御身继续浪
孩子自己想补，这是好事啊，当然得立刻行动啊！至于什么科目，让孩子自己选，大人负责挣学费。
补课的前提是，孩子自身想补课。如果孩子不愿意，父母硬逼着去补，效果也不大。既浪费时间，又浪费金钱。
对于不自信的孩子来说，补课其实补的不是功课，是信心。去补课，相当于给他吃了定心丸，给他一种心理暗示，让他觉得，我补了课了，肯定会有进步的。
对于课堂上跟不上老师节奏的孩子，补课就是有效的查漏补缺。孩子的学习能力低，那就只能勤能补拙了。
但是，特别需要注意，补课不是万能的，不要太依赖于补课。最关键的还是课堂上的学习。如果说，补课是主餐，那么，补课只是小点心。
绿衣黄裳99
孩子上初一，成绩一般，现在计划让老师给孩子补下课，孩子说补（数、英），有必要吗？
现在的很多学生都补课的，一般是学生中下等学生补的多。
孩子主动提出补课，家长应该支持。
对于现在的补课，多数都是家长要求学生补的，很少有孩子主动提出补课。孩子提出来，家长就应该大力支持。
孩子通过学习发现自己的弱项，想通过补课，达到提高自己学习成绩的目的，是很积极的想法，作为父母的我们，要支持孩子的决定。
可以选择一科，尝试补一段时间，看看补课的效果以及补科对其他学习生活的影响。
补课通常是需要耗费学生的课余时间的，会对学生的学习有一定的影响。
补课的效果也需要家长和孩子明了，如果补课效果比较好，可以增强孩子的学习的信心。对孩子的整体学习都有帮助。
现在国家规定禁止在职教师为学生提供有偿补课，想找比较合适的老师比较难。
家出台相关政策，禁止教师为学生提供有偿补课，很少有教师敢“顶风作案”。因为一旦被查实，很可能饭碗不保，很多教师都不敢冒险，所以想找比较合适的老师给孩子补课，比较困难。
高考考核的制度不改革，还是应试教育看分数，那么补课这个现象就仍然会存在。只是更加隐蔽罢了。
晓晓笔记
初一的孩子如果成绩不好还是应该补课的，但是补课效果的好坏又是因人而异的。首先孩子要愿意补课，这是首要条件。如果孩子不愿意补，甚至是不喜欢补课的老师，都不要勉强他，否则白花钱，白浪费时间。其次要判断孩子是适合上大班型还是小班型，甚至是一对一的补课。身边有许多家长把孩子扔给辅导班便完成任务一般，钱去心安了，孩子到底学没学，效果如何根本不过问，这样补课的效果可想而知。假期里曾经看到一个小姑娘，每天商场开门，她就会进去，找个角落坐着玩手机，后来了解到她是逃辅导班的课。最后还要考虑给孩子找补课老师是在职教师还是社会办学的校外老师。现在对在职教师课外辅导抓的很严，补课老师不太好找，而社会办学的师资水平又是稂莠不齐。不过据说可能要试行学生假期自愿校内无偿补课，教师的费用由政府财政补贴。如果能做到，倒是广大学生和家长的福音。
顺其自然3119
孩子自己都愿意补课了，那就真的很有必要补课了啊！
一般学生自己提出补课，说明他真的愿意学习，很多初中的孩子现在都处在叛逆期，喜欢和家长、老师对着干，一般初中去补课都是家长做主让去的！
现在孩子都自己主动提出要补习数学和英语了，说明这两科是他的弱项，他自己学习起来可能有点困难。
那这个时候给他找个老师补补课，他的成绩应该会有一个很大的提升的！
我个人一直都认为:中学生要不要补课这件事，一定要学生自己做主要决定，家长只能给学生一个建议，绝对不能替他做主！
可现在题主您的孩子，自己都主动愿意补课了，说明他是愿意学习的！所以我的观点是，有必要补课！
以上只是我个人的想法和建议，欢迎大家评论补充自己的看法！
西瓜碎碎念
看孩子意思想补，那就达郅她(他)的意愿，可能有帮助。如果，没有意愿，也就随意吧！
一不平2018
我孩子也是初一 数学一直不错 所以我就只补了语文跟英语 但是考试成绩出来 数学明显没有其他两科扎实 补课其实就是查漏补缺 所以新学期开学以后我就三科都补了
lyw987654321
我孩子也是初一重点中学火箭班，从我们提分经验看，首先分析成绩到底问题在哪里，不是一般就可以概括的，找准问题再考虑补的手段，例如计算不扎实就要多做题，英语单词量不够就每天多背。不是所有的提分都需要找老师补课，其实外边机构补课后你不多练多检查，结果和没补一样。不要浪费时间和钱去求心理安慰。
毋云格格祺
孩子愿意补课是好事！别打击孩子，孩子的学习离不开家长的支持。另外我说下英语，英语语法很重要，但单词一定要掌握。时态了解了，其实都是从实际意思出发选择时态，所以单词很重要？
五线谱外的123
孩子有态度，这是件好事。
补课就好像看医生，一看孩子和老师的匹配程度，这样可以缩短孩子的认识弯路。二是孩子自己要有本，补课就像医生和药的是“扶正”，孩子自己平时的学习要跟上，千万不要孩子已经“消化不良了”，你还给他加餐。
kidult811
找老师补课，花钱，不应该，应该找校外教师！国家不允许教师补课！
