爱学……有时候真的怪不了班主任，是学生的问题，班主任也就教一个科目，中考是只考一科吗？班主任教那么多学生，每个学生的家长都要经常去联系吗？同样的教室，同样的老师，相同的教学资源，其他人能考好而某些人考不好不应该反思一下自身问题吗？自己的孩子是什么样的人家长心里应该有点数，责怪班主任确实不该，中考又不是班主任去帮他考。
品质优秀
你好，非常高兴为你解答问题，其实家长三年没跟孩子的班主任联系过，孩子中考没考好，和班主任没有太大的关系。
那就说我遇到的他父母常年不在家，他父母根本就没有班主任电话，压根班主任都没联系过他父母，因为人家都已经能独立到不能在独立了。人家成绩在全校的名列前茅。
其实家长联系班主任孩子还是会有压力，家长跟班主任联系孩子如果知道还是感到有所害怕的，孩子害怕班主任把自己在班主任不好的事情告诉家长。害怕什么都告诉父母，让父母对自己有所感受。
6门课
咱们从家长和班主任两个不同的角度来看这个事情。
家长绝对是个不负责任的家长
这个家长平时不联系老师能理解，家长会的时候总可以同老师谈谈孩子吧。家长会没有和老师谈话，那老师发的短消息总能看见吧。每次期中期末考试成绩，中考前的模拟成绩，家长都看不到吗？
有网友留言说可能是留守儿童的家长。现在学校联系家长，一般都开通家校路路通，如果家长不在家，完全可以开通2个号码，一个是家里爷爷奶奶的，一个是外出打工的爸爸妈妈的。而且现在一般班级都建立微信群或者QQ群。
所以，家长没有任何借口说联系不到班主任！
家长三年没跟自己孩子的班主任联系过，不要告诉我这个孩子平时的成绩很好。我没见过。
我倒是见过不少这样的家长，平时老师因为学习问题联系他们，都是嗯嗯唔唔无话可说，不置可否的。一旦老师批评了他家孩子，或者老师手指头戳到孩子脑袋上了，一下子七大姑八大姨都跳出来关心孩子，表演父子情深了！
对于这样的家长，你要是过来责怪班主任，我首先要问你，平时联系你时，你在哪里？孩子需要你时，你在哪里？孩子是你亲生的吗？
作为班主任，家长不联系你，而当你发现孩子成绩有起伏时，联系家长是你的责任。
班主任在三年初中阶段，不要说每个学期都联系家长，最起码也要联系过该家长。或者咱们可以不做联系家长这种表面文章，班主任对班级的每一位学生应该做到心中有数。所以当学生情感或者成绩发生异样时，班主任能够及时捕捉到这种情况。
当然，家长不要期待什么事都等着班主任告诉你。你自己带一个孩子都不知道孩子在想些什么，孩子今天高兴了不高兴了。你就别幻想着老师能马上发现。毕竟，班主任一个人管着50多个孩子。在我们学校，班主任都是做1个班的班主任，教2个班的课，学生就是100多个。你让老师怎么管得过来？
况且，中考都结束了，家长再去责怪班主任，一点意思都没有。即使班主任向你道歉，你能得到什么呢？中考没考好，考不上理想的高中，这个苦果，还不得你家孩子咽么？如果抱怨有用的话，还要努力干嘛？
绿衣黄裳99
有这样的家长，孩子想考好的几率就已经少了很多啊！
孩子的学习成绩，当然和老师，特别是班主任有一定的关系。但是，对于孩子的学习成绩影响更大的，是孩子自己以及家长。
如果是班上所有同学都考得不好，怪老师还说得过去；如果有不少其他同学考好了，就说明老师教的没问题，自己的孩子考不好，那只能怪自己。
家长三年从没联系过班主任老师，没去关心孩子的学习，没去了解孩子的思想动态，那责任只能是在家长身上。
一考不好就把责任推到老师身上，如果让孩子也学了不负责任的习惯，那就不仅仅是这一次考不好了，估计他的整个人生都不会好的。
越南天牛
家长三年都没有和班主任联系过，结果因为孩子没考好，就埋怨老师。家长是把孩子直接托管给老师了吗？
众所周知孩子的成长和学习是家校配合的过程。一个家长在孩子上初中的三年里，都没有主动和孩子的班主任联系过，得有多大的心才能做到啊！我简直为这个孩子感到遗憾。
班主任是最了解孩子在校期间的各种表现，以及各科学习状态的人，也是学生和家长之间最可靠的桥梁之一。班主任对学生的重视程度也在一定程度上对学生有良好的刺激和鼓励，使学生有劲头地学习，使家长随时掌握孩子在学校的状况，可以说，班主任的作用是巨大的。
家长竟然在三年时间里，从不和班主任联系，首先采取的是保守式教育，或者直接可以说家长完全舍弃了孩子在校表现的这一大阵地。也就失去了帮助孩子更好地建设目标感，紧迫感的大好时机。现在这种采取闭门造车的方式教育孩子的家长，已经是少之又少。即使是把孩子托管给家里的老人，都要不时问一问吃饱了没，穿暖了没，更何况是每日和孩子朝夕相处的老师呢？我想这样的家长是一个及其不负责任的家长。
青春期的孩子不仅是在学习上需要强力推进，在心理发育的方面也要多加重视。没有考好是多方面原因使然，如果和老师及时联系，可以有效阻止很多不该发生的事，随时调理孩子的心绪，了解孩子动态，让孩子一直在成长的正常轨道中行走。但缺乏了这个环节，无疑是为孩子的前进减少了保障的力量。
在这种情况下，家长还去指责老师，更是一种自私的行为，自己的孩子不主动了解，不主动关心，也许使其老师对孩子的关注度也会减少，一切后果应该自负，而不是把责任推卸到老师的身上。
我更可惜这个孩子的成长没有得到相应的监管，而不是他的成绩。
米粒儿7390
我想说：对于这样的家长，班主任不需要顾及其情面，应当反过来责问：“孩子不做作业时，你管过吗？”“孩子平时成绩波动时，你安慰了吗？”“孩子开家长会时，你来了吗？”
人们常说：教育始于家庭。如果家长三年都没有跟班主任联系过，沟通孩子的在校学习和生活情况，那么，说明这位家长完全没有尽到对自己孩子的教育责任。一个没有教育的家庭，会是什么样的家庭？我们可想而知。不要说学习，恐怕连最起码的做人道理，都没有。只有这样不通情理的家长才会做出如此不通情理的事情。
常言说得好：有其父必有其子。孩子就是家长的影子。有什么样的家长就有什么样的孩子。就凭他家长的这一做法，想必家长也不是什么“省油的灯”。可以想见，这位家长是一个喜欢把责任推给别人的人，而不会去反思自己，也不会去审视自己的孩子。那么，受到家庭教育的影响，他的孩子能够把学习不好归结为自己不够努力吗？肯定不会。孩子也会和他家长一样，总认为，自己没考好，不是自己的错，而是因为老师没教好。
在此，我想说，这位家长可能认为，不是自己孩子不聪明，也不是孩子不努力，而是班主任没教好，没管好。这样的观念下，他的孩子将来如果有一天进了监狱，可能会说：“不是我的孩子不懂事，而是法律定错了，应当修改法律。”哈哈，对于这样的家长，我们只能呵呵了。大家说呢？
孙老师讲堂
玉不琢不成器。没有混账孩子，只有迷糊的家长，与咫尺天涯的老师。
问题貌似很简单，孩子中考不好要怪谁，怪老师，怪家长，还是怪孩子自己？
至于家长三年与老师联系不联系的，木有直接关系，只是家长和老师孩子三方的一个共同理由而已。
当然了，三年老师家长不互动，这家长和老师心态不是太好了，就是心太大了点，都是神一样的存在，也是没谁。
孩子成长离不开家长关心，老师关照。后顾之忧家长的责任，有教无类老师的应当。哪一个学霸，不是老师眷顾，家长力挺，至少家长老师没有给与负面影响。而哪一个学渣，不是家长老师从心理和事实上放弃的结果。这里并不是说学生自己不重要，相反学生自身更重要，需要家长老师一起帮助维持在正确的轨道上，尽量偏差小点。一个温暖和受重视的环境里，孩子更容易越做越好的。
玉不琢不成器。没有混账孩子，只有混账家长，和咫尺天涯的老师。
黑马不一定黑色的
家长三年没有联系班主任，中考没有考好，责怪班主任。
我想先拆分一下。中考没有考好，是成绩下滑了没有考好，还是成绩提升了但没有考上重点。这一点涉及到评价问题。
家长三年没有联系过班主任，这家长很失职。不联系班主任的原因，有可能是家长感觉自己水平低，不能胜任家庭教育，感觉用不上力，把希望寄托给了学校，再有一种就是严重失职，对自己孩子漠不关心。
同样，家长三年没有联系过班主任，班主任三年也没联系过家长，班主任失职，或是说这个学校的管理有问题。家校共育，这是过去、现在、未来都必须走的道路，教育部也把这一点作为2019年的工作要点。
所以中考不如意，家长责怪班主任，一是也应该反思自己，二是也没毛病，都需要在家校共育上反思。
素朴教育者张中山
我觉得家长的责任更大一点吧！老师只是一种特殊的职业。我们把孩子送进学校，是为了让他们在老师那里学习做人的道理，学习文化知识。学校不是托管所，老师也不是托管阿姨，孩子们在学校的生活学习，家长应该及时和老师沟通，毕竟一个老师管理几十个孩子，确实也不容易。
每个班里永远有那么几个孩子，不写作业，打架斗殴，老师一而再，再而三地请家长，可是结果呢，家长永远是他们很忙，顾不上，你自己的孩子你都顾不上，那老师更顾不上了。所以家长们更应该好好反思自己，自己对孩子关注了多少。
现在提倡家校合作共同管理，所以，有时间，请和老师沟通，了解孩子在学校的表现，让孩子变的优秀。
h荷荷
完美的教育就是家校互联、社会参与，很难想象家长三年跟班主任没有任何沟通，以至于孩子没有考好就责怪班主任，于情于理说不过去，理由站不住脚。
首先孩子班主任做得不够好。学生成长离不开学校老师的“教”，没人相信这个学生上学三年没出任何问题。例如违犯纪律、作业没完成、迟到等等，学生出了问题要及时与家长沟通。孩子成才除了学校老师的辛苦培养，也离不开家长的教育监督。学生出了问题，不管不顾，听之任之，家长也不知道，这样的班主任没有尽到一个做老师的责任，不利于学生的健康成长。所以，我希望班主任在以后的工作中，学生表现好了，及时向家长报喜，让家长知道孩子在校表现，给予必要的配合，孩子也会进步更快的。要是学生出了问题，严重的话也要及时联系家长共同处理，及时帮学生改掉不良习惯，更利于孩子健康发展，家长也会感激老师的。
其次家长对孩子的成长重视程度不够。有了学校的“教”，更离不开家庭的“育”，两者相辅相成缺一不可。就说家长功夫再紧，也要主动与孩子班主任联系。问问孩子成绩啦，在校表现啊什么的，积极配合学校共同做好教育好孩子这篇文章。千万不要等出了问题再与老师沟通，平时沟通很重要。家庭教育发挥的作用越来越大，一个忽视家庭教育的家长必然是不成功的。所以说，作为家长要随时与孩子考试沟通，也只有做好家校互联，才能更好的利于孩子成长。
