南漂之人
罚钱，还没有听说过，这又是什么人要诋毁老师吧。
学生不带作业，一定要有措施，否则这个学生就变成经常不写作业的老油条，如果你孩子不是学霸级别的，那就管严点别总是混过去。这一件事混了，你的孩子以后什么事都会混，最后一事无成。
老师一定要有措施，如果是不让罚的孩子家长，你就不要罚。任其自然吧，国家这么多人也不差一个不成材。对于那些有需求的家长，老师要严管，对得起人家的信任。
转差教师
小学一年级学生，忘记带作业或者是没做，违反纪律，罚钱，这种行为对吗？
当然不对了！
批评一下、罚站一下倒是可以理解，罚钱<strong>是几个意思？
别说是学校的一些收费问题现在动辄就会触碰雷区，你这老师还敢罚钱，这不是自己嫌自己工作的太舒服了，找点刺激吗？
所以题主说的这事儿我真的不敢相信真的存在！
忘记写作业或者没做
作业不存在“忘记”一说！
没做或者没做完倒是有可能，比如自己偷懒，比如作业没记全，比如记错了作业什么的都是有可能的。
所以有些照顾学生比较到位的老师会把作业再发到群里一遍，好让家长监督孩子是否都完成了。
当然， 这种行为也让一部分家长认为是给家长布置作业的行为。
所以聪明的做法应该是提醒、教会学生如何记录作业，当这个成为习惯之后也就不存在什么问题。
扯远了……
学生绝对不会“忘记”写作业，实际上即便是在贪玩、再不愿意写作业的孩子在他们睡觉之前都会一直想着“我没写作业”这事儿以及可能第二天会带来的一些列问题和他给自己设计的应对措施。
其实孩子也就是这么一点一滴的开始拉开在学习上的差距的，如果老师、家长纠正的及时到位，孩子可能以后就不会动这个念头了，反之当孩子习惯了这么做之后，那么以后再想好好学就是奢望了。
违反纪律是正常表现
<strong>说真的，在任何一所学校处于安全、纪律、管理等方方面面的考虑对学生的各种纪律要求还是非常繁琐的。
作为一年级的小朋友不能够很快的适应并且严格遵守是非常正常的！
不同的老师可能会采取不同的方式来进行教育，
有的会“先礼后兵”，有的可能更喜欢直接强势介入，你要说那种方式一定好，这个还真不好说，因为不同的孩子性格不同，所适应的有效方式也会不同。
但是毕竟老师是一个面对几十个学生，根本不太可能同时采取多种方式来培养这些习惯。所以往往你会发现很多一年级的老师尤其是刚开学后的一段时间里一些新老师的嗓子真的是经常性的就沙哑了。
但是批评归批评教育归教育，大家都能够理解孩子嘛，总得有个适应的过程！
别说是一年级了，再往后直到大学好不好都会有各种违纪的学生，就算是走向社会了不也是如此？
所以对于孩子会违纪的本身没有什么好惊讶的，
而各种处罚的目的实际上也就是希望孩子引起重视能够尽快的改掉而已。
“罚钱”这事儿就很扯了！
我都不想评论了，因为动动脚指头都知道合理不合理的问题有何值得讨论的？
微信点个红包都能够被处分的时代，你还敢罚钱？
这不可笑是什么？
随便看看微笑不语
忘记带作业或者没做？
这是没写作业的套路吧。不爱学习的孩子在应对老师检查的时候套路多多，本文列举比较常见的四条，其他的留给网友补充。
——书包掉进水沟里了。
——妹妹把作业撕坏了。
——作业忘记带学校了。
——作业没做，妈妈把我狠揍了一顿，某某同学都看见了，可以证明 。
……以此推脱和逃避责任。
对于孩子的套路，老师识破后该如何处理，这要看老师的处理方式和水平了。老师处理的方式，决定孩子改正的效果和对学习的态度，也决定家长对老师的教育方式及师心的认可、肯定和支持与否。
这不，有老师被家长质疑了，发帖提问:一年级学生，忘记带作业或者没写，违反纪律，罚钱，这种行为对吗？
很明显，孩子没写作业是不对的，但老师的处理的确不妥。
——中小学生这个群体，所有支配的经济来源于父母家庭。老师对孩子罚钱，等于是对家长经济制裁，这和端正孩子本身的学习态度没有关系。孩子没有挣钱辛苦的感触，也不会心疼，从而不会改变努力学习的态度。所以，老师以罚钱代替教育惩戒，这不是隔靴挠痒吗？对于教育又有什么效果呢？
——《中华人民共和国教育法》第78条规定:凡违反国家规定向受教育者收取费用的，由教育行政部门退还所收费用；对直接责任人的主管人员和其他直接责任人员，依法给予行政处分。老师的这种罚钱处理，就是乱罚款，扰乱了学校的管理秩序不说，还容易引发更多的事端:
比如，罚款，可能会引起同学之间借钱、偷钱现象，从而发生摩擦，出现更多的班级管理问题。
比如，学生和家长不满，造成家校矛盾，不利于家校共育工作的协调、深入开展。
怎样处理不写作业的孩子？写这是家校共育的问题。
——家长要监管到位。孩子毕竟是孩子，做事丢三落四，有时贪玩忘了写作业。这就需要家长的提醒和监管，培养孩子的时间分配意识，养成良好的学习习惯。据多年的从教和育儿经验证明，孩子完不成作业，与家长的疏于管理有直接的关系。
——老师识破孩子不写作业的套路后，批评、鼓励、说教等多重并举无效的情况下，可以适当地进行教育惩戒（但绝不能是肢体的鞭打、言语的辱骂、经济的罚惩），并告诉他们，违反学校纪律必须付出代价。惩戒时要把握力度，比如罚站、罚打扫卫生、罚做体育运动的蹲起和俯卧撑之类，适可而止。
正确处理孩子不写作业的套路，这应该也是家校共育中的内容。网友对处理孩子不写作业的套路，从家长的角度，有什么好的建议，评论区等你留言讨论哦。
家校一线
小学生忘记带作业或者没做，违反纪律，罚钱，这种想象不知在哪所学校还有？如果哪个老师还在用这种方式管理班级和学生，那真该去学习了。
作为一个老师，制定班级的管理制度和教育孩子的方式对学生们的影响是深远的。这样做有以下几方面不妥。
首先，用罚钱的手段管理学生，让学生树立了错误的价值观。如果违反规定了，交点罚款就可以免于其他责任。那学生们会不会认为钱是可以解决任何违规问题的，我只要交钱就好了。这样他会不会就有钱是可以保护我不受惩罚的，只要有钱就能违规。老师想过这对孩子的危害有多大吗？
其次，罚款只会让班里的秩序和氛围越来越差。小学生正是养成习惯的关键时期。作业、守时、承担责任、遵守规则等。老师却用最能破坏孩子习惯养成的手段来管理，只会让班里纪律越来越差，风气越来越不好。在这样的班里，孩子们能学好吗？
现在的家长也越来越重视孩子教育。基本上像上学迟到、作业完不成也是少数现象。老师可以提前定好规则，比如，迟到、作业没完成的，可以让学生课后到办公室说明原因并写份检查，同时和家长沟通。因为有时候迟到也可能是家长的原因。尽量做到处理完让学生和家长配合。
最后，其实教育孩子的手段很多。老师还可以通过组织班会、开展好人好事榜、守纪律小明星等。让优秀的学生介绍经验等这些积极正面的榜样能量来营造班级良好的氛围。让孩子们健康阳光快乐成长多好！
相信老师们都是科班出身，会有很多更好的办法来教育孩子。
希望这种落后的用罚款管理孩子的现象只是个谣传。
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如有不同想法，请留言。
家长教育说
至于一年级小学生不交作业，老师罚款的行为肯定是不对的，不过这样的事情真的有吗？本人还真没遇到过，估计这样的事情应该不会有，为什么这样说呢？首先，现在没有那么傻的老师，其次，老师们都明白在教书育人的过程中，还有《教育法》《教师法》在约束着老师，哪个老师会冒这个险呢？所以，这个罚款事情有待求证。
最后再说一句，如果你的孩子遇到哪个老师因为不写作业，批评了他、通知家长、让他必须把作业补上，你还是且行且珍惜吧，因为这样的老师才是对孩子最负责任的老师。
爱心辅导妈妈
小学一年级学生，忘记带作业或者没做，违反纪律，老师可以适当惩戒，但是用罚钱的方式我觉得不合适。
《中华人民共和国义务教育法》第二十五条规定，学校不得违反国家规定收取费用。老师用罚钱的方式显然是不合适的。小学生自己没有赚钱能力，老师罚学生的钱实际上都是家长交的钱。对于学生来说根本起不了什么作用。倒是可以用罚抄作业，罚打扫卫生等方式，让孩子为自己的行为承担责任。
老师要与家长及时沟通孩子学习情况，让家长配合老师。家长也要支持老师对于孩子罚抄作业，打扫卫生等惩罚措施，这样才能把学生的这些不良习惯改正过来。
l家有学童l
这很显然是不对的，又是一种跟体罚学生一样的高效但无脑的做法！尤其是小学一年级的学生！
一年级学生为什么不愿意写作业呢？
一、没有养成写作业的习惯。一年级学生从来没有写过作业，对作业没有概念。甚至有的孩子不知道作业是什么！更别说写作业的习惯。
二、对学习没有兴趣。孩子觉得作业是老师跟家长安排的任务，充满抵触情绪。六七岁孩子正是好玩好动的年龄，突然让他们去安静的坐下来写作业，孩子们感觉就像坐监牢一样难受！
三、存在畏难情绪。虽然一年级内容非常简单，但是对于孩子没刚刚接触来说，还是非常难的。很多孩子甚至养成了磨洋工的坏习惯！
对于孩子不完成作业，老师应该及时跟家长沟通，让家长监督孩子完成作业。如果对小孩子罚钱，他回家不敢跟家长说原因，又会造成孩子说谎骗钱的坏习惯。老师应该分析学生不写作业的原因，研究对策。帮助孩子按时完成作业才是正确的做法！
跟我学生物
不对，因为现在的孩子很多都有零花钱，他们不想写作业就会用交罚款去抵一次次作业。没有钱的孩子，逼急了会用不正当手段去想法设法获得金钱。如果老师安排班长或组长检查作业，那些不写作业的孩子还可能会贿赂他们，以通过检查。孩子们不写作业，只是学习态度不好，一味的罚款，容易让纯真的孩子变得人品不好，教育顾此失彼，因小失大。另外，强烈要求老师亲自检查并批改孩子们的作业，对不写作业的孩子们采取严格的批评教育，并责令其把作业补写完整。孩子们发现不按时完成作业，最终还是要补上的，而且还要受到严格批评，不如老老实实完成。另外，老师亲自检查作业批改作业，能及时发现孩子们对知识的掌握情况，便于调整自己的教学方针。更重要的是，老师作业布置越多，自己的批改任务就越重，无形中就会限制他们布置的作业量，减少孩子们的作业负担。
天使平凡
这位老师至少踩了两个雷子，第一、小学一年级不允许布置书面家庭作业，这是几年前教育部明文规定的，教育部下文，就是行业法规，含糊不得。第二、用罚款的方式处理学生的违纪行为，是教育行业所严令禁止的。这不属于教育行为不当的问题，而属于教育行为违规的大问题，如果追究罚款的额度和款项的去向，更是一种说不清道不明的违法行为，严重的会受到法律制裁的。
由此看来，这位教师真的要静下心来反思一下自己的教育、教学行为了。中国是一个有法必依、违法必究的社会，更甚者，教育是一个社会性窗口部门，在此工作、服务的每个人员都会受到行业的约束和社会的监督，不是你耍性子的家庭场所，一切的行为必须在规矩范围内进行。如有教育、教学，甚至个人私生活的行为稍有不当，都会给自己带来不必要的麻烦。同事们，慎为啊！
对孩子的教育主要以教为主，面对孩子的错误要耐心地反复说教，一蹴而就的教育手段是根本不存在的，更何况是小孩子，犯点错误是他们的家常便饭，太较真你会活得很累很累。我搞小学教育几十年，什么类型的孩子没见过？什么型号的家长没遇过？以爱心对待每个孩子，以和为贵处理老师与家长的关系，一切问题就会迎刃而解了。
不知我说的对不对？点赞、吐槽我都热情接受。
草屋闲聊
孩子没有完成作业罚钱，这是不对的，当然，老师的目的是为了督促孩子把作业完成，在学习上取得更好的成绩，如果这样能达到老师的目的使孩子们的学习成绩提高上去，过一段时间老师有把罚款退还给家长，这样做还是可以的。假如把罚款放进自己的腰包，那么这样做就不好了，就丢失了，做老师的品德。
为了把孩子的学习的成绩搞上去，作为老师还是不要以罚钱为目的，可以想一想别的办法，比如说，让孩子去打扫卫生，让孩子抄作业，让孩子背诵课文等。孩子们还小，没有赚钱的能力，他们对钱的意识还不高，总体来说，我认为这样效果会不大。只能说是孩子回家，给家长要钱，家长下一次督促孩子把作业完成。
老师，教育孩子，只所以为“教育"，应先教孩子们认识到学习的重要性，培育孩子知道学习和做人的道理，先教后育，老师要想办法提高孩子对学习的兴趣，孩子们有了兴趣，乐于学习，爱好学习了，那么作业，他也会很轻松的完成。
老师要和家长经常的沟通，让家长监督和督促孩子及时的完成作业，因为孩子们还小，独立完成作业的能力低。孩子在老师和家长双方的努力下，一定会更好地完成作业。
