老东家文玩
●个人认为完全没有必要，以前也没有家委会，照样过得非常好，反倒是现在突然流行什么家委会之后，各种不好的新闻频频爆出，因此，个人认为家委会不如不建，可以免去很多没必要的麻烦。
1月15日，有网友曝出“湖南省郴州市二中高569班的班费开支详单”，图中有多处看起来不那么“正常”的消费。
网友爆料图片（图片注释）
“湖南省郴州市二中高569班的班费开支详单”（图片注释）
从图中可以看出班费总收入9000元，这已经不是一笔小数目了，但其中用于帮助孩子学习的费用却只有560元，1600元组织孩子去看电影。
那么剩下的钱到哪里去了呢？
“经何老师提议，12月27日晚以家委会名义邀请班上6名任课老师座谈，共进晚餐，并给各位老师略表心意，其中：餐费+红酒+酸奶+和天下烟一条。”吃饭花费共计1956元。
请6位老师沐足915元，并且给老师作为“奖励”每人发了600的红包，红包共计3600元。
最后9000元的班费竟然只余369元，而其中用于学生的金额只占其中的四分之一。
并且图中提到下学期该群每位家长将上交500元的班费以及助教助学金800元，共计1300元，令人咋舌。而该校平均班级班费都在300—600之间。
这可真是涨姿势！！！原来班费是可以用来品红酒、喝酸奶、抽香烟、吃大餐、按Spa、发红包的，这老师当的真悠哉，这班费花的真潇洒，可这是老师和班费本来该有的样子么？
小编当然也明白家长这么做是为了孩子好，希望通过这种对老师的“奖励”，从而让老师对孩子们多多上心，所以才在账单中用“奖励”、“鼓励”这样的字眼，虽说目的并非是错的，但这样的做法又真的对吗？本应拿来建设班级、辅助学习的班费，从什么时候开始变成了老师享乐的“小金库” ？
不过如果这件事只看到老师的不对，是远远不够的。近年来大大小小的班级群都建立了所谓的“家委会”，多数家委会也着实没干什么好事。
家委会本身旨在监督和配合学校、老师对孩子的教育，加强学校与家长的联系，反映学校在教学方面的问题，了解孩子在校情况的，为的是创造一个让孩子更安心、更舒心的学习环境。
而现在这样的“异化”，使家委会成了家长讨好老师的途径，变成互相攀比的“名利场”，这样变了味的“家委会”真的还有存在的必要么？
小熙带你看世界
不少中国家长被教育的毒鸡汤害了，走上所谓开明家长的道路。什么赞赏教育，快乐教育，每天都是鼓励孩子，孩子做什么都说好，孩子成人了，也让他们想做什么就做什么，说是尊重孩子的爱好和兴趣。殊不知，这只是西方教育理念的一个侧面。另一个侧面很多人没有看到：西方有强大的传统，传统规训的力量一直都在。另外，国外好的私立学校，体面的家庭，大都有非常严格的家教，规矩又多又严。
中国家长，学开明，学了半吊子自由放任，结果培养了一堆连基本规矩都不懂的二百五。家委会，是不是要我和学校分别承担50%的教育工作，那么学费可以减半不？高考加分不？有那个空把在补习班传授的知识、有的心多花在工作时间。不是针对整个群体，的确有部分苍蝇喜欢收礼、耍威风，搞得整个教师团体都臭了，但苍蝇不叮无缝的蛋。麻烦部分家长收起您那奉承的嘴脸，老师也是普通人，认真做这份工作的人很伟大，别那么谦卑。该缴的费用都交了，还要再开个大群进行N次交费那？谁也别惯着谁，分清对错，给孩子树立正确的价值观，改变不是一天的事，慢慢来，总会有一个让大家都不那么累的社会和社会关系。OK，收工
云深墨浅
好好的一部经书，被有些和尚念歪了！
一，学校建立家长老师微信群，初衷肯定是好的。
1.随时顺持家长与老师的联系，观察注意孩子动态。
2.学校或班级日常通知一次性告知群里。
3.重大群体事件一键@。
4.家长与老师，家长与家长，共同探讨育儿经。
微信群建立初期，大家觉着新鮮亲切，倒也其乐融融。
时间一长，牙齿与舌头总有嗑着的时候，矛盾立现。
二，矛盾主要表现在：
1.学校、班级发出通告要求家长配合的，家长未必能真心配合。尤其是牵扯到学校收费问题，家长容易质疑其合理性。而老师有时候仅仅是个传声筒，解释不清也解决不了。
2.个个家长都把自己的孩子看到金贵，孩子稍微班里受点委屈，比如打架，调座位，都是些芝麻大的事，就在群里质疑老师的公平合理性。
3.老师要求家长家里辅导学生作业，家长怀疑老师把责任推向自己。
4.老师布置作业太多，家长被疼学生，自己也不胜其扰。
5.家长与家长之间因为孩子产生矛盾，相互攀比，相互攻击。
矛盾一旦激化，就可能老师家长彼此指责，恶语相向，人身攻击，家长们群起而攻之，老师踢家长出群，家长向学校告状等等，一派乱像。
三，究其原因，主要是：
1.各自立场不一。都站在自己的立场看问题，没有相互体贴对方的难处。
2.沟通交流不到位，不是以平和心态讨论问题，先入为主式的把对方放在自己的对立面。
3.个别老师，家长行为不端，趋炎附势，贪小便宜，自私自利，为了彼此的需求私底下交易。一旦被其它家长发现，很容易产生比较纷争。
4.个别学生心口不一，挑拨离间家长和老师的关系。
5.人性天生的从众心理，一个家长发出怨气，所有家长一哄而起。
如此等等！
四，家长老师微信群有没有继续存在下去的必要性。
个人以为没有必要存在下去。理由是：
1.微信群已经严重偏离了建群的初衷和方向。
2.即使没有微信群，除非特别紧急情况，一般通告老师也完全可微信群发家长。
针对单个学生家长也完全可以私聊，既保证了家长学生的隐私，也不容易引起其他家长的共鸣或反感。
3.家长和老师的对立情绪一直存在，微信群建立后，家长们的情绪有了渲泄的平台，很容易产生双方对立群体事件，诱发更严重后果。
近几年来家长学生老师对立情绪越来越激烈，时常见于网络见于报端，与微信平台的建立不无关系。
4.社会上普通的微信交流群，群员与群员间没有实质性的冲突和利害关系，都会因为几句口舌产生矛盾甚至打架斗殴事件。
一个家族有着血脉为纽带的亲情群也会因为点小事而恶语查向，亲情荡无。
更何况一个明显有着对立情绪，有着利害冲突的老师家长群？
既然矛盾不可调和，不如一拍两散，省却多少事非。
以上观点纯属个人意见，就事论事，不带任何感情色彩，仅供学校、老师、家长、学生们斟酌参考！
祝好！
天涯狂啸生
成立家委会的意图就是为了提高新时代背景下的教学质量。
首先，家委会是时代进步的要求，是文化进步的标志。随着我国综合国力的显著增强，人们物质文化生活水平的提高，大家的精神层面也显著发生了变化，人们更加开朗自信，伴随着世界的扁平化，人们的眼界更加开阔，资讯更易获得，表达的欲望也更加强烈。在这样的时代背景下，为学校的教育提出了更深层次的挑战和更新的课题。虽然学校依然是教学的主体，但学校的围墙却不能像过去一样的封闭，教学工作开始向家长适度开放空间，在新构建的这一平台上，有利于家长和老师学校深度交流合作，有利于家长们在一起学习沟通家庭亲子教育的先进经验和科学方法。而这些互动在以前则是无法做到也无法想像的。
其次，家长委员会也是宣传先进教育理念，提升家长教育认知度的优秀平台。在这里学校和家长之间，老师个体和家长之间，家长和家长之间沟通更加顺畅，信息整合度更高，宣传效率更好。有利于化解家校矛盾，有利于促进互相理解，有利于强化校家之间的学习衔接。
当然，家长委员会也要保持好足够的踞离感，忌深度介入教学形成干扰，忌放大错误理念错误认知和学校的正确主张背道而驰。
谢谢！
霜月楼主
现在学校和家长建立的家委会，其真正的意图是体现"三位一体"的教育机制运行改革形式，简单说是"家校合一"的学校管理模式。根据已经运行与试验推广的部分学校成功经验，有一定的借鉴与可行性，但是也有比较复杂棘手运行受挫的"不成型"教训。
一，建立"学校家长委员会"的主要目的是要求学校在当地政府与村社的支持协助下，成立社会与家庭及学校(三位一体)化的教育管理体制，正确的名称为学校"参与式管理模式\
喜205409161
理论上嘛，是所谓的家校共建，是让家长们能和学校更好的相互合作，提升教育环境，很多答案其实也都贴出来了。
但是，其实现在的家委会不过是学校的免费义工而已……
权力基本没有，义务倒是不少，从收班费到买教辅材料，从学校活动的秩序维持到学生上下学的安全保护，这些都是家委会要做的。但是如果说想查看下学校食堂情况或是听下老师的课？对不起，请预约！至于预约后看到的到底有多少真实成分，谁也不知道。
再回头看看这些年各个学校闹出的那些事件，从虐待儿童到霉变食品，有哪件事情是家委会最先发现的？最终全靠细心的家长自己！
所以，你说家委会有用？呃……对学校是有用啦，对一般家长来说，这个用处有多少还真难说……
真对家委会制度有兴趣的话，去看看日本的家委会是怎么做的，他们都有哪些权力和义务，他们都做过哪些事情，再拿来和我们的家委会对比以下，你就能得出答案了……
一百分计划
这么几年了，感觉家委会很无聊就是打着各种个人注意叫你交钱，老师装汗，真是孩子在学校遇到问题，你只要真实反应下一定被老师一百个否定推卸责任，爱拍马屁的家长么瞎起哄。
像素面
郴州市五中某班所有学生的补课费都是家委会来收！大家懂得！
手机用户3579176014
抱歉了！
敬亭山\n
老师用外国那一套以华制华
