中國父母的教育方式正在改變，從以前“棍棒底下出孝子”到現在的學會更多包容與稱讚，從約束和管控升級為了幫助孩子建立更好的性格和心理，說明大家對於孩子教育的重視程度越來越高。
但有一部分的家長卻有一個非常不好的習慣：過分的吹捧孩子。這樣的場景大家都見過，在商場的餐館裡，一大家子（爸爸、媽媽、爺爺、奶奶）滿眼放光的看著一個三、四歲的孩子自己吃完了一碗飯，興奮不已地稱讚孩子“你真棒”！這麼大的孩子自己吃飯，難道不是一項必須具備的生活技能麼？需要這樣的表揚稱讚麼？
需要過份的表揚稱讚麼？
我們能理解現在父母的心情，在經歷了小時候被打擊、貶低的教育環境，現在自己做父母后就會非常迫切的肯定幼兒教育的重要性，也希望通過自己的努力讓孩子能更勇敢、自信一些。
但隨便的讚美，並不能給孩子樹立優良的自信心。過分的稱讚，反倒會讓孩子的自我判斷能力受損，長大後出現自戀、敏感、脆弱等問題，變得沒有辦法接受別人的批評。
1、過分的表揚讓孩子淡薄規則意識。
首先我們要明確一點：獲取稱讚的途徑是什麼？是不是需要完成一項之前沒有實現的突破，又或者完成常人無法完成的項目後才獲取他人的肯定和讚許呢？這就是規則，如果表揚來得太容易那麼誰還會去重視規則呢？久而久之在這樣的環境長大以後，淡薄規則的意識肯定是百害而無一利的。
2、草率的表揚讓所有人失去判斷能力。
為什麼有些父母會給孩子草率的表揚？也許當時他只是在玩手機，而孩子剛好需要父母的一個肯定，為了避免孩子來打擾自己，就隨口給孩子一個不經大腦的稱讚。反正盡到責任了，而且總覺得孩子不會引發多大的事件，為了省事就對孩子的行為聽之任之了，孩子的判斷力養成該從何而來呢？
無論批評還是讚美都要適度
3、討好型人格來自於無區別的讚美。
誰都喜歡聽好話，過分的讚美讓孩子容易沉浸其中不可自拔，當他們發現只要自己做一點點小事，或者表現的聽話一點，就能獲得家長們的稱讚和獎勵，那麼孩子就會努力去做一個主動討好別人的人。主動地迎合其實對人生髮展並沒有太明顯的助力。
4、速食化教育讓讚美變質。
不知道是因為太多的文章在鼓吹讚美，在放大速食化教育的可行性，而讓家長們忘記了陪伴和校正的重要，家長們過於渴求自己的孩子能變得更自信與自立，而不惜選擇了激進的方法，但欲速則不達。
孩子的自信，不僅需要依靠外表，IQ、EQ
孩子的自信，不僅需要依靠外表，IQ、EQ等，還需要堅韌的品格和頑強不屈的毅力，還有持之以恆的抵抗壓力與挫折的能力。在孩子成長的道路上，其實需要的不是接連不斷的讚美，而是在受挫折時，父母發自內心的鼓勵與支持。
1、一味地稱讚，還不如告訴孩子為什麼這麼棒？
一定要告訴孩子哪些事情是他必須要會的：好好吃飯、認真學習、獨立完成作業，這是孩子的本分，也是他這個歲數必須要學會的技能並不是多厲害的事情，而當孩子做到了讓家長們驚喜的事情，一定要告訴孩子這件事情的不易和好在哪裡？家長和孩子們都要冷靜一點。
2、孩子表現好，可以再多問一句：你是怎麼做到的？
要學會引導孩子自我分析，知道自己的長處和短處，當取得某項成績時，家長們引導孩子學會分析自己獲得成功的經驗，在多次的練習後孩子就能養成遇事獨自處理的習慣，長大後就能受益無窮。
成功時給予擁抱，失敗時給予肯定
3、成功時給予擁抱，失敗時給予肯定。
成功時父母的擁抱讓孩子更加自信，失敗時父母的肯定能加固孩子強大的內心，幫助孩子們面對失敗，並能在下一次失敗的來臨時，勇敢的去肩扛壓力，跨越過每一次坎坷。
過分的稱讚是給孩子最猛烈的毒藥，它毒性不明顯但作用時間很長，而且很難完全治癒。家長們注重的是幫助孩子，但一定不要忘記了教育孩子的初心，表揚和肯定只是幫助的一部分，更多的包容與協助才是教育孩子的關鍵。
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