上善若水2279975
诚邀回答
我现在是北京理工大学的一名硕士研究生，根据我个人的经历，以一个负责任的态度解答这个问题。
首先课外辅导，无论是一对一辅导还是以补习班的形式进行教学，对教学机构而言，目的只有一个就是money，因为他们聘请老师需要资金，宣传需要资金，同样各种运营也都需要有成本。
其次，对学生而言，其实学生本身完成正常的课程学习就比较累，再让学生参加课外辅导，显然会让孩子学习的兴趣降低，他们会渐渐把学习当作是一种负担，进而排斥学习，有时候可能达不到最初的目的。
然后，对于家长而言，学生的补习花费往往是巨大的，往往每节课需要的费用在100元以上，甚至更多，所以对整个家庭来说也是一笔不小的开支。
最后，就我个人而已，我从小学，初中，到高中，大学，研究生，没有参加过任何形式的补习机构，个人觉得补习的作用可能有，但是并没有宣传的那么大，孩子的学习归根到底在于孩子自己，如何培养孩子的学习兴趣，这个才是最重要的，所以请家长慎重考虑。
如果有其他问题，可以私信我，可以探讨一下
一路向前47095350
这个我来回答，大量一对一补课，就是浪费钱
以我自己的经历，我从小学习，没有一次一对一补课，基本没花钱补过课内知识，无论学习什么，自己思考的过程是很重要的，上课可以被动接受，但是课下一定要自己取思考，去练习，以前我很喜欢给我的同学讲题，也算是一种应用，都说我不小气，不自私，其实我是有一种自信，我给别人讲会了，他也是被动会的，我是自己钻研的，他也不会比我厉害，说实话，有时候真的想不明白，就想找个人问一问，需要一个一对一教师，但是那只是一瞬间，能说出自己哪里不会的，也会很快补上来，就怕都是一知半解，所以短时间一对一追一下还可以，长时间就是浪费钱，而且孩子长期被动思考，造成不愿意主动思考就会更可怕
我老婆的经历，她就是靠长期一对一补课上来的，这种方法可以让学习短暂提高，但是产生了依赖就完了，而且会损害学生的长远利益，会产生一系列的问题
现在，我是一名教师，有很多孩子学习很好，最后家里没钱不能去上大学，多可惜，家长不能有心理负担，认为不补课就对不起孩子，孩子就完了，多花精力去全面笼罩孩子，比一个家教更有用，如果都没用，那就不要难为孩子，快乐成长吧，以后的生活不一定差
滚烫的烟头
现在大部分家长恐怕孩子输在起跑线上，不管孩子需不需要，都不惜重金给孩子报辅导班。我觉得家长不要盲目给孩子报辅导班，要根据孩子的自身因素、求知欲或学习能力，做出权衡后再决定是否应该报班，否则，赔钱没效果，到头来竹篮打水一场空，实在不划算。
对小学生来说，现在的家长都比较年轻，小学知识又不难，如果孩子学习上感到吃力，家长可以利用晚上或星期天给孩子辅导功课。小学生主要是培养好的学习习惯，有了好的学习习惯，孩子在课堂上就会专心听讲，认真作业，学习努力，没有必要去上辅导班。如果孩子知道学习，可跟不上老师的讲课思路，家长可教育孩子遇到不会的问题，要及时向老师求教，直到弄懂为止，或者说到辅导学习，这样的孩子会有效果；如果孩子平时上课就给听天书似的，学习就不努力，对学习就没有兴趣，即是到辅导班上的是一对一，也没有什么效果。
对初中生来说，牵涉到升学问题。如果孩子知道学习，学习目标明确，但底子薄，可以参加一对一的辅导班，老师都有自己的一套教法，学生可以在辅导班多掌握一些学习方法和解题技巧，老师会针对你的薄弱环节，进行查漏补缺，加深学生对知识的掌握程度，这样的学生学习会有效果。如果学生就没有一个明确的学习目标，平时在课堂上就不听课，吊儿郎当，单靠在辅导班来提升成绩，是不会有多大的效果的。课堂学习才是学生获得知识的主要途径，课堂上都不学习，光指望在辅导班的课外辅导，想吃个“胖子”，是不现实的。
总之，参加辅导班学习是因人而异的，成绩并不是那么好提升的。
忆梦月华
我体制内从教十年，同时是学生家长，从两个身份角度回答您的问题。
从老师角度对问题探讨:
当然有用，既然上课知识都统一讲过，为啥课后还要喊学生辅导？因为课上知识不是一对一，总有学生没掌握好啊。
但是老师精力有限，所以不能照顾到每个学生，有需求的孩子可以课后参加校外辅导班。
真心的，我每次听说学生在外面上课，好开心。不是偷懒，是事半功倍。
从家长角度探讨
答案同样是有用，我儿子虽然还小，但出于对教育的重视，上过一些兴趣班。
就比较两个课，三人班乐高课，12人班围棋课，一分投入一分收获，我真的看得到老师的付出，孩子的改变。
辅导班效果有多大
首先是给孩子自信，觉得双重学习有保障，看到父母的重视。
再者，辅导机构是靠回头率挣钱，会比学校更重视成绩。您想想是不是？
三者，您花大价钱选择的机构，一定是比了又比，选择因为值得信赖。
欢迎探讨。
花漫开
作为老师，我一向反对孩子上辅导班去补习学校学习的科目。需要辅导说明什么?说明成绩差。成绩为什么会差呢?因为学习不努力。上课不认真听讲，作业不认真完成，这种人去上辅导班有用吗?就好比一个人一日三餐不吃饭，靠你给他吃补品能行吗?我觉得只要平时脚踏实地，按老师说的去做，养成良好的学习习惯，课本上那么点知识轻轻松松就对付了。我的观点，孩子的成绩好坏，关键不在上不上辅导班。辅导班起不到决定性的作用，充其量只能锦上添花，但那也要他爱学习，肯学习才行。有一种情况可以考虑上一下辅导班，就是孩子以前不懂事，落下了很多知识，现在懂事了，知道要了，想要亡羊补牢，把失去的补回来。总之一句话，孩子自己想要才行，否则家长一厢情愿，白搭。
英語教师
现在从小学到中学甚至大学都有各种各样的辅导班，中小学辅导学科知识，大学辅导考试、考证。在某种程度上来讲辅导还是有一些效果的，毕竟哪一种辅导班花费都不便宜，但具体说来又有差异。
辅导班可以提高成绩，但没有持续性
其实一个人的学习成绩不好，除了智力以外，最主要的还是学习习惯和学习方法有问题。对于大多数学生来说智力差别不是那么明显，所以学习习惯和学习方法就是影响学习成绩的主要方面。但现在的辅导机构基本上是注重知识的讲解，解题方法，很少在学习习惯养成、学习方法方面进行教学，当然教辅机构也不具备这样的条件，毕竟别人是要盈利的，把过多的时间放在学习习惯和学习方法方面的教学，不利于机构的口碑。所以上辅导机构对学生的成绩会有一些提升，毕竟考试的知识点是个范围，通过不断的训练时可以做好的。但是想从根本上改善学生的成绩，上辅导机构并不是最佳选择。
辅导班的“万能”模板，并非万能
不得不承认，中国的教育辅导机构十分强大，对于各种考试的把握非常到位，有很多机构甚至能准确的猜到出题点，各种辅导机构推出的考前预测卷有时候也有一些效果。这是辅导机构的一些优势。但有一些方法也有不利影响，有些辅导机构为了提高学生成绩，推出所谓的万能模板，这种模板有解题的，也有写作的。随着这种万能模板的广泛传播，现在有些答题的结构都差不多，写作都变得一致了，这种所谓的模板限制了学生的想象力，不利于学生的自我发展，因此辅导班在某种程度上还是有不利影响的。
学习重在习惯养成，辅导班非必须
我们现在的教育的现状是，学校教育资源匮乏，教育质量层次不齐，所以各种辅导班层出不穷，企图弥补学校教育的不足。但是我们往往忽视了家庭教育的重要性。说实话中国父母花在孩子身上的时间还是过短的，特别是在学习方面的时间。当然这跟家长的知识结构也有关系。但不管怎样，家庭教育对于学生的发展不亚于学校教育！家庭叫对于学生的习惯养成甚至有至关重要的影响，如果家庭教育到位，学生在家里能够静下心学习，父母能够与孩子沟通学习上的问题，那上辅导班就是多余的了。当然，就算我们没有辅导学习的能力，但是合理的引导是每个家长都可以做的，特别是对于小学阶段的学生。所以只要家长能够帮助学生养成良好的学习习惯，上不上辅导班不是必须的。
Chaostalk
多少有点，但1对1效果好些。
基础英语奥数跟着学
我认为这是劳民伤财的一件事，孩子压力大，家长压力大。只要孩子想学，在课堂上认真听讲，课下及时完成作业，成绩不会差！
阳阳忘忧岛
辅导固然有作用，但是家长素质教育影响孩子一生，家长如果是个赛车手，就算孩子是一辆奥拓也能开出奥迪的速度，如果家长只有开拖拉机的水准，小孩子也只能开出拖拉机的水准，所以要提升孩子，必须家长也要同步提升，望采纳
家长素质学院
一对一补课针对孩子的学习情况不同，产生的效果也会有天差地别的影响。针对孩子不同的学习情况应该具体分析，不是所有的孩子都适合一对一补习
