海琴14
问一下你们是怎么教育孩子的，我现在一教作业就火大，感觉自己就是个后妈，该怎么办？这个问题我来回答。前些日子网上曝料有因为辅导孩子心脏安支架的，有咬孩子的，还有的家长拍桌子，把手拍骨折了的等等，我想对这些家长们说stop!
我觉得每个家长都很清楚发火对自己的危害，带给孩子的伤害，但是就是控制不住。那么，究竟怎么办才能不发火呢，实施“四不要”法则。
一不要：不要过高的估计自己的能力
不要认为你讲的就是对的。现在的教程和家长所学有一定的差别，思路和重点往往都不一定一样，所以我们家长不要那么有优越感的夸夸其谈。也许，你在误导孩子。孩子的教材是一套体系，目标是通过哪部分的学习而达到什么程度。家长不要断章取义，自己没有好好通读教材，一看自己貌似对这个知识了解，就对孩子指手画脚。
二不要：不要过高估计孩子的能力
想想孩子刚学说话，刚学走路的时候，很少家长对蹒跚学步的孩子怒吼，你怎么不会走啊！快跑啊！这样一比较是不觉得自己的做法太可笑了呢？要适应孩子之间的差异，孩子现在学知识有一个过程，需要慢慢消化，就像我们谁吃完不可能马上变胖一个道理。学习知识更是如此，不能急于求成。
三不要：不要把孩子当成自己的孩子
人们在谈论辅导作业的时候，常常说要自己默念亲生的，亲生的。其实现实中我们常常对外人都客客气气，恭恭敬敬的，对和自己亲密的人往往随心所欲，为所欲为。所以给孩子辅导作业的时候，要认为是别人家孩子，最好把他当成领导家孩子，你该怎么做，不用我多说了吧？
四不要：不要没有自己的生活
在孩子做作业的时候，家长们尽量敬而远之，自己干点自己的事情，上班族的妈妈上了一天班也挺辛苦的，下班了就自己歇会儿吧，要不就看看书，追追剧。实在想学习的，就学习一下自己业务，自己也好能有晋升的机会，就算不晋升也别让自己落伍被淘汰吧！全职的妈妈更是好好借助这个时间享受一下自己的生活了，终于结束了一天的后勤兵工作，干嘛还不放过孩子，让自己也偷会儿懒吧！你该下班啦。
总之，尽量培养孩子主动学习的能力，你能代替一时不能代替一世。适当的学会放手，让孩子自己的事情自己做主，需要你的帮助的时候，你给出出主意，但是最后的决定权还是在孩子的手中。
包头初中数学辅导
首先你该控制好情绪，其次那就是反思，孩子不会很正常，谁也不是天生就会的，有很多东西都是现在觉得简单，可以前碰都不敢碰，我家以前农村的，去城里打工，我连马桶都会用，不也是自己探索的吗，现在觉得很容易，觉得那时候真傻，但那是我从来没接触过的东西，我为什么就该明白呢，孩子也一样，知识都是在积累的，每个人接受的速度不一样，你是大人，你也学过，所以你觉得很简单，很容易，他不会你就觉得很不理解这么简单的东西你怎么就不会，怎么就能做错，情绪就开始控制不住，但孩子确实刚学习，学习就是反复犯错的过程，你的学着接受，也别和别的孩子比，每个孩子的家庭不一样，从小到大的教育里念也不同，自然有好有坏，不要妄自菲薄，也不能盲目自大，同时你也该想想你的小时候，是不是也这样，你说咱们那时候写作业也是很不愿意写，学不会也着急，己所不欲勿施于人，孩子吗，让你陪着写作业，是给予帮助的，并不是让你跟着吼，说他笨打击他的，孩子和我们一样都在不段学习，不断进步，只不过有快有慢，所以还是要有耐心的陪伴
啊阿吖不
说明了三点。一呢，说明你没作好帮助孩子的心❤理准备，也没有预测帮助中的困惑，常常让自己身不由己；二呢，说明在教育方面不是很内行。如果是一名内行一看就知道，哪些作业孩子是有困难的，哪些是有能力完成的，哪些是受知识或能力制约，完成有困😪难的。由于不能准确判断，乱发虚火，成了一点就着的火焰山；三呢，说明对孩子的学习帮助没有计划。孩子的学习必须心中有数，本周学什么内容，重难点有哪些，容易出错的有哪些，哪些必须通过提前预习来避免，哪些通过重点训练来强化等等。
如果把孩子的学习放在心中，正确评价孩子的努力和上进，也看到自己付出的收获，火自然就消了。
十年树木百年树人！教育是一件用心浇灌花朵的工作。除了爱，还要润物细无声，才能春暖花开！
hxw再来一条
所谓关心则乱，这很正常。
一教作业就火大？这有问题也没问题，什么意思呢？孩子的成长阶段不同，父母的职责也会相应变化，不能一概而论。
幼儿园阶段：
也叫玩耍阶段，以玩儿为主，学习不用管，顶多稍微做点卡片类的启智游戏。
小学三年级前：
陪伴阶段，这个时候，家长只需要陪伴孩子坐在书桌旁，以让孩子养成一个按时学习按时先完成家庭作业的好学习习惯为主，这时候的作业很简单，家长不需要多少耐心就可以轻松辅导，父（母）慈子孝，其乐融融。
小学毕业前：
陪伴-辅导阶段，四年级开始，学习习惯基本建立，要开始在学习本身上下功夫了，这是最需要耐心的时候，因孩子而异，父母或以辅导为主或以陪伴为主，甚至父母自己也要学习小学的课程和新的思维模式，这个阶段其实也还好，不会的，父母给讲解，孩子一般不会顶嘴反驳，气氛其实也还行，这个阶段，如果父母的耐心不够，其实无法谅解。
初中阶段：
半放手-情感关怀沟通宽容阶段，这是孩子青春期的开始，自我意识觉醒，孩子有了自己的主意，甚至开始顶嘴反驳父母表达不同看法。这个也要因孩子而异，青春期有的来得早有的来得晚，应对以不同的模式。
这个阶段正是家长们所说的“鸡飞狗跳”阶段，有的孩子，父母辅导功课，结果吵了起来，因为孩子认为父母讲得不对，或者干脆就是因为孩子的态度不好产生了口角，这个时候 家长就应该开始退出辅导角色以情感关怀沟通宽容为主了。
实际上，这个阶段父母确实已经辅导不了孩子了，可能有的父母学识渊博不过我这个高中学霸大学毕业生是表示辅导不了了，这个时候，我觉得应该半放手了，很多教辅材料可以起到不错的作用。
这个阶段家长一教就怒可以理解，因为多数情况下，孩子是在挑衅家长的权威，甚至和学习无关，所以，也和父母的耐心无关。
高中阶段：
放手-情感关怀沟通宽容阶段，这个阶段的孩子已经接近成人了，绝大多数情况下，父母已经辅导不了了，所以，父母转入情感关怀沟通宽容模式。
综上，这位母亲可以对号入座并参考我的建议。
钢笔刀
首先要调整好自己的心态，心态好了才能教下去，你的言行举止小孩都是看在眼里的，如果你一教作业就火大，小孩也会觉得连大人都不喜欢的东西，他们也会厌倦、不去做，这样会越来越难教。所以首先你要调整心态，换位思考，让你爱上作业，有空也会去阅读小孩的课本或者自己感兴趣的书本，培养阅读、学习等兴趣，那么小孩也会感兴趣！慢慢就好了，我小的时候就喜欢看到我在做作业，父亲也在看书的样子，所以慢慢喜欢上了阅读！希望对你有所帮助！
文亦赋鑫
每一个父母都希望自己的孩子是人中龙凤，心情可以理解，但是教育孩子还是要放好心态，一定要静下心来，多一些耐心和鼓励。鼓励远远大于打骂的效果，孩子在作业中不会的一定要耐心辅导，会的要鼓励，哪怕有一点点进步，我们都要鼓励他，增加他的信心，这样孩子会越来越越好，对自己也越来越自信，好孩子都是被夸出来的。
刘柱子日记
状态不行，教育孩子要拿出12分的耐力。养是次要的，关键在于教。与孩子一起学习，加以指导。低年级识字教学重要，每天都要听写生字，数学作业每天都留，做完后要检查。国家大人口多，自己的孩子还是自己多上点心，最把握。老师行毕竟是班级里人太多，试想肯定照顾不过来呀，做父母的都要多多地照顾自己的孩子，才是上上策。
HLH59226687913
我儿子小时候，教他写作业时，我每次都是先把门窗关好～～～不然会吓到别人的
高难度问题
教不了就送辅导班吧，毕竟身体重要，还有多喝菊花茶，金银花，去去火，
你好胖子66199784
本来你也不会教，教孩子学习东西是有学问的，而且需要各方面的修养，不是天生就会的，作家长的应该首先学习家庭教育基本知识，其次应该学习起码的教育方法，最后家长自己应该知识储备够量。
