努力點不是壞事
孩子從幼兒園升到小學，做好幼小銜接工作還是蠻重要的。若幼小銜接工作做得不到位，孩子在面臨生活習慣和課堂模式的驟變時，將會難以適應，升學後不是怕學、厭學，就是注意力不集中，作業沒完成，東西丟三落四，這都會讓家長們憂心不已。為了讓孩子能適應突如其來的變化，這時給孩子做好幼小銜接工作尤為重要。
做好幼小銜接工作能培養孩子的注意力
5到6歲的孩子內心對於所有事物都是非常好奇的，他們思維積極活躍，頭腦中有許多疑問，想到什麼做什麼，注意力很容易被外界因素吸引。比如說我兒子，他沒上幼小銜接班之前，家裡大人和他說話的時候，他眼睛總是四處瞟，特別不專心。直到他快上小學前，才給他報了半年卓越巧問教育的入學綜合能力培養課程。在那裡上了一段時間的課後，現在和他說話，他都能靜靜地坐著，非常聽話，而且每晚放學回來，他都能安靜自覺地完成作業，不用大人操心。
做好有效銜接工作能培養孩子獨立性和生活自理能力
一般來說，孩子在幼兒園裡，整天都有老師陪伴在旁，每逢遇到困難，如穿衣服、繫鞋帶等，會及時得到老師的幫助，壓根沒有自己動手的機會。進入小學後，孩子會過上一種相對獨立的生活，像繫鞋帶、穿衣服、準備學習用具等問題，通通都得靠自己。這對於以往從來沒獨立地解決過類似問題的孩子來說，處理起來動作慢，不熟悉，也會影響他的學習。
而在幼小銜接班時，無論是學習還是生活方面，老師都會適當地放手、放權，讓孩子建立自我管理能力。我兒子上了幼小銜接班之後也培養了不少良好的生活習慣，現在懂得自己疊衣服、穿鞋子、準備學習用品，比以前獨立多了。
美麗王297
如何理解幼小銜接對孩子的重要性？
很多孩子在上完三年幼兒園後，家長都會選擇讓孩子再上一個學前班或幼小銜接班，讓孩子適應從幼兒園到小學的銜接過程，這便足以說明幼小銜接的重要性:
1、作息方面。幼兒園和小學的上學、放學時間都差不多，但中午的午休不一樣，幼兒園的午休有舒適的床，規定孩子要睡覺，但小學的午休沒有嚴格的規定，孩子可以在教室休息，也可以在操場玩，但很多孩子抵擋不了玩耍的誘惑，都不會選擇在教室裡休息，因此，幼小銜接班也會對孩子的午休時間縮短，以使孩子提前適應小學作息時間；
2、學習方面。升入小學一年級後，老師講解拼音和十以內的加減乃至一百以內加減都是很快代過，因為老師默認孩子在幼小銜接都學過，因此講得不夠仔細。因此幼小銜接便會對拼音和一百以內的加減法進行強化學習，以便更快適應小學學習；
3、意識方面。幼兒園上課以遊戲為主，學習為輔，上課模式多為遊戲式，孩子便覺得上課輕鬆，有樂趣，但小學上課以學習為主，上課模式多為宣講式，孩子會覺得枯燥，無趣，為讓孩子提早適應這種變化，幼小銜接會對孩子的遊戲和學習時間比重進行適當調整。
幼小銜接主要以適應小學課堂為目的，因此，幼小銜接班的課堂多以向小學化課堂靠攏為主。
以上，如有不適，盡請指正，謝謝！
多樂幼教
你好，幼小銜接是幼兒園階段進入小學階段轉變的一個重要過程。重要性如下
1.幼兒園要養成重要的學習和生活習慣,大班時要注意早起床的習慣，這個是大部分家長容易忽視的地方，便於銜接小學時間的時間點。生活習慣如排隊，洗手，有問題舉手愛護文具和圖書等。
2.幼兒園階段要養成閱讀的習慣，可以陪孩子讀繪本，慢慢過度孩子自己習慣閱讀，喜歡閱讀。書寫的準備，進入一年級要書寫漢字還有數字，在幼兒園階段，家長可以給孩子準備一些描畫本，通過描畫本兒的訓練來培養孩子正確的握筆姿勢。
3.社會交往的訓練。在幼兒園階段，家長要保持孩子社會交往能力的訓練，遇到問題能溝通的習慣，以及解決矛盾的方法。培養幼兒的社會適應性，特別是主動性、獨立性、人際交往能力等，不僅關係著幼兒入學後的生活質量，也關係著他們在小學的學習質量，是幼小銜接的重要內容。
4.心理的準備。可以提前帶幼兒到小學參觀講解幼兒園小學的豐富多彩。讓幼兒在心理上有進入一年級的準備喜歡上學。
5.知識的準備。對於孩子可以提前無意的，來認識一些漢字，便於孩子在以後進入小學之後，能夠很順利的進入課程的學習和理解，還有10以內的分解的訓練。
兒童教育學院
幼小銜接顧名思義從幼兒園到小學的過渡！幼小銜接有一定的作用，可以幫助孩子在進入小學前養成良好的生活及學習習慣，培養好的交際能力，能更好更快的適應小學。
幼兒園時期的教育方式主要以遊戲和能力的培養，而小學的教育是以學習為主，有正規的課堂規則和生活節奏。幼小銜接主要來調整孩子的身心，使其更快的進入小學狀態，養成良好的生活及學習習慣！
