净静婧
本人有超过五年的初中英语教授经验。对于初中学生来说，英语学习是非常关键的，如果初中基础没有打牢固，那么到高中以后会非常吃力。那么问题来了，如何学习初中英语呢？个人认为从单词和语法入手，单词一定要掌握单词的拼写，读音，和其他单词的搭配构成，以及具体的使用语境，而不能为了背单词而背单词，更不能三天打鱼两天晒网，想要真正掌握一个单词，需要反复重复温习，直到真正掌握为止。初中语法相对高中简单很多，具体表现为语法的结构和形式比较简单，而且一次没懂可以反复讲，直到完全搞懂，总体而言，中考目前已经减少对具体死板的语法知识的考察，重点是考察单词和短语在具体语境中的运用。在学名词时候，要注意名词是否可数，可数要注意单数和复数的关系，动词要注意时态和语态以及语气，形容词和副词要注意修饰搭配问题，以及比较级和最高级的问题。总之冰冻三尺非一日之寒，加油。
会做饭的英语唐老师
其实这里有两个需要解决的问题，一个是英语学习兴趣问题，另一个则是英语学习方法的问题。说实在的，初中英语非常简单，几乎没有难度可言，记得我们那时候上学都是从初一开始学英语，只学了三年照样参加中考，再学三年就是高考，现在虽然难度大一点，但是从小学3年级就开始了。因此，我认为初中英语学不好完全是兴趣和教育管理的问题。
首先，要让孩子端正学习态度，明确学习目标。如果缺少态度和目标，你让他爱上英语，爱上改错，那是天方夜谭。比如要明确的引导孩子树立初中的学业目标，比如班级多少名词，每门课成绩达到多少，或者直接一点，中考目标是哪所高中。初中生一般都开始懂事了，一旦有了明确的目标，相信都会自发的去学习。
其次，至于你说的爱上改错，这个描述有点片面，一个善于学习的孩子，是不分题型的，孩子现在讨厌改错题，说明基础不好，语法知识掌握不牢，在改错题上容易出错，时间一长孩子自然对这种题型开始厌恶和放弃。所以，要积极引导孩子学习语法点，其实初中语法很简单，无非就是那几个简单额时态，单词三单形式，短语的固定搭配等，建议你让孩子把英语课本熟练掌握，那点内容都在书本上，没事多读读课文和对话。
最后，我觉得你要加强和孩子关于学习问题的沟通，了解学习上的真实情况，不能盲目的补这个补那个。初中英语知识点不多，考试也很简单，接触孩子的困惑后，很快就问题解决了。之前我也说过，我从初一开始学英语，但是初一和初二都是玩掉了，农村学校也不重视，没人管你，到了初三我才开始意识到自己的目标，努力开始学英语，从课本朗读开始，然后总复习资料，历年真题，中考照样考高分。
总而言之，尽快帮助孩子树立目标，梳理相关知识，多一点坚持和努力，不管是什么题型都是一样的，加油！
美蛙英语
一个因为高考英语全校乃至全国倒数差点上不了大学的人来回答一波:
10几年前参加高考，全班140多人，英语平均分125分（印象中），鄙人41分，直接拉低全班分数，同时也直接与重本无缘，幸好其他几科还算可以，勉勉强强过了大学分数线。毕业后也多次想学英语，但均未能坚持如愿。
纵观原因:
一、抵触心太强，小学成绩优异，但当年小学不学英语，舍邻讲不会英语字母学习再好也不能去读初中，隋产生逆反抵触心里。
二、初一第一年接触英语，奈何当年英语老师更换频繁，衔接不当。
三、就是因为底子没打好，英语老师上课基本都是英语授课，汉语很少，直接听不懂，越来越不喜欢英语。
所以建议净老师，更多的准备幽默的例子来给学生讲解改错，同时有学生不懂之处可以汉语诠释，对于英语基础差的同学直接让他们从基础来自己补救。
希望您能多拯救一个孩子的英语，让他不至于以后高考落后太多。
山刎鱼
叶公好龙而非好真龙！个人之前已提议，如果上层真的高度重视英语，国家教育局应把英语学校办到国外去，不过，多买二张去和回的飞机票而已。在英美，加拿大办英语学校，是多快好省培训英语人材的通途，有望在短期内立竿見影！不必自欺欺人了吧？把英语从主科降为《副科》，许多大学学科取消英语入学考试，解放了无数量人的无用劳作，估计，社会上的英语补习班，会关门一半多，爹親娘親不如英语补习班收到的人民币親！这个寄生阶层会《沉默》吗？着什么急啊，仅在《群议》阶段，老百姓的苦口婆心，官方会理解，会重视吗！第三次鴉片战争，多久才能打住？
陈善正
改错是学习英语成长的过程
授渔点睛
做好这种题型要懂英语语法。把词性掌握好，并且要知道每一种词性在句子中可以充当什么成分。把概念搞清楚再去做题，这样准确性就提高了。可以指导孩子找改错专练，系统练习会更好。
HLH59226687913
找个好的英语老师，对好的顶尖老师，讲的让学生爱上老师，爱上英语，他们会改的很快。
仁慈礼让
老师喜欢勤改错的孩子。
火鸟140876624
把改错作为周末成绩评比的一部分。
