南城旧梦1125
时间对每一个人来说，一天都是24小时，不多一分，不少一秒。题主若问：谁把孩子的时间偷走了？其实谁也没有偷走，而是家长大脑里装糨糊了，根本就没有明白孩子的课外时间如何协调安排最为合理，才导致孩子写作业很晚才结束。
要说这课外时间安排，一方面是孩子学习习惯没有得到有效效果，另方面是家长给孩子报一些不合理的课外班。对于前者来说，九成以上家长不懂得怎样培养孩子时间意识，怎样培养孩子自主管理做事能力。对于后者来说，那些没用的课外班最浪费时间，来回路上要花时间，课外班上要花时间，算来算去，那么点时间就这么给挤占没了。
三年级孩子作业难度大吗？量大吗？一般来说，只要孩子能正常听懂老师课上讲的内容，课外独立完成作业基本不成问题。但是问题恰在于很多孩子由于从一二年级开始，父母就没有培养其良好的学习习惯，直到三年级仍然要大人手把掐拿地死盯着，即使这样，还有很多孩子写点作业如同上刑场一般痛苦，这就是不良习惯养成的后果。
怎样才能高效学习？这应该是家长重点思考的问题，想让孩子尽可能少花时间完成课外学习任务，至少你得从几方面着手：一是培养孩子良好的生活态度，生活态度对学习态度影响很大，积极的生活态度往往会使孩子学习态度也积极；二是培养孩子对学业的自尊心和上进心，没有哪个孩子愿意成为老师眼中的差孩子，引导孩子成为老师眼中爱学习的好孩子，则可以很好激发孩子在老师面前表现自己出色一面的自信心；三是孩子写作业前要适合安排休息和玩耍时间，让孩子
带着愉快的心情进入写作业之中；四是教孩子合理安排作业项目，以及每一项作业完成后需要短暂休息时间；五是教孩子步骤化解题，让孩子养成条理化答题的思维习惯；六是制作完成课外作业的量化时间表，做好每一项作业的时间统计，让孩子看到自己所花时间，用一周量化统计来分析孩子时间管理是否有进步，帮孩子找出问题，夸赞其进步，增加孩子做时间管理小主人的信心。
总之，培养孩子养成良好的学习习惯是一项技术活，需家长有耐心有恒心，有热情有方法。你千万别整天像拿鞭子放猪的傻子，呼来喊去无助于孩子养成端正的学习态度，更不可能让孩子自己去总结和发现学习中的规律。
寒石冷月
我现在在急头白脸的在催女儿写作业，因为清明假期马上过去，明天开学了，作业现在还没完成，她做不完作业，作为家长的我，比她还着急。。。
现在孩子的作业量相比我们那个时候其实是有点多，而且花样也有点多。
我女儿二年级，语文新课堂，数学新课堂，每本书几页。数学卷子一张，考试的两张卷子改错，然后就是语文带拼音加词语抄写，1单元到4单元，也就是1到50来页，虽然不是每页都抄，但是作业量还是有点大，而且把中间的古诗都抄写一遍。所有二类字注音。每天30道练习题，背诵古诗2首，（我们还没背，每天都需要背古诗，孩子根本不知道意思，不知道背诵古诗有什么意义，每个学期一本经典诵读，将近百首）。
如果学习比较好的学生，这些作业除了抄写，其他都很省力，可是我家的成绩不好，还只知道玩，这些作业对她来说也是亚历山大。。。每项作业家长需要批改，我们也是亚历山大啊。。。。
我上小学的时候没觉到压力，孩子上小学我觉得我快成压力锅了。
莫kkii
坐标香港公立小学三年级，每天功课五至七种，每种1-2页。3:20放学，基本写完，因为学校2:20-3:20是写功课时间。每周五上半天课，中午吃完饭，再写1小时功课2:00放学。
我每天给小朋友放学后大约运动2小時。每天小提琴，钢琴练习，练习不看时間，他们自己觉得ok能过就行。所以有时1小時，有时半小时。随他們自己喜歡。从未在外面报画画班，因为不想禁固他們的想像。所以现在他們还是画火柴人，但现在他們画的火柴人很有想法。再有时間看看课外书。
嵐lillian
说实话，我家也是3年级，作业现在布置的都很弹性，例如：英语今天学的内容，抄写一遍，默写一遍，你今天刚学的，抄的很快，整篇课文默写，得花半小时-1小时，视课文的难易程度；数学今天教的内容，大测、小测，刚学，得复习吧，明天的，得预习吧；同样语文，今天刚学的内容，大测、小测，然后，复习、预习。当然，每科还有课外资料要写。然后，不幸的告诉你，就算都做了，考试也不见得能考好，因为，语文基础分，现在就35分，外加两篇阅读理解和作文。你得每天读半小时课外书，要不然，啥都考不了……每天都这样浑浑噩噩，然后单元测来了，继续回头复习……咋没觉得以前学习这么累呢？
Miss小静
孩子作业写到十点，要从几个方面去考虑。首先问问班级成绩教好的女生作业要做多长时间，问问成绩差的男生作业完做多长时间。因为成绩好和自觉性高的孩子作业速度都快，所以差别也很大。其次，三年级孩子作业在两个小时左右我认为是正常，因为我家孩子也是上三年级，男生，自觉性相对算好的，作业每天也是2-3小时完成，当然我们也有一个多小时完成的，也有每天都做到十点的。再次，如果作业布置太少，孩子的学习质量真得不能保证。现实情况是如果作业布置很少，孩子负担是轻了，可是在初中的学习中孩子更累更吃力，因为最终孩子都要面对高考，况且现在成绩好的孩子得到的教育机会更多。今日不努力等待何时？一切问题都从自身找原因，也许就哭纠结了，而且会有更好的办法解决问题。
梦夕84
坐标二线城市，房价平均四万，娃二年级公立小学，有开设英语课，我感觉作业不多，孩子大概15:50放学，在5点之前基本上全部可以写完，让后每天弹琴半个小时，诸如背诵类的，我家的从来不在家背诵，因为上课就背会了，我也不需要陪读，也不需要监督！每周我还给孩子约三次在线英语课，会找些奥数之类和阅读理解的给孩子开拓思路！孩子目前还在坚持学习画画，舞蹈，钢琴！我朋友的孩子一年级，就每天搞到十点以后，孩子太磨蹭，家长时刻看着！
忧忧若尘
写作业都这个点了，确实有点晚了。但是还是要从根本上了解一下，到底是什么原因？首先看看其他同学们的完成情况，大约在几点写完。再次，看看到底是什么作业？是老师安排的常规作业，还是被罚写的。最后看看是不是孩子磨蹭了，拖着不愿意写。其实第一点和最后一点差不太多。可以一并考虑一下。如果是其他孩子都写完了，或是大部分都写完了，那么就是自己孩子的问题了。如果是被老师罚写的，那家长就应该跟孩子一起找出原因，解决问题了。如果是老师的常规作业，那真的没办法了。要不就是试着跟老师沟通一下吧。我是老师，这只是我个人的看法，不喜勿喷！记得曾经有那么几天我布置的作业多了，检查作业时有个别学生没做完，而这些个孩子都是成绩很好的，我就很生气，训了他们。有个女生哭了，她说作业太多了，实在是困了，就睡了。我听了很震惊，有去问了其他学生，这才知道确实有点多了，我反思了自己，从那以后控制作业量！有些复习作业采取提前告知，按时检查的政策。孩子们都能很快写完作业，并自觉复习，看书了。
用户53252398175
我们这里的小学不但在校作业过多，家庭作业也十分多，基层教育局与当地书店共同为全县中小学生买了很全的作业资料，小学三年级就是九本100多元钱，中学生几百元的资料费。而后语数教师又花百元左右给他们买。这么多的资料启有负担不重之理（关键是资料回扣起了作用）。更可怕的是，学生早晨七点半进教室中午也提前半小时，六年级几乎整天不出教室，全校拖堂不让学生下课休息活动运动成风，体育课也很少上（六年级不上体育等非考科），学生放学了家庭作业又过多。把学生本该休息活动运动调整身心状态的时间几乎占领完了，现在百分之九十的学生由于缺少运动锻炼，身体活动力极差，身体状况很不好。这种只学升学考试科目追求更高分的教育，对学生身心伤害极大。何时能改呀？！！！
望星空154397213
现在家长被国家洗脑洗的简直了。孩子找不到好工作，孩子不够优秀就说孩子不努力。我想说，现在稍微好一些的岗位都招研究生。本科生只能干不怎么好的的岗位。大家都一股脑考研究生。以后都是研究生了，那么研究生毕业也找不到好岗位了。那孩子必须考博士生。你没发现这是个恶性循环吗。博士生多了。可能连博士生也找不到好一点的工作了。还要加其他附加条件才能找到心仪的岗位。这不是孩子的问题。也不是家长的问题。这是国家出了问题。那些洗脑的人让家长们把所有问题都归咎于孩子和自己。欲盖弥彰家长们不懂吗
玲珑9407886
如果有个孩子每天的作业写到10:00左右，的确说明作业太多了，这是什么概念？假设我们5:00放学，孩子6:00到家4个小时的作业，而对于国家的规定，一二年级不留取家庭作业，四年级基本上是30分钟左右。
这种情况下，家长应当主动和学校进行沟通，到学校的管理层面进行协调，看能不能把作业适当降低，如果不能降低的话，就应当寻求一下其他的孩子是不是也是这样写作业，是不是也需要把时间用这么长。
找到客观原因或者大多数孩子都是这种情形的时候，家长需要和学校做好沟通的同时，然后和老师积极的提出一些自己的建议和意见。
如果真实情况的存在，已经严重影响了孩子的健康，影响了孩子的休息，那么家长必须进行这方面的举报，否则的话，长此以往不仅仅是不能够提升孩子的成绩，因为写作业时间太晚，肯定会影响第2天的课堂上课质量。
问一个问题，长时间这样对于孩子的视力，对于孩子的身体健康都会有影响，健康才是第1位的，这样的情形，如果长时间的坚持，真是得不偿失。
总之我觉得还是先客观分析一下是孩子的原因还是学校的原因，找到原因之后再和老师做积极主动的沟通，解决问题。
