黑龙江高校教师流失严重,年轻高学历高职称教师出走南方,你怎么看这种现象?

雷哥观教育


房价高,生活压力大,当今社会,没有财富,就意味着人生就是失败的!

所以,南方待遇好,必然,有条件的都去那里啦!

带来的严重后果,教育资源更加不平衡,留下来的,也不会全身心投入事业当中!这一现象早就出现在各地的中小学里,他们有家有小,不能外出,也无法安心工作,只好课外办补习班,宁愿累点,也想多挣点钱,以防儿女就读,买房等需求!有人说教师工资高,那都是不了解实际情况,也肯定不是教师。很简单,有钱了,谁也不会那么辛苦!

当然,教育行业,也很不同,重点学校老师一年能挣几十万。普通学校,中学高级职称教师一年不吃不喝能领六万工资就已经是很不错啦!万一孩子大学毕业到大城市就业,买房就会倾家荡产也实现不了!这些道理,没有那么深奥莫测,只要你有儿女大学毕业了,在大城市工作,就会明明白白!

根源在哪呢?政策!你说呢?


pioneer912


在黑龙江省不仅高校教师流失严重,中小学教师流失也一样严重,各行各业的年轻人流失都比较严重,特别是大学毕业生,基本不回黑龙江,原因如下:

第一,黑龙江的体制比较僵化。

黑龙江在体制方面比较僵化,官僚主义严重,而现在很多大学生都非常优秀,都希望通过自己的能力获得事业上的成功或认可。而在比较注重家庭背景和社会背景的黑龙江,仅仅靠个人的能力是很难打拼成功的。黑龙江在很多方面还是要人脉的,没有人或者没有钱就很难办成事情。这种僵化的体制怎能适应目前社会的发展呢?又怎么能适应年轻人的发展呢?

第二,地域方面的原因。

黑龙江东江处于北方,天气比较寒冷,冬季比较漫长。常年在黑龙江生活的人,很多都具有心脑血管疾病,这与冬季比较漫长是有关系的。黑龙江人得脑血栓的也特别多,特别是在春秋的时候,老年人容易犯病。此外由于黑龙江比较寒冷,所以呼吸道疾病患者也比较多,例如,慢性支气管炎患者极多。这些人离开了黑龙江到海南等地,自然治愈了呼吸道疾病,这也是很多黑龙江人想离开的一个重要原因。


第三,人才流动是一个必然的趋势。

社会在发展和进步,社会发展的表现就是让人才能够有更效的流动,社会进步的标志在于能够促进人才合理配置资源,因此,这说明国家在人才流动方面越来越人文。

第四,黑龙江经济落后。

俗话说,人往高处走,水往低处流。改革开放40年来,全国很多地方已经发生了翻天覆地的变化,特别是东南沿海部分经济发达,在引进人才方面,经济优势比较明显,工作环境也比黑龙江好很多,晋升机会也多,这些都是黑龙江不具备,因此黑龙江的优秀人才往外走就很正常。

你怎么看这件事呢?写在评论区吧!


中考政治刘老师


我在高校工作,对这种情况深有感触。

黑龙江高校教师流失严重,评上高级职称的年轻教师孔雀东南飞的这种情况既正常,又不正常。

第一正常,人往高处走,水往低处流,南方、沿海地区一是经济发达,生活条件比较好;二是观念新,眼界开,人们思想比较开放;三是南方高校无论管理,还是教学科研,都给教师创造了比较宽松的工作环境和科研条件;谁都愿意去这样的地方发展。

第二不正常,黑龙江与西北地区一样,经济与南方相比都不太发达,高校无论经费、物质保障、科研条件、住房等都不能与南方高校相比,特别是科研条件、科研团队支持、经费投入等,与南方高校无法比较,再由于内地高校办学理念、管理模式和人才创业等方面的差距,致使很多优秀人才、学科带头人另谋高就。


老左心理工作室


高校教师特别是教授的流动始于2000前后,如今愈演愈烈。流动方向主要是中西部、北方向东南部流动,导致很多著名高校人才流失严重,学科建设成为空谈。造成流动的最主要原因是个人收入问题。比如山西某高校一社科团队在十年前被南京一高校以500万科研经费,每人一套房子外加60w安家费,签订5年协议引进。五年后,合同到期,院领导一看办公室空了,打电话才知道,这个团队1000w被上海某高校引进了。还有就是个人评上教授后,本单位依据工资体系提高待遇,每年长了五万块。如果这个教授被其它城市高校(多数要夸省的)看中,愿意出200w安家费引进,教授们基本都挡不住这个诱惑的。那问题来了,有些高校为什么愿意花大力气引进人才呢,这就是教育部学科建设、教授师生比等评比的原因。学校评分高了,相应的资助也多,学校发展更快。这种人才流动的情况,对引进人才的学校来说可以获取更多资源,但是被引进人才的学校资源流失。说白了,好一家坑一家。对整个国家来说,自产自销,教育水平没有提高,倒是坏了风气~国家应该采取措施相对控制这种情况发生。


leo92921


东北三省的经济发展缓慢乏力,高校教师流失严重,两者有密切的关系。因为对于现在的高学历高职称的年轻教师来讲,他们更把自身价值与收入放在第一位,而至于献身教育事业,有可能考虑都不会考虑。否则,这些人也不可能出走。

随着时代的发展,当生存受到挑战时,高校教师肯定会想着迁徙,只不过这一走就不会再回来了。可能有些人会想,高校教师生存难道很艰难吗?这要看人对物质生活追求的目标了。很多高校教师有高学历有高职称,在他们看来自己的收入就应该和自己这两高相匹配,然而在黑龙江实现不了这个愿望。

按目前的东北经济发展态势发展下去,高校人才流失现象会一直持续下去。如果政府不重视这种人才外流现象,恐怕对高校的未来发展和学科建设真没有任何好处。因为人才才是高校生存和发展的根本,没有了人才,大学就成了没灵魂的空壳。

若问黑龙江高校人才流失现象正常吗?我想算是正常。高校教师也是普通人,他们和社会上流行的风气几乎是一样的,既然是普通人自然也就免不了俗。最终该走的还是走了,想走的没有条件走的也只好留下来,只是留下来的那些人,是否能安心工作就很难说了。


寒石冷月


黑龙江不发展留不住人。

原因1/没有好邻居。俄罗斯这两年发展的不好。如果是美国试一试。原来苏联的时候,因为他们跟中国关系好,所以宁古塔也变成了北大荒。这样的情况包括内蒙,东北,西藏,云南等等都是这样。你看深圳,邻居香港所以发展不错。福建原来台湾经济好,不错这两年经济政治影响。海边城市不错,因为海那边可以通往发达地区。

2/国家政策好长时间不关心东北。国家项目,大型的没有几个落实到黑龙江。如果把高科技核心产业,在黑龙江安家落户你看。肯定行。比如飞机919,给上海。那个地方本来够好,还给。哈尔滨基础还可以。没有这样政策。只靠冰天雪地金山银山很难。

3/创业的机会和技术精神缺乏。所以都上南方打工。


酷评100


人往高处,水往低流,很正常。东北不仅高校人才流失严重,几乎各个领域流失都很严重,而且东北目前只流出很少流进来,失血过多!东北粗狂型年轻劳力也离开东北不少,向北京天津流入比较集中,大部分这京津从事物业酒店保安,开饭馆浴室菜市场等就业!东北高校特别是黑龙江的高校像哈工大哈工程哈医都很不错,但所处地域气候很冷,体制僵化,最主要的是改革开放后经济中心转移到南方,东北又是国有企业集中地,国有企业原来就业人口集中,但随着改革开放民营企业崛起,东北国企迅速优势全无,失去竞争力,国有企业的弊病带给了东北人,随着国有企业的倒闭,下岗工人大都待岗,东北很普遍,就算在岗,工资也低,解决东北的问题首先要真正振兴东北经济发展,繁荣富强东北,振兴东北要靠实惠留住人才才行,栽好梧桐引凤凰,不能提供很好的工作条件和工作待遇谈何留住,解决好东北问题也就解决好京津人口太过密集的问题!目前京津是东北人口外流集中地,京津目前人口面临疏解,一举两得,中央应该下点苦功夫,这些问题迎刃而解


戴涛书法工作室


题主的问题主要是“年轻的高校教师”外流现象严重!这个问题非常好解答。这部分年轻人大多指的是现在四十多岁以下的高校教师们,他们这一代人可以说是改革开放以来,由各个家庭自费供养上学的第一批人!因为六零后以前的人基本是国家担负起了各项教育费用,他们毕业后大多相应国家号召,到农村去、到边疆去、到祖国最需要的地方去!可以说这些人把青春和梦想献给了国家,他们这批人也是最早参加高考的一代人,他们深知知识改变命运的道理,。所以,在孩子身上他们投入了大量的精力和金钱,可以说是倾其所有的去让自己的独生子女,享受最好的教育资源。

然而,在东北地区大量的国企改革中,大量的下岗职工生活困难,各家省吃俭用就是希望把孩子培养成才,使孩子们今后的生活更美好,但事与愿违,东北发展比较缓慢,原因很多。各方面的就业渠道较窄,工资与发达地区相比较低,如果这些年轻的高校教师满足于现状,也是可以生活的不错,因为房价低、生活费用也不高。但是,他们大多数都是想通过自己的努力,不仅要改变自己的生活,也要改变父母的生活状态!这就需要更多的财力去支持自己的想法。那么怎么办?他们只有外出去寻找可以实现自身价值和养老的成本的目标,来满足日益提高的生活成本。就像我的孩子,大学五年花了二十余万元的各项费用,毕业后如果在东北找工作,还要花费大约十五至二十万元的人情费,才能进入三甲医院工作(有编制),进入高校工作也是如此。工作五年左右工资加奖金也就七八千元的,培养出一个医生要八年的时间,如果以后要发展,必须报考研究生,至于说规范化培训等等学习是必不可少的!这些费用靠在东北地区那点工资,还要自己生活,以后结婚了还要赡养四位老人和自己的孩子,不外流去更好的地区发展,怎么能行啊?

所以,不改变东北地区的经济发展和体制建设,各行各业的年轻人才外流还会继续。不过现在已经看到东北一些好的转变,期待东北地区各项事业取得突破性进展!


闲着犄角


在这里我要再深入问一句,那些在教育教学第一线辛辛苦苦奋斗了三四十年还不能晋升高级职称的老教师跟这些镀金升职,晋升了高级职称的搞“跳槽”,搞“流失”的年轻教师们相比较,哪一种教师更值得尊重?哪一种教师更忠诚于党的教育事业?哪一种教师更应该被晋升为高级教师职务呢?

由此可见,我的看法就是不管什么职业,不管什么人,只要涉及职务职称之类,首先要看他的事业心。所以,我们所强调的教师职称评定,以及工资调整等,均应以教师教龄为主要依据,其着眼点就是这个。

职称晋升也好,工资调整也好以教龄工龄为主要依据,级别跟龄限挂钩,是最合情合理的。同时也能更好的堵住那些“钻窟窿”“挖洞”搞投机晋升的人的“窟窿”。


吉柳圣人


1出现这样的情况,很大程度上是教育市场供需关系的失衡。南方教育对于高素质老师的需求量比较大,而黑龙江生源普遍缩减,所以老师大量外流。

2黑龙江经济发展不起来,速度跟南方比相差很多。南方多数学校都是以高薪和更好的教学设施生源等方面吸引了黑龙江很多的好老师。

3黑龙江这里的老师,尤其是很多重点学校的老师,评职称提升待遇什么的都靠论资排辈。有很多年轻有实力的老师很难得到长足发展,因此他们选择去南方更好的地方去工作,即使不在公立学校,私立学校的待遇也能很好的弥补这方面的差距。

可能这里最重要的就是待遇了,黑龙江的老师生源在全国来看普遍也是还可以的,但是这些年无论是老师的流失还是优秀毕业生的出走,跟大环境不无关系,如果想要留住人,还是要在各方面都进行加强。希望龙江越来越好吧。


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