陈永恩
言传不如身教，凡是想要孩子自发学习的家长，多数抱着“改变”孩子的心态在教育孩子。家长们需要区分两个概念：改变和影响。
改变一个人，是以自我意志为中心，要求别人顺从，符合。
影响一个人，是以自我行动为中心，影响别人自然而然的学习、模仿、跟随。
所以，想要孩子全心全力，自动自发的学习，先从自己的行为模式调整做起。比如你想要孩子爱上阅读，首先你要先拿起书本阅读，孩子就会跟着模仿学习，孩子的求知欲和好奇心非常强烈，只要你从自己出发，影响帮助其建立一个良好的学习环境，起个好头儿！后面的事就顺其自然了。
强力成长
很多孩子学习不能全心全力，不会自发主动，家长束手无策。归根结底，是学生学习习惯不成熟。学习习惯需要逐渐养成，也需要家长从旁辅助校正。
结合自己的教学经历和培养自己孩子的经验，整理出12条建议，希望能帮到您。
第一，做作业的时间不宜过长。每个孩子注意力不一样，小孩发育不完全，长期做一件事容易疲倦，特别是长期握笔写字手背手腕会疼。所以，每次写字时间不宜太长，适度。
第二，放大孩子的优点。孩子是需要表扬的，发现孩子的优点，多表扬，并适度方大，让孩子感受到成功的喜悦，逐渐潜移默化下，会提高学习和作业的兴趣。
第三，学习不可操之过急。学习，不是一天两天一年两年的事。“冰冻三尺，非一日之功”，家长切勿过于心切，要看到他们的进步。学习，是慢慢的积累，并逐渐系统化。
第四，让他把喜欢的女（男）孩带回家 。小孩，需要陪伴，需要的家长的，也需要伙伴们的陪伴。
第五，先让孩子玩个够。玩就玩个尽兴，做就认认真真。该玩的玩，放开了玩，玩过了他们就不会“牵肠挂肚”，玩过了就能静下心，完成另一类“玩耍”——作业。
第六，刺激她，使他全力以赴。使用一些小技巧，刺激他把每一件事尽力做好，全力以赴。
第七，正话反说。有时候，适当说说反话，效果会意想不到。在孩子有了一定认知后，表场说成批评，批评说成表场，他们往往印象十分深刻。 
第八，经常改变学习环境。所谓人生处处是学问。常改变学习环境，对孩子的成长很有必要。
第九，列一个功课计划表。任何人任何事，列计划都有价值。和孩子一起制定计划，并严格执行，防止了拖沓，效率还高，久而久之，孩子更爱学习，并逐渐主动学习。
第十，先让孩子做擅长的功课。学业有难易，让他先完成擅长的，他会觉得作业并那么难，会从心底意识到学习的快乐。
第十一，让孩子自己抽签决定。可以搞些小活动，比如抽签。列举几个类似选项，抽中那个就按要求办。孩子天生爱活动，先参予了抽签，己经感受到了乐趣，再完成作业，事半功倍。
第十二，别在孩子面前评判老师。尽量不要当着孩子面评价他的老师。实在是绕不开，也要注意引导。“尊其师信其道”，引导孩子信服老师，对于孩子的成长好处多多。
希望以上内容对您有帮助。
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只要有动力，孩子就会愿意学习、乐于学习。所以要想孩子全心全力、自动自发的学习，就要激发孩子内在的学习动力。
1.和孩子一起制定学习目标。孩子的学习目标可以是当三好学生，考上高中（大学），也可以是竞赛获奖、作业优秀、老师奖励 ，甚至是获得一个小红花小奖章等，为实现这些目标而努力学习 的动力，可以让孩子学习更主动更投入。
2.培养浓厚的学习兴趣。 新颖的课件、有趣的故事、好玩的游戏……都可以让孩子兴趣盎然。吸引孩子注意力，吸引孩子专心听讲，主动学习勇于探索新知，全身心投入学习。
3.家长、老师要及时表扬鼓励。例如老师表扬孩子，“今天的作业全对了，加油”，就是对孩子努力学习认真写作业的认同，孩子会有成功感，这种认同成功感，可以很好的激励孩子更加努力学习。
总之，孩子学习必须有内在的学习动力，作为家长老师，要多些办法，激发孩子学习动力，让孩子乐于学习，从而全心全力、主动自发地学习。
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我从自己的经历来几个方面来分析：
（1）家长想让孩子学习，要利用孩子的好奇心和求知欲开始。从小经常给孩子讲故事，有的时候让孩子编故事，或让孩子猜猜故事怎么结束。我儿子在的幼儿园有很多外国孩子，这些孩子的父母想让孩子学习中文，所以他们经常将国外的图书和我们交换，我的孩子很喜欢他们的画册，自己按图画讲故事给我们大人听。这是启蒙教育。
（2）孩子能够从父母的关心和照顾里得到能量。家庭和睦的氛围让孩子有安全感和自信，他想去学习更多的东西。父母天天在他面前看书写字，孩子也主动要求学习。
（3）孩子能自律，自己服从规矩。我们培养孩子生活有规律，自己知道要干啥，也习惯服从要求。因习惯而服从要求。
（4）孩子如果要想培养喜欢读书，要让孩子从读书里感到成就感，有愉悦感。家长的鼓励和激励是起很大作用。随时随地的发现孩子的闪光点，就要真心表扬。
（5）从兴趣点入手，开始指导。因为孩子3岁学英语，他将中文和英文做母语，幼儿园大班时候已经具备高中英语的水平。我们重点培养孩子的语言能力。
（6）不要经常换学习环境。孩子对环境的变化很敏感，需要适用。所以尽量不要换环境。
（7）父母的榜样作用很巨大。家里面到处是书，家长喜欢看书，孩子也习惯了看书。将客厅变成书房也是不错的选择。
（8）父母的陪伴很重要，孩子开始学习，各种学习习惯，学习方式的培养，是靠家长的陪伴而养成。例如：坐肢，写字，书本放什么地方等。慢慢养成习惯。
（9）带领孩子去运动，去大自然中学习，让孩子数一下树上有几只鸟。水里有几条鱼。尽可能将学习放在大自然中学习。
（10）小学低年级放学，带孩子出门玩游戏，邻居的孩子一起带上。和他们一起跑跳。晚饭后写作业，规定几点钟结束作业，洗脸刷牙上床讲故事。
（11）在孩子面前抬高老师地位，说这个老师喜欢你，那个老师老是表扬你。孩子喜欢和老师沟通说悄悄话。孩子只有喜欢老师，才能喜欢这门功课。
（12）不做老师的传话筒，老师因为孩子做错事请家长，孩子实际被瞎坏，我们和老师交流完成，从来不讲刚才说的事。尽量说老师表扬你最近有进步。比以前进步不少。
（13）孩子参加学习或体育比赛，全部报名，我们家长必须到场，加油鼓劲，让孩子看见我们。给孩子安全感，自信感。
（14）给孩子树立梦想，希望孩子有梦想，才能有志向。有志向才能有克服困难的信心。让孩子勇敢去冒险去探索。爸爸妈妈在给你支持。鼓励孩子勤举手问问题或抢答，这样孩子上课的效率非常高，课间基本上做完作业。回家都是简单或没有作业，就剩下看书。
（15）课外书大量阅读，重视量，轻视质。只要孩子喜欢，没有原则问题就给孩子买，要求是必须看完一本才能买下一本。一年最少30-40本书。
（16）培养孩子的几个兴趣爱好，让孩子在学校可以参加表演。例如：弹电子琴，街舞，国标舞，小提琴，以及唱歌等，树立孩子的信心。没有参加过学习类的课外班。
（17）鼓励孩子交朋友，我们提供条件，孩子做主，请同学吃饭，一起做游戏。孩子自己也很注重面子，害怕成绩下降没有面子，直到大学快结束也是这样，自己要求自己。
（18）让孩子参与家务事，学会生活上独立。自己会做饭做菜。自己会收拾自己的衣物。
在我的映像中孩子基本上没有问过学习上的问题，我们也没有太过问孩子的学习成绩，他高中一直是班上前10名，（初中是全部前2名），我想通过我的经验教训，告诉年轻父母其实不难做到这些，只要你用心，真诚对待你的孩子，你的孩子不会让你失望。
希望这个回答能让你满意。你的关注，转载和评论是对我最大的支持、
北京积极人生
很高兴能回答你的问题
孩子还小，让他多玩一会，不想其他的事
这句话可能是很多家长都会说的一句话，特别是孩子在三岁前的时候。很多家长都有这样一个误区，毕竟自己十月怀胎生下的骨肉，又怎么忍心让他吃一点点苦。举一个例子，我之前做过育儿教育，了解到很多家长在孩子8、9月份的时候，孩子正是在地上爬的黄金时期，爬行能让孩子拥有强壮的四肢，锻炼孩子的骨骼发育，而且还提高孩子的平衡能力。但是哎，这位家长完全不懂这些，几乎不怎么让孩子爬行，或者把 孩子放在那种推车里。
相信很多家长都了解这种车，而如果过早的把 孩子放在这种车里面，其实是对宝宝腿部得不到足够的锻炼的。
虽然之前的错误教育，导致孩子错过了最早的兴趣教育，但是，这不代表着孩子没有二次兴趣教育，只是需要花费更多的力气来纠正孩子之前养成的坏习惯。这些都是父母造成的，所以就会造成一个假象：孩子在学校学习不好，学习兴趣不高是老师教育不好。家长是孩子的第一任老师，孩子在一对一的教育下享受了错误的教育方式，那么，当孩子上学接受大班教育，老师是做不到面面俱到的，如果细心的老师发现了，还会跟家长说一下。
如何让孩子获得学习兴趣，重新爱上学习
做这件事首先需要的是耐心，这不仅仅是对学生的考验，还是对家长的考验。之前就有一些家长是这样教育孩子的，在孩子小的时候，就放养着玩，等到父母意识到孩子是需要学习的时候，而孩子习惯了我行我素，根本对父母和学习视而不见，那么这个时候最简单的方式就是棍棒教育。这是多么的简单粗暴，一般简单粗暴的方式还是蛮管用的，所以我小时候，我爸对我说的最多的就是棍棍棒棒出好人。哈哈哈，我是吓大的。只是现在这种教育不在适合现在的孩子，不仅仅是因为社会文明进步，也是因为现在的父母不想孩子过他们以前的日子。那么现在有什么好的办法让孩子重获学习兴趣？
培养学生的学习兴趣智能靠引导，这也是现在很多家长、老师在学习和钻研的。为啥现在的教育机构这么多，也是因为能通过一些教具来吸引学生，从而来引导学生的学习兴趣，像机器人、少儿编程、游戏制作等等都能快速的引导学生兴趣，但这些都只能说是副科，那对于学生升学高就的主科：英语、数学、语文、物理、化学等等，又要何去何从？这些比较枯燥、乏味的科目，怎么样让学生提起学习兴趣？
我以前也是这样的以为学生，以前一段时间英语学习很好，那是因为觉得有用，能和老师对话觉得厉害，后来英语成绩差了，觉得时间久了，一直跟老师说好无聊。。。。。。现在的学生也是如此的，开始觉得新鲜，如果在这个新鲜的时间段里，学生没有得到知识的运用，知识的技能升华，那么学生可能会觉得，我学它有什么用，浪费时间学没用的还不如玩别的。所以，对于学生比较偏科的方面，就需要让学生了解到学习它的一个作用、兴趣所在。
兴趣往往是暂时的，只有学以致用是永恒的
要想改变学生学习不主动，学习偏科，最根本的方式方法就是让孩子学会学以致用。举一个例子：我们学会了电学，知道电学有串并联，知道了串并联有不同的连接方式。之后，老师就会让学生在纸张上做很多题，计算串并联电阻啊、电压啊、电流啊等等，但时间一长了，注定是乏味枯燥的。但是，实际操作又是有很大风险的？怎么办哎？这里我介绍我的一个上课方式，我会使用少儿编程，让同学们通过上编程了解到物理知识，比如说：做一个编程，当把灯泡串联在电路中，只有开关打开才亮，然后哎，当计算电流、电压、电阻正确的时候，灯泡才会亮起来，这样的话，就比只做题要好的多，而且现在很多老师已经开始引入了这一种教学方式。那么，作为家长的你，是否准备好了?
学生不仅仅是学生，他还是孩子。
墨旺
全心全力、自动自发地学习，只有两种情况下有可能做得到：
① 生存所迫。
② 可持续的快感。
那么问题来了，不主动学习会死吗？不会。①不满足。
那么主动学习能带来快感吗？开玩笑，快死的感觉还差不多。②也不满足。
于是得出证明：命题错误。
孔子能做到“学而不厌”就已很了不起了，他老人家之所以懂得多，也并非子贡说的“天纵之才”，而是因为“少也贱，故多能鄙事”，小时候穷，不多学着点儿根本活不下去，所以才会的多。
那怎么办呢？孩子学习就不管了吗？反正也主动不起来。
当然不是。套用以上原则，还是有点技巧的，比如：
① 承认主动学习很难，比赚更多的钱还难（毕竟钱能带来快感）。这样就能保持对孩子的同情心、同理心。
② 让孩子“穷”一些，让他自己适当体会生存压力，别什么都代替孩子作决定。
③ 给孩子增加点“快感”。但凡表现一点主动性，必表扬之。但凡因考试考砸而忧郁，必安慰之。
如果都做不到，也别急，什么也不做未必就输给了其他孩子，因为至少一半家长选择了相反动作：
“这么容易都不会？！！！”
“起床啦！该写作业啦！慢吞吞的，赶紧给我！”
“100分也不能骄傲哦！又想挨揍了吧？！！！”
……
九月风满楼
人的潜能无限，因此教育家们都认为，老师的作用只是把学生领进门，让他开始思考，对某个学科有兴趣。只要孩子能够对学习有兴趣，能全心全力、自动自发地学习，学习肯定是一点问题都没有。
如何激发学习兴趣？各人情况不一样。比如我家孩子，其他成绩都非常好，除了数学。他曾经被奥数搞伤，一直认为自己的数学能力比较差，后来遇到一位很好的数学老师，每节课让他回答问题，下课后都要到他课桌前转一圈，问问有没有不会的，鼓励他考第一名。老师这么重视，我家小孩就特别认真地开始学，刚开始觉得有困难，后来发现自己能解决一些难题了，就越来越有兴趣，成绩也越来越好，到后来真的就成了他们班数学第一名了。这是老师鼓励激发了学习兴趣。
我家孩子的表妹。她刚开始学习中等，后来看到自己的几位表兄妹都非常刻苦，学习非常好，她也变得刻苦起来，成绩也开始上升，成绩上升又促使她更为坚持地认真学习。这是同伴的影响。
对于有些人来说，则是对这门学科有极大的兴趣。比如，费曼，从小喜欢收音机，给人修理收音机，不知不觉就学到了大学的知识。我觉得做点游戏，是很好的培养兴趣的方法。例如，数学可以做点买卖的游戏；物理、化学可以做点小科学实验；计算机，可以玩点编程游戏。在游戏中学，培养兴趣。
总之，教育需要因材施教，家长需要根据自己和孩子的具体情况，找到他热爱学习的开关。
他山石家长部落
刚进入一年级，老师和家长就会发现，有一些孩子能随着老师走进学习状态，而有些孩子一学期都快结束了，还只知道玩，上课总得老师盯着，写作业也得家长看着。
这些现象说明孩子是存在差异的，老师和家长要耐心地帮助那些落在后面的孩子。
让孩子全心全力、自动自发地学习，是需要一个过程的，不是一蹴而就的。
关键是在孩子感到困难的时候，家长要鼓励帮助孩子；在孩子取得进步的时候，家长要及时表扬赞美孩子；在孩子感到厌倦的时候，家长要适时发现并引导孩子。
相信孩子，和孩子一起成长，是每个家长的必经之路。
木易心平751
首先还得理清楚一个逻辑，学习本身是枯燥的，没有多少人能真正喜欢天天看那些教材试卷，但是！这不妨碍我们利用各种方法让孩子全心全力去学习。
换个思路，不要指望孩子爱学习这件事，更不要用工作啊，未来啊，画这种虚无缥缈的大饼，还是要从孩子自身出发，挖掘她的心理诉求再去“因材施教”。
比如我的女儿喜欢易烊千玺啊，我非但不反对她追星，我还帮着她追星。偶像做什么你都得效仿是吧，那你偶像之前可是学霸，小小年纪身价上亿，事业上又这么优秀，而你自己呢，你有什么？你如果连读书最简单的事情都做不好，将来你拿什么面目去接机啊，我都不好意思说我女儿的爱豆是易烊千玺啊。
果然利用偶像的力量去刺激孩子这比我说一堆大道理管用多了
格雷姐姐
这个就要靠家长的引导了，可以这么说，孩子的成长主要是父母的责任。
可能有表示不服，会说，老师是做什么的？老师不是教育学生吗？面对这样的疑问，我个人表示呵呵一笑，你有一个两个孩子，但是老师教了几十个学生，你觉得每一个孩子多会认真教吗？这本身就是不现实的，所以作为家长的，自己的孩子在初步成长时候，必须要认真培养学习习惯和学习兴趣，到了读初中和高中才可以给老师培养。
所以现在要开始，每天开始引导你的孩子看书，就是你开始没有时间追剧，打牌。还要早起，读书，这这些习惯，你必须先完成，你的孩子才会听你的，做完这些，就是培养兴趣了，这个也是重点，你希望你的孩子以后成为什么样的人，那么从现实开始培养。
还有一个就是树立三观，人生观，价值观，和世界观。一个坚强的人，内心一定是强大。如果内心不强大，所有的知识，习惯，财富多是脆弱的。
