戴尔．卡耐基曾经说过这样一句说：
“为了成功的生活，少年人必须学会自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。”
大多数的家长都不相信，总觉得孩子慢慢长大，独立、自主的品格自然会渐渐的养成。
可是只有经历过的人才会明白：
良好的习惯，都是从小培养的；良好的习惯，是终生都受用的。
01
有关家教，很多父母看中的是孩子的学业成绩，更热衷于培养一个天才/神童。
大家还记得17岁考入中科院硕博连读的天才神童吗？最终因缺乏生活自理能力，被学校劝退了。
这个“神童”是湖南华容县的魏永康，因为母亲曾学梅从小的悉心教育，两岁起就被人称为“神童”。13岁以高分考入湘潭大学物理系，17岁考入中科院高能物理研究所，硕博连读。
妈妈曾雪梅在魏永康1岁3个月时，就开始教他写字，到两岁时，他已经能够掌握1000多个汉字。4岁时，他基本学完了初中的课程，小学只读了二年级和六年级，到1991年10月，年仅8岁的魏永康连跳几级，进入县属重点中学读书。
神童魏永康
1996年，仅仅13岁的魏永康以总分602分考进湘潭大学物理系，成为当年当地年纪最小的少年大学生。
据说，魏永康的主要任务只有学习，家里任何事情妈妈都不让他插手。妈妈每天无微不至的照顾他的生活起居，帮儿子挤牙膏，给儿子洗衣服、端饭、洗脸、洗澡。为了让儿子在吃饭的时候也不耽误看书，读高中的时候妈妈甚至亲自给他喂饭。
妈妈认为：“只有专心读书，将来才会有出息。”
从小学到大学，魏永康的生活都是妈妈一手包办的。“我心想，他将来长大离开我，人这么聪明，很快就能学会的，不晓得他已经形成习惯，改不过来了。”曾学梅说。
世界古代史上伟大的哲学家、科学家和教育家亚里士多德曾说：
总以某种固定方式行事，人便能养成习惯。
习惯实际上已成为天性的一部分。
其实魏永康这样的案例绝非偶然。随便到网上一搜，大学生自理能力差的新闻比比皆是。睚
自理能力差的大学生把换洗衣物寄回家
自理能力除了指自己处理生活中的各种琐事、照顾自己的日常起居外，还包括能自行处理人际关系上的事务、心态上能独自承受各种压力、在学习上能独立思考、独立理解。
作为成年人的大学生为什么自理能力这么弱？是谁夺走了大学生的自理能力？其实很大一部分原因来自家庭，尤其是父母的过度保护和包办。
前苏联著名教育家马卡柯连说：
一味地抱着慈悲心肠为子女牺牲一切的父母，可以算得上最坏的教育者。
02
巴金说，孩子成功教育从好习惯培养开始。
而我认为，独立自主尤其需要从小培养。
在孩子小的时候，我们要教会他自己走路、自己吃饭、自己上厕所；当孩子上学了，让孩子自己背书包，独自做作业；孩子高考结束了，让孩子自己择校填志愿；孩子毕业了，让孩子自己择业。
哪怕是生活中的每一件小事，都让孩子独立思考，自己做主，让自主成为日常生活中的一个习惯。
很多名人都特别重视培养孩子独立自主的能力。
李嘉诚
相信提起李嘉诚，大家都很熟悉，前中国首富，他的传奇人生也是很励志。作为父亲，他特别重视子女的教育，他希望自己的孩子依靠自己的努力立足社会，而不是依靠父母来生活。
儿子们一天天长大，李泽钜15岁、李泽锴13岁的时候，李嘉诚决定送他们出国上学，让他们独立生活。这意味着小哥俩要离开父母，告别衣来伸手饭来张口的生活，独自面对陌生的环境，自己安排学习和生活。
事实证明，李嘉诚的狠心是正确的。
后来，李泽钜和李泽锴都以优异的成绩从美国斯坦福大学毕业。
毕业后，他们想进入父亲的公司施展才华，父亲却对儿子们说：“我的公司不需要你们！我希望你们先去打自己的江山，让实践证明你们有资格到我公司来任职。”
兄弟俩再次离开了香港，到加拿大，白手起家，一切从零做起，一个搞地产开发，一个投资银行，把公司和银行办得有声有色，成了加拿大商界出类拔萃的人物。
李嘉诚曾自豪地说：“即使我不在，凭着他们个人的才干和胆识，都足以各自独立生活，并且撑起家业。”
正是李嘉诚的严厉成就了儿子自立自强的品格。
另一个传奇人物——特朗普，美国现任总统，他可能是最不靠谱的一任总统，上台之后，做了很多匪夷所思的事情。但他是一个很重视孩子教育的好父亲。
他一共有3任妻子，共有5个子女，这5个孩子个个学业优异，除最小的儿子尚未成年外，其他四人都事业有成。
特朗普
特朗普对于子女的家教严格，非常重视子女的精神富养，物质上的穷养，培养孩子的独立性。
特朗普认为，家里越是有钱，越要让孩子知道挣钱的不容易，想要挣钱必须靠自己的努力。在经济上，特朗普只提供生活费和教育费，他要求孩子自己打工挣零花钱，连话费都要孩子自己付。
他的女儿伊万卡高中就开始打零工当模特，她说：“我不得不去挣钱。”因为她从小便被父亲告知“自己的人生需要自己去拼搏!”
有人说，看一个人的为人，就能看出他的孩子的未来。同样的，通过孩子的成功，我们也能看出父母对孩子的教育。
03
教育，从来不是一件容易的事情；家庭教育更是影响孩子一辈子的事情。
很多时候，我们总以为爱孩子就要给他最好的物质生活：吃好穿好玩好，无微不至的照顾孩子，满足孩子的任何要求。
其实不然，终其一生，我们能陪伴孩子的时间毕竟有限，孩子始终要独自面对这个世界。
前苏联教育家苏霍姆林斯基说：
我们不能总是牵着他的手走，还是要让他独立行走，使他对自己负责，形成自己的生活态度。
成功的家庭教育，必然是从小培养孩子的独立自主。
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