張藝黃岡

在你想打學生的時候，想想家裡的老婆孩子，想想你那高額的房貸，教師打學生肯定是狠鐵不成鋼，但是有幾個家長，有幾個學生會理解老師。在我入職的第一天一個老教師就告訴我教師是一個高風險的職業，為什麼這樣說呢，他說他碰到過一次，一個家長來學校把老師打了。為什麼家長打老師呢，就是因為孩子上課起來回答問題沒回答出來，老師讓孩子站了一會，這是體罰呀，家長來打老師時老師不敢還手，任由家長打，因為老師需要這份職業，怕被辭了。但是我感覺教師教書育人不一定非要打學生，可以通過其他的途徑引導學生。打不是主要的手段。雖然一直強調要把戒尺還給老師，但是有幾個地方能做到的。我教了這麼長時間的學，目前還沒有與學生髮生過沖突，現在沒有，我想以後也不會有，教師與學生的關係一定要處理好，做個學生喜歡的教師，做個受學生尊敬的老師。

做一個平平凡凡的老師

校長說學生打你左臉，忍著，再打呢，給他右臉，反正老師不能還手，你說呢。

這好象是在講故事，講神話故事，學生現在是很自由，也很不遵守紀律，但是學生也不至於到這種成度，把老師當猴玩，老師變成玩具讓學生任意擺佈，這還叫老師嗎？能有這樣對老師的嗎？這種學生我相信不會有，老師打學生，學生還手，現在來說，已經是很正常了，如果真有象提問題的人所說，學生主動打老師左臉，校長叫忍著，再打吧，老師給右臉，反正老師不能還手，這樣說，老師不就成了死人了嗎？這樣的校長不就是費人嗎？老師還要這樣的校長幹什麼？題目出的很奇怪，不明不白，學生就這樣打老師了，這那裡還是學校，這不就老師的改造所嗎？老師不就是犯人嗎？恐怕監獄裡，對犯人也不會到這種成度吧！如果真有此事，我是校長，這個問題很好解決，某某學生，你被開除了，回家吧。打個電話告訴家長，把你小孩接回家吧，你孩子被開除了。再打一個電話給教育局，告訴教育局長，某某學生，無故鷗打老師，被學校開除了，你們準備接待家長，掛上電話，完了。誰有理，請到今日頭條評論。

馬萬富

校長說，學生打你左臉咋辦？忍著。還打呢？再給右臉。反正老師絕對不能還手。有這樣弱智的校長嗎？怎麼當校長的？誰選他當校長的？全國有1700多萬教師，有的老師違背師德、濫用職權甚至違法犯罪，按有關規章制度和法律法規嚴肅處理大家都非常支持!但老師聲音上課響被投訴，年輕教師管理班級不到位被投訴和學生玩手機自己砸手機老師被批評被扣錢這些莫名其妙的事發生。師生之間關係越來越冷漠，家校之間之間關係越來越緊張。但是，即使是這樣，作為一個學校的一把手，他敢說這樣的話？會說這樣low的話？本校校長最多這樣說：現在學生不像以前，比較脆弱啊！紀律等不是太好的時候，要冷靜著點。學生要管，但不能管出事來。大家都有老有小，不容易。

Scarett

作為一個校長，他一定經歷過無數的風波，才得出這樣的無奈的結論。校長說這樣的話，一定是經驗之談，金玉良言，不能不聽。

近年來，學校猶如唐僧肉，不斷髮生扯皮拉鉤的事情，讓校領導精力憔悴，讓學校遭受損失。學生可以打老師，罵老師，但是反過來，老師可就攤上大事了。

曾經一個同學到另一個班串班，剛好班主任也在教室，要他離開，該同學與班主任發生爭執。班主任怒不可遏，打了他一耳光，結果遭到投訴，班主任停職，向其道歉並賠償3000元精神撫慰金。這還是個名氣大的老班主任，如果是年輕人，後果更不堪。

校長為什麼說老師絕對不能還手？因為老師受處罰，校長也會被牽連，故校長不得不告誡老師不能與學生髮生衝突。

一個學校有個老師因為批評學生沒完成作業而與學生髮生了衝突，在教室打了起來。結果教育局給予了該老師這樣的處罰：扣發一年獎勵性績效工資，讓該教師到山區學校跟班學習一年，校長受連坐也被扣發一個季度獎勵性績效工資。校長冤枉受罰，那麼多老師，他還敢於不警戒老師們妥善處理師生關係嗎？忍得一時之氣，免得百日之憂，所以校長才說“老師絕對不能還手”。

老師為什麼只能忍而不能反擊？

一位律師解釋說，首先是學生未成年，學生先出手，老師再還手，首先就理虧在道德上，其次在法律上成年人和未成年人是不對等的，再說學生和老師的關係，學生處於弱勢的一方，所以在處理衝突時，學生總是佔據上風。

所以，在師生髮生矛盾時，老師正確的處理辦法是可以選擇找上級領導反映，或者與學生家長溝通，切不可體罰學生，甚至是和學生髮生衝突。老師只能忍耐，不能反擊，一反擊，就是惹麻煩上身。

總之，近年來，老師因沒有忍耐，一時衝動，體罰學生從而導致受到相關部門的處罰、拘留、開除工作崗位、甚至坐牢的現象時有發生。有鑑於此，校長才無奈說此“警世良言”，太有道理了，謝謝啊！

一路散花說教育

校長說，學生打你的嘴巴，忍著，如果再打，給他右臉。那我再補充一句，打累了怎麼辦？歇歇再打。很奇怪，這樣要求老師，不覺得有點太窩囊了嗎？

現在孩子少了，家長當然視作掌上明珠，使勁的寵著，溺著，讓他們不知道天高地厚，無視紀律。但作為老師，我們除了傳授知識以外，還不是要教他們作人嗎？如果讓這些孩子凌駕於老師之上，無法無天，為所欲為，甚至打罵老師，如果是我，寧願被開除，也不願這樣無尊嚴的待著。

如果我被學生打了，我要把他叫到校長辦公室，讓校長做主並做出適當處理。如若不然，就到教育行政部門討個說法。當然，前提是必須自己佔理，如果你汙辱了學生的人格等，那就什麼都不要說了。

其實學生的無賴行徑，雖然是家長所慣出來的，跟老師也是有一定關係的。怕家長鬧事，不敢嚴於管理。學生有了錯誤，不敢批評教育，怕學生出事惹火燒身。家長慣，學校慣，慣出來一個草頭王，這個後果報應到了老師身上，只是捱打，而報應到學生身上，恐怕就不是捱打了吧，蹲大牢也是有可能的。

更悲催的是，學校為了麻煩，不敢向社會的不良現象做鬥爭，只是讓老師一味的忍。這樣，委屈了老師，助長了社會的歪風邪氣，讓教育處於一個非常尷尬和無奈的境地。

石韮花開放的季節

一方面，這個校長是在自保，因為老師打學生出了事，校長要擔責，好不容易混上去，自己沒犯啥錯，卻因為下屬老師的事被牽連免職受處分實在是冤，所以，寧可下屬捱打捱罵，你也得憋著，因為你一動手，我就不好過了。

另一方面，這樣的要求也是在保老師。作為老師，教育學生上課掙工資，有家有室，上有老下有小，因為一個學生，因為一點小事，因為要在成績上爭個你死我活出人頭地，激起心頭無明業火，對學生大打出手，不把人家的心肝寶貝當人看，整出事來受處分，停職，甚至開除出教育系統，丟人現眼，打碎飯碗。作為同事，怎忍心看你四處奔波求職，所以好心把你來勸，勸一遍，好言好語，心平氣和，你弄氣使性聽不進去，那隻得危言聳聽，惡語相加，恐嚇威脅，使出各種各樣的手段。就這，有些老師依然是明知故犯，往好的說叫“負責”，往壞的說是“傻蛋”。最最的關鍵是，你這樣勸說他，他不領情也就罷了，還要罵你當領導的不管不顧不給老師撐腰，“自私軟蛋”。

唉! 老師們，你說你是神經還是可憐?

相逢19175

尊師重教的傳統美德都要失傳了，教育還能起到教育的作用？老師作為長輩，最好的師生關係就是學生尊重老師，敬畏老師，對學習才能起到促進作用。過去家長把孩子送到學校會說：希望老師嚴加管教，不聽話就處理他。現在家長把孩子送到學校會說：老師，我孩子膽小，千萬不要罵更不能打，我們平時都捨不得，只希望孩子能快快樂樂長大。所以老師們很無奈，只能像哄幼兒園小朋友一樣和學生們講道理，即使出不了成績也儘量不和學生起衝突，否則作為老師你是打還是不打？打，自己飯碗徹底丟了。不打，永遠不可能再抬頭挺胸站在講臺上了。

好未來小梁老師

狗🐶校長，不為老師做主。老師也是，管他（她）幹嘛啊。讓他們都變成柴火。我小時挨老師打了，到家了還得捱揍。現在多好。哈哈哈

老傘123456

有這樣的校長，就有怎樣的學校文化，扯遠點，要是在國難當頭，人人自保，國家民族還不是任人宰割，能有什麼希望，一個老師失去人格尊嚴底線，教出來的學生會有怎樣的價值觀和人格？ 教育學生有很多手段，在當下環境下，老師自保沒有錯誤，好比冒著生命的危險在擺渡，關鍵是這人值得麼。但是，上升到人格尊嚴，老師都守不住，還如何教書育人!不要說左臉，就是語言上不尊重老師，是一定要批評教育的，寧為玉啐，不為瓦全。

Ibelieve149940975

反對這樣預先設立學生是壞人！這叫無罪推定！我們承認有學生和老師鬥毆情況發生，但幾乎都是老師率先動手的。學生被打後奮起反抗。目前我沒有聽說過一起學生主動攻擊老師的案例。如果有，我相信學校和家長早就把學生送到精神病醫院去了！學生該不該反抗老師的暴力，我認為是應該的，很多老師腳頭拳頭的毆打學生，沒有輕重，很容易至殘至傷。不反擊學生傷殘率將更高！

關鍵字: 老師 學生 教師