HELLBOY
哦，因為咱們是相同職業，相同學科，這個問題我還真想過。但是真的讓人很失望，沒有這種途徑！！！
我曾經痴心的以為，可以用其他方法來提升職稱，但是真的尋了各種方法都無濟於事，教師職稱必須通過搶指標，過了考試，通過講課，審過資料才能晉升。
為了曲線升職稱，我想過以下一些辦法:
考過網絡工程師，因為工程師本屬中級職稱，又是國家人社部和信息部主辦的。而且考試公告明確寫著，拿到證書可以直接享受工程師職稱。結果，證書考到手。去地區職稱股問，說這個證書沒用。如果你是教職工編制就可以，教師編制就不行！你也可以問問，老師職稱是中小學幾級，而教職工是技工等級，我記得我學校有個老師很早因為成績太差，被改編為教職工，人家後來升職稱就不用佔指標，直接去考試就行了。好像比同檔的教師職工資待遇稱低一點。
考慮過去上研究生，因為研究生畢業據說直接就是中小學一級。但是多方打聽，有很多高中的研究生老師都還是中小學二級！哎。。。
再後來索性不考慮升職稱了，無非升職稱都是為了加薪。採取迂迴方式解決吧，先後考了二級建造師、會計證、法律職業資格證。也不再想升職稱的事了，隨便吧！對我們這樣的副科佔到升職稱指標就是一個大難題。。。所以想想別的辦法吧！！！
或許有一天職稱改革，教師職稱也會和公務員一樣，幹10年按照中級職稱待遇對待，20年按照高級職稱對待。呵呵。。。那時候掛不掛那個職稱虛名都無所謂了，拿到相應待遇就行了！
這也是無奈的遐想！！！！！！
內心的正義
千萬不要做夢了，沒有這種可能。做夢了，沒有這種可能。
作為一名體育老師，能就認真做好體育工作，年度考核優秀的話估計很難得到，不過到時候要的話，你有可能會輪一個，不知道是哪一年。
當然您也可以獲得體育比賽方面的一些證書，這些證書比如說優秀裁判員，體育講課比賽，優秀獎等等，這些方面都是非常不錯的。
體育老師實際上是一個非常厲害的職業，我們經常在網上聽別人說，他的數學是體育老師教的，可見體育老師和數學老師都是非常厲害的一種存在，不然的話為什麼有這種說法呢？
這邊老師無論是體育還是音樂還是美術，都沒有一種直接晉級的。快捷方式，所以說您的這種想法是不存在的，腳踏實地，按部就班，拼命拿取證書吧。
宜城老師
以現在的情況來看，教師晉級職稱與你取得幾個社會認可的證書，來晉級職稱是不可取的。晉級職稱是以你參加工作以後在本職崗位上取得的論文、課題、優質課，綜合榮譽證書為加分項。
我建議還是要立足本職崗位上好課，做個有心人，平時注重積累專業知識和專業素養，有機會多講講優質課，、教學能手，即使當前用不到，以後也一定會用到。在校期間的表現也很重要，現在學校正在改革，其中的一個重要方面就是對教師的激勵政策，也就是績效，有可能教師的綜合表現，比如說考勤，課時，教學成績等，將會在教師晉級中佔較大比重的分值總之做好本職工作，處處做個有心人是沒有錯的。
希望我的回答對你有所幫助，希望得到您的點贊和關注👌
論生存實戰
體育教師獲得國家級裁判員職稱可以不走靠教師職稱待遇，再就是退役的一級或者健將級運動員也是獨立待遇但大多數這樣的都做體委官員公務員大學體育系教師教授序列與中小學教師職稱那檔子噁心事無關。
春秋大義割韭菜
啥證書也不行，必須按職稱評審條件來。
