复旦教授直言“不能再对孩子让步,该揍得揍！”教师：我不敢揍
教师教书育人，管教学生，原本是一件很自然的事情。但是，随着社会对教育的关注度越来越高，家长对孩子教育的越来越重视，同时，因为独生子女群体的特殊性，老师“管教”学生，成了一个热议的话题。该不该管，能不能管，管的尺度又是怎样的？这些问题都摆在了我们的面前。
以前很多家长信奉“棍棒底下出孝子”，孩子犯了错，打几下骂几句，是家常便饭。随着独生子女群体的出现，几个家长围着一个孩子转的现象成为一道风景。这样的养育方式，导致孩子娇生惯养，到了学校，一旦受了老师的批评和教育，心理脆弱的都不能承受。因为教师管教学生而导致的一些不良事件时有发生，最终教师对于“管教学生”变得敏感，变得犹豫。管还是不管，这是个问题。
对于孩子该不该管，甚至能不能“揍”两下，很多人有自己的看法。近日，一位复旦教授的言论引起了大家的议论。这位发表自己见解的教授，就是钱文忠教授。他认为：我赞成对孩子真的要严格。孩子毕竟不是成年人，孩子还必须管教、必须惩戒，必须让他知道教育绝不仅仅是快乐的，学习绝不仅仅是快乐的!
他还例举国外学校的例子，来说明严格管教学生的必要性和重要性。比如新加坡，大家都知道新加坡的教育是很成功的。新加坡的中小学教师后面墙上，经常悬挂一把戒尺。据说，学生表现不好，按照规定要打手心，打三下，只要有两个以上的老师在场即可执行。
再如，欧洲的教育，我们也常常认为欧洲的教育是成功的。那是人家规矩严的结果。比如英国，英国议员就通过了一条法规，允许教师在多次劝告无效的情况下，采取包括身体接错在内的必要手段，迫使不守纪律的学生遵守纪律。也就是，该“揍”得“揍”！
你看看，人家都以法规的形式，允许我们所说的“体罚”。而在我们国家，目前教育上是严禁体罚学生的。因为体罚学生，老师被处理、被通报的例子还少吗？
复旦教授可以这么说，毕竟人家是在欧洲留学回来的。但是，作为中国的一线教师，看到教授的言论，则表示：我不敢“揍”！
对于学生该不该适当地惩戒这个问题，你怎么看？欢迎留言。
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