大观品读
汉字，中医，筷子。今天，是中国人民文明落后的表现。四大文明古国，可中国文明停止不前。为什么？孔孟思想，文化守旧。
中国为什么出不了，象牛顿，达尔文，爱因斯坦等伟大的科学家？
曹冲称象，比阿基米德早一千多年。黑火药本是中国四大发明之一，而诺贝尔奖经常与中国无缘。封建守旧的孔孟思想统治我们几千年。革命，改革开放才是中国出路。
白风小严
还有人不断的提恢复繁体字，包括一些人大代表，脑袋有点水了，那是因为他们根本不了解或者根本就不想去了解简体字的来历，他们可能还以为简体是近代凭空创造出来的，如果真有这样的创字大师，也一定思想家大师级的了。
1、汉字的发展，几千年来，从甲骨文、金文、篆书…到楷书（繁体、简体），本身就是一个简化的过程；
2、简化的目的主要是便捷书写、信息快速传播；
3、简体字不是现代人新创造的，现在的简体字基本上魏碑、唐贴中能找到；
4、简体字大多从草书简化、简单字合并繁杂字、俗体字传承而来，不必把繁体与简体割裂。
5、大陆自推行简体字方案以来，起到极大的扫盲作用，对汉语国际化也产生积极效果；
6、互联网，特别移动互联网普及以来，简体字的传播优势已经显现。
网上总是流行台湾人攻击简体汉字的段子，下面举几个常见的例子：
汉字简化后，親不见，愛无心，厂空空等，其实是攻击者不懂中华汉字文化的传承，好象简体汉字是大陆凭空生造出来的，看看本文下面配图的字：
[爱]，由草书局部简化而来，草书中心字常常只用一横草过，
[干、后、厂]等简体字形，早在甲骨文时就有了，只是用简单字形合并了复杂的字形，
[亲]字，在唐代大书法家颜真卿的碑贴很常见，当时简体亲字被称为俗体字。
亲，本来就有至亲、靠近、亲近的意思，有见无见都不影响表义。
现在大陆的学习简体，同时很容易认识繁体，是一种最好的模式，就象大陆人能看懂港台的繁体报纸，而港台却读不懂大陆的报纸。所以不管是联合国还是其它众多国家（特别是欧美、东南亚国家等）都是支持简体字汉语的。
按问题中所说，简体字就不是中华文化了，还说消灭了训诂说，是不是一种笑话，大学中的训诂学教授都失业了？
从简体恢复到繁体，是逆潮流、逆社会发展趋势的，也不可能逞的。
我是汉字谷主，【专注说文解字、识字启蒙、语文教育等汉字产业，古汀汉字谷 独创的《人字学习体系》（人字学习法、快速识字、汉字创新思维、汉字国学、古诗文理解等）】以大白话的方式，让中小学生也能读懂国学经典！欢迎关注！
汉字谷主
简体字，不是新中国成立后文字专家们的创造发明或心血来潮，他们只是从古书里“拿来”了而已，因为古书里已积累了数量相当可观的简体字，是古代的出版机构在刻版时，为了应付笔画较多的繁体字而不得已将其“简笔”。尤其是以毛笔手写后刻版的书，简笔字随处可见。正式行文，仍然全部是繁体字。现在的我们，如果不想让传统文化画上句号，应该尽快恢复繁体字的教学、传播、使用。
通过正确的教学，以“六书”辨认繁体字，极易搞清楚其本意，再适当教之以引伸义，即可轻松打开经典之门，古圣先贤的智慧，由此得以挖掘、传承。离开了经典，“弘扬传统文化”完全就是痴人说梦。不认识繁体字，如何进入经典之域？连院墙也望不见啊，更不用说入门了。
东亚地区，比如日本、韩国，对我们全部使用简体字感到惊愕，认为我们对传统文化太不重视，觉得中国大陆已“异化”了。台湾、香港等地区，至今仍正常使用繁体字，可曾影响了文化的传播、交流与学习？大陆人的智慧、能力，难道比不上港台地区？不管你信不信，反正我是不信。
由于电脑的普及，输入法的革命，如今汉字的学习条件，比之建国初期，实在是优越太多了。现在开展繁体字的教育，有谁认为困难吗？
短短的训练，初步认识了繁体字，就拿到了经典大门的钥匙。性价比之高，值得投入时间、精力啊！有些人总是唯“简便、易行”为上，回想一下，如果当年听了苏联人的话，全部废除汉字、采用罗马字母，中国文化就此从地球上消失，我们都沦为没有文化的民族，岂不更简易？想想真觉得可怕。“五四”运动时期，一大批志士有感于中国之积弱受凌，胡乱找原因，将一腔怒火全喷到儒家文化、中国汉字上了。当时愤青之佼佼者鲁迅，曾有“汉字不灭，中国必亡”的惊天之论，可谓登峰造极。要知道，汉字是与中华传统文化同时并行、天然融为一体的，舍此无彼，真若灭亡了汉字，现在的中国将是何等面目？
随手找两个字来看看，让孩子学习繁体字的必要性。
其一，“习”字。繁体是这么写的：
小篆与繁体结构雷同：
不就是小鸟刚开始学飞时扑楞着翅膀的样子嘛！以我从事国学教育的经验来说，只要给孩子们简单一讲解，他们立刻就会牢记，过几年仍然不会忘“小鸟扑楞翅膀”，因为形象传神。再看《论语》“学而时习之”，孩子们马上就领会“习”是实践之意，而不是“温习书本内容”之意，大人、小孩都很容易接受。
其二，咱们找个最烦人的字玩上一玩，粗劣之“粗”。
繁体作：
小篆结构基本一样：
看着头痛了吧？一个“鹿”字就够呛了，居然把三个“鹿”叠加起来！且听在下细细道来。因为鹿这种野生动物，其性善于惊跃，啃草的时候背对着背，以防肉食动物偷袭。后来将其引伸为“卤莽、不精”之意。为了便于让孩子理解，我还添加一意：“鹿闲时喜欢牴角玩，三匹鹿互相牴角，我们就用‘麤’来描述，说它们动了‘麤’。两个同学打架，我们也说‘动了麤’，一点也不文明。”孩子们立马很喜欢这个字，觉得津津有味，也不容易忘记。
如此识繁体字，何难之有？
现在可倒好，简化字干脆取消了“麤”字，于是“麤心、麤劣”的“麤”，都成了“粗细”之“粗”，居然用尺寸大小来描述心，这是文化的退化还是进步？
这种教学、识字，绝对谈不上是复杂，整个过程反而轻松快乐。如此这般一番，孩子们即坐上文化直通车，拿到了经典的敲门砖，何乐不为？
玩丢了的宝藏，大家还是赶紧找回来、拿起来吧，这正是我们所谓现代人的历史使命。
书山樵哥
关于恢复繁体字的必要性，近十年开始讨论起来，尽管支持的人还是少于反对的人，但终归是引起关注，也有部分有识之士呼吁恢复繁体字，这是好事，通过辩论，至少还有恢复的可能性，毕竟现行的简体字实施已经六十年了。
文字对于地球上大多数的人来讲，不过是个符号，在这个角度来讲，不管是拉丁文，还是阿拉伯文，只要能准确地表达自己的想法，对使用者都是一样的。
但对于汉文化圈的人来说，汉字却不只是个符号而已，传统的汉字尤其是繁体字承载大量的意义，字字意义深远，形象而生动，让人望文生义。
而中华传统文化的内核正是汉字，几乎所有的文化形式都离不开汉字。比如诗歌，可以通过朗诵来让听者产生诗意和音乐美感；但通过阅读又能让读者产生更多的想象空间，每个汉字都含有诗人创作诗歌时的信息，对于使用典故的诗歌更是需要通过阅读才能理解；而通过书写诗歌特别是书法作品，又能最大程度还原诗歌的视觉美感。
所以首先要反对的是汉字拉丁化，这是对中华传统文化的阉割。
如果这一点，大家都认同的话，我们接下去再说汉字简体化。
简体字从推广者的初衷来说是好的，实际上也加速了扫盲的进度，在教育资源和教育环境都落后的五六十年前，实施简体字不应受到过分的批判。
但是，当今的教育资源、教育环境、技术手段已是翻天覆地的变化，繁体字的学习和再学习完全不成障碍，繁体字替换简体字也不是完全行不通的工程，关键还是大家想不想恢复繁体字。
对于大多数人来谁，使用简体字和繁体字都是可以的，毕竟现在真正需要提笔写字的机会是越来越少了，甚至很多人提笔忘字，大多数人大部分时间的文字交流是借助手机和电脑，关键还是在于文化战略决策者和参谋者。
在此也顺便提下第二次汉字简化方案，曾经在1975年开始推行，但在1986年又宣布废止。那次的简化更彻底，也简化得更不像汉字，几近阉割。
最后，明确表个态，笔者支持恢复繁体字。在阻力太大的情况下，可以先恢复部分简体字，那些字实在失去了“她们‘’的本义。
（我是六甲番人，请您关注我的头条号。）
六甲番人
首先要明确文字的作用是什么?只是记录思维进行交流的工具，也就是个记录符号。当然越简化越好！1949年新中国成立，占世界人口四分之一的中国人百分之八十以上是文盲！识字都是统治阶级的专用工具。各地方言无法沟通，国人要借用英语翻译方言！于是消除文盲速成见效，简化汉字成了民众的呼声！国家在简化汉字普及教育效果显著！如今简化字已经普及大众，成为民众习以为常的惯用文字……可就有一帮为非作歹的“变色龙”，当年他们“顺朝流”当应声虫举“左”手高喊拥护党的号召！如今又翻脸不认账，成了复古倒退的“卫道士”耍两面派举“右手”高喊:“字如画，笔画越多越漂亮，寓意深远”！一帮食古不化的旧衙门咬文嚼字门客！还指望“拆字笔画，曲解题意，混吃混喝”！
特快
《部分恢复繁体汉字大有必要》（一）五十年代汉字的简化是急功近利的事，把旧中国普及文化和学习汉字的人多人少，归罪于汉字笔划太多是急为片面和伪科学的，这也受了胡适新文化运动影响，当时多少文化狂人想消灭汉字，看看香港台湾和华人世界仔繁体字代代相传，就知道普及文化这和学繁体字没有任何冲突，繁体字是古老的祖先发明创造出来的，凝聚了祖先们的智慧在其中，我们理应传承下去并发扬光大。
（二）繁体字可以很好的解释和说明这个字的由来，因为古人就是根据形声、指示、会意、象形等造出的，对每个汉字的历史变迁，对字义的深刻理解，是做为一个中国人最长久不变的人生乐趣，对了解历史，探索古代文明实在是可以借鉴很多。你现在看明清民国留下的上千条楹联，每一个字和词都要从字义理解了，那样得来的是中国文化的全部基因，是非常幸福和振奋人心的知识。
（三）当今社会浮躁，礼崩乐坏，对传统的文化的复兴和传承显得更为急迫和必要，中国文字更是承载文化的最重要方式之一，学习繁体字好处多多，值得大力提倡和积极支持。前两天我教三年级小孙子学汉字，发现现有的教材已经把繁体字标在旁边，这是笫一部，以后的中国，可以部分的恢复几十个常用的繁体汉字，各种纸网媒电视台文化类节目都要做促进派，在简化字旁加注繁体字，长此下去收獲必豐，这是利国利民的大好事，国家及教育部必须重视起来。
长江39563631
简体字在大陆的广泛接受并使用，就说明了简化汉字是时代发展的必须，是正确的方向。建国近七十年来，我国经济，文化，政治，社会发生了天翻地覆的变化，取得了资本主义社会几百年才有的好成绩，这已充分证明简化汉字的道路正确，作用非凡。想用繁体字的大都是不懂科学，一昧复古，思想僵化，因循守旧之辈。
当今世界科技文化知识更新，如大河奔流，一泻千里。有一日不见，刮目不识之感。很明显，谁掌握了文字传播的速度，谁就是最后的赢家。为了中华民族的迅速崛起，为了中华文明再次璀璨于世界，我们决不能再用或恢复繁体字！繁体字仅仅作为语言研究工作者的样品罢了吧。
林下善人
恢复什么繁体字，直接恢复甲骨文象形字好了。
有些简体字失去了原本汉字的形意等等传统，进行微调就是了，在文字没有遇到难以解决的问题之前，恢复以前的文字简单说是瞎胡乱，开历史倒车，严重来说就是保守落后，做事不过脑子。
说句难听的，文化传统是不可能永存的，文化和传统只有适应当时社会的才能存在，随着社会的发展，很多文化传统是必然会被淘汰的，钟鸣鼎食，脍炙人口，桑间濮上，退避三舍这些都是有着当时社会环境的，现在哪一件能重来？
文字也是一样的，是必然会跟着时代向前走，可以肯定的说未来的文字绝对不会是现在的字体，但也可以肯定的说也不会是繁体字，要不然，我们是恢复甲骨文还是金文，是大篆还是小篆，就是被秦始皇灭掉的六国文字也是承载着文化内涵的，是不是同样也给恢复了？
回望过去是为了更好的向前走，而不是为了走回去。
执掌春秋
这个提议，我看行。很行哈。也是最好的提议哈
繁体字应该是叫中华字哈，他对字义，字形表达更清楚。而简体字，把一些有表达意义的字给简化了哈，以至我们阅读时，少了很多直观和趣味哈
比如爱字，没有简化前中间有心字，而简化就把心字去掉，那这个爱就变成无心之爱哈，所以我们看到现代人离婚率这么的高哈，很有可能就是爱里缺心哈
比如开关哈，没有简化前哈，都是有门框的，而简化合，没有门框了，所以这门关不住了，一枝红杏出墙，也在所难免哈。
所以我们从字形，字义上看哈，少了许多，形象的想象和趣味哈
所以我认为恢复中华字是最好的提议。
谢谢出题老师和浏览阅读的老师朋友哈，大家辛苦哈。
官小妙易学工作室
有人提出要恢复繁体字？
历史在进步，社会在发展，提出这个问题的人完全是想搞倒退！
说简化字是繁体字好？自新中成立以来，就开始推广简体字，一直延用至今，可以讲70岁以下的人，从入学开始学的都是简体字，也就是说全国所有人（港澳台除外）都是在用简体字。
随着历史的发展，各行各业都在起着翻覆地的变化，许多科技产品不断研究出来……代替过去落后繁重或繁瑣的劳动，效益不断提高。
而这些挖空心思的人提出繁体字比简化字好，就是说现在的一切都是过去的好？那你写字不要用纸，应用竹简；把现在的写字笔换成写毛笔字，写出的字漂亮；现在出门不该坐车，应改为步行，凡此等等……
按照提出这种复辟观点的人，你不应该长大，应回到你娘肚皮里去，在哪里待着舒服，否则你要成为“老鼠过街，人人喊打”！
