玉帶河小橋流水
記得我在不久以前回答過這個問題。不少網友評論說，這張榮譽證沒有用處。但是我覺得，國家政府發了這張榮譽證，就是對廣大鄉村教師的一種精神鼓勵。在物慾橫流的當今社會，很多人不把精神鼓勵當回事，也是情有可原的。其實，精神鼓勵未必不會轉化為物質享受。
我的父親是參加過抗日戰爭、解放戰爭和抗美援朝戰爭的人，退伍後只有十幾枚軍功章和參戰紀念章，以及退伍證。退伍後幾十年沒有任何作用。改革開放後，國家政府經濟發展很快，參戰退伍老兵得到的生活補貼不斷提高。我父親可惜壽命不高，未滿七十歲就去世了。如果活到現在，也可以享受每個月好幾千元的政府補貼。
父親去世前每個月政府補貼才由最初的十幾元上升為三五十元。父親去世二十多年了。
父親去世後的第二個月，政府就停止發這個生活補貼。我母親還健在。聽說參戰人員去世後遺孀還有一定的生活補貼，不知是真是假？也無處打聽，在此詢問大家。
對於鄉村教師三十年榮譽證書的作用何在的問題，我把上次的回答粘貼下來，以期拋磚引玉得到大家的指教！
我是一名農村學校教師，臨近退休。回顧幾十年來的教育教學工作，感慨萬千。
教師職業一直以來是一個社會關注度很高而待遇卻又很低的職業。尊師重教的口號很響亮，高調之下其實難符。究其原因，眾所周知一言難盡。
不過，我從自己幾十年見證的教育事業不斷蓬勃發展的歷程，感覺自己雖然卑微但是沒有虛度年華。
黨和國家政府在處理紛紜複雜的國內國際的事務中，始終把教育事業擺在重要位置，並不斷提高教師的地位，這是有目共睹的事實。
目前教師的經濟地位和社會地位不高，是有其歷史原因和諸多因素的，積重難返，改善還有待時日，就像三農問題一樣，要改變落後狀況，不可一蹴而就。
我在去年也收到了國家發給我的“鄉村教師三十年教齡”榮譽證書。雖然是一張紙，但是它承載的信息是無價的！
人生需要最基本的條件，一是物質的，二是精神的。教師物質條件不是很好，但也不是很差。 國家政府在不斷提高教師經濟待遇的同時，給予精神鼓勵，是很有人性化的舉措，我感到很溫馨！
我雖然與“不以物喜，不以己悲，先天下之憂而憂，後天下之樂而樂” 的人生高境界有距離，但 也絕不是猥瑣刁鑽刻薄之輩，多少有一點識大體顧大局的情懷。
感謝國家政府發給我的榮譽證書！
金心463
國家為表達對長期堅守在農村教育崗位教師的尊重，充分肯定他們的奉獻與付出，決定為在農村教師崗位上任教30年的農村教師發放“從教30年榮譽證書”，隨著證書發放工作的推進，越來越多達到資格條件的農村教師已經收到了該證書。此外，由於各地在證書發放工作的進展速度不同，農村教師收到榮譽證書的速度也是不相同的。
在當前教師待遇普遍較低的環境下，越來越多的農村教師收到“從教30年榮譽證書”後，開始產生了如此的疑問：農村教師30年榮譽證書有什麼實際作用？對於這個問題，筆者談談自己的認識。
從大多數地區的政策來看，對於領取到“任教三十年榮譽證書”的農村教師，除了給予了精神層面的充分肯定與表彰，並沒有落實相關物質層面的待遇。因此，這項榮譽在農村教師隊伍引發了較大的爭議，很多農村教師都期待著能賦予這份證書更多的價值，讓這份證書能為農村教師帶來更多有價值的東西。
近來，筆者注意到，部分地區已經開始探索為獲得30年榮譽證書的農村教師，提供更多優惠政策，讓這份證書開始發揮其真正的價值，擁有更多的職業獲得感、幸福感。
一是在職稱競聘上作為加分項。部分地區已經開始將農村教師30年榮譽證書作為競聘高級教師職稱的加分項，如果能獲得這份證書，農村教師在參與高級教師職稱競聘時，能獲得更多的優勢，可以享受加分政策，在同等條件下，優先選擇獲得30年榮譽證書的農村教師，以此來提升這份證書的現實價值。
二是發放一定的津貼補貼。也有地區開始為獲得30年榮譽證書的農村教師提供相應的補貼，根據網絡上的公開報道，部分地區為農村教師提供每月100-300元的補貼，雖然這項補貼的金額並不算太高，但是這也算是政府在肯定農村教師奉獻、付出的同時，也為其提供了更多的物質價值，實現了精神與物質層面的雙體現。
除了以上幾項優惠政策外，筆者認為還應該繼續擴大這份證書的作用，增加其更多的價值。比如：擁有證書的教師可以免費乘坐公共交通、到景區免費或者打折等，以此證書為農村教師帶來更多的方便，提高他們老年生活的質量。
東愛雨小公
農村教師30年榮譽證書有以下作用：
第一，如果你還沒有評高級職稱，那就是最好的，也是最直接的農村學校任教經歷證明。現在，很多地方評高級職稱，都需要至少1年的鄉村學校任教經歷。我們這裡沒有鄉村任教經歷的老師，為了評高級，主動要求到鄉村學校支教1年。
第二，是國家政府層面對你進行的至高無上的精神獎勵。承認了你為國家農村教育作出了卓越的貢獻，也承認了你在鄉村教育戰線辛苦了30年。這有點類似於電視劇《于成龍》中皇帝給於成龍頒發的“卓異”牌匾。
第三，可以作為自己年老退休後的一種美好回憶。退休以後，在休閒之餘，看到這張大大的榮譽證書，也許是自己從教30多年除了各種資格證書外唯一的榮譽證書，想到自己光輝燦爛的一生都無怨無悔地奉獻給了鄉村教育，心裡一定是滿滿的幸福。😁😁😁
詩意南山
證書的實際作用，現在看來主要是精神激勵，同時我們也呼籲相關部門，出臺更多的激勵措施，讓這個證書擁有更多的含金量。
一、證書的精神激勵價值更大
30年是人生中寶貴的經歷，從青絲到白髮，從青澀到成熟。經歷30年的教育生涯，你的年齡基本要跨入知天命的門檻了。
這個證書，能帶給你回憶。讓你回憶起從開始上課到從教30年的點點滴滴，成長的喜悅，失敗的挫折，成為永不磨滅的記憶，是對你從教30年的肯定。
這個證書，能催促你警醒。30年的時光，你或許已被歲月磨平了稜角，失卻了激情，作為資深的教育工作者，躺在榮譽薄上止步不前也是合理的舉動，就讓這個證書帶你回想起曾經的理想和誓言，時刻警醒自己每天的工作是否還是那樣用心，發揚成績，改進不足。
這個證書，能鼓勵你前行。老師是個崇高的職業，卻又充滿著爭議，這個證書，就是對你的激勵和鞭策，既然已經踏上了征途，那就不忘初心，繼續前行。
二、呼籲證書有更多的價值“加成”
在當下市場經濟的大環境裡，與經濟掛鉤更容易激發積極性、創造性。教師的職業是崇高的，但教師又是普通的勞動者，也需要一定的經濟基礎，同樣教師也有改善自己生活環境的相互願望，那種拿著“自古聖賢皆貧賤”的想法去教化教師甘於貧賤的做法是不足取的，也是對教師的漠視。在塑造教師高尚情操的同時，也呼籲提升教師特別是農村教師的經濟待遇，讓教師在精神滿足的同時，也逐步走向經濟富足，讓教師真正成為既精神高尚，又經濟富足的職業。
鳳凰城陽光
證明你已經老了，奉獻給了教育的青春和熱血文錢不值，就值一個紅殼子的小本兒！如此而已。
徵騎
榮譽證書到底有多大作用，只有發放部門最清楚。作為中華人民共和國教育頒發的最高榮譽書，對我個人而言有較高的收藏價值。這是對我們為農村教育事業作出貢獻的肯定。但也應該從經濟上對這些老黃牛一個安慰，我們剛做教師連續十幾年的年收入不抵一個農村勞力，為了農村孩子有書讀大家任勞任怨，經濟上吃盡苦頭，同時被人瞧不起，到退休工資高了點，別人又不順眼，我們這幫老同志真的活得很累，一退下來，就成了晚娘養的，除了退休金，什麼也沒有，我們總希望有人關懷，多給的溫暖的東西，讓晚年過得甜蜜一點。我們期望，我們翹盼。
葉老翁620
農村任教教師三十年榮譽證書是中華人民共和國教育部和人資力資源部聯合頒發的國家級榮譽證書。但在實際應用時卻極大偏軌，河南省晉級時省級模範可走綠色通道，而此證沒見發揮應有的作用。獲得三十年證書並在一線工作的統計一下，己不多，這些老教師應被視為教育之寶，證書應發揮些作用。在國家最困難時期做出了巨大的奉獻和貢獻。
建軍2646
幹了四十四年的農村教師，卻發了一張農村任教三十年的榮譽證書，沒有什麼實際意義！應該是幹多少年就是多少年才有意義！
ManTianFeiXue
手揣紅證書，心潮澎拜，三十年心與血付與孩童
頭仰蔚藍天，浮想聯篇，暮歲月望霞紅魂歸梓桑
海晏河清375
貼在門口當門神，能防盜！
