大家好，我是一名85後的寶媽，很開心可以在此分享一些我的育兒心得。
很多家長都有這樣的感覺：男孩沒有女孩聰明。比如，當大多數的女孩都能夠滔滔不絕地講故事時，同齡的男孩往往才會說最簡單的幾句話；當大多數的女孩都拿著小剪刀學習剪紙時，同齡的男孩往往不能靈活地拿剪刀或握筆.......
為什麼會這樣呢?這是因為男孩與女孩的大腦結構不一樣。
當胎兒還在媽媽身體中孕育時，男女胎兒在大腦結構上的差別就已經形成了。第一個差別是男孩大腦的發育速度明顯慢於女孩大腦的發育速度。第二個差別是男孩大腦的左右半球之間的聯繫少於女孩。人類的大腦由左右兩個半球組成。人類大腦的兩個半球各司其職：右腦主管形象思維(視覺的、繪畫的、幾何學的、綜合的、圖像、直觀感覺等)；左腦主管語言邏輯思維(算術的、倫理的、分析的、理論和解析等)。這兩個大腦半球依靠神經纖維束相互聯繫，男孩腦內這種纖維束的體積要遠小於女孩腦內纖維束的體積，因此，男孩左右腦之間的聯繫相對比較少。因此，男孩常常對猜字謎、組詞等很反感，但女孩卻很感興趣。這是因為男孩在進行這些活動時，一般只用一側腦半球思考，而女孩卻可以同時用兩側腦半球思考。因此，男孩的思維沒有女孩那樣周全、細緻。經過科學研究發現，男孩的大腦右邊皮質較厚，而女孩的大腦左邊皮質較厚。因此，幾乎每個男孩在數學方面都要比女孩好，而女孩在語言方面卻要比男孩好。男孩天生就馬馬虎虎，不善於認真思考，而女孩天生學理就差一些。
明白了這些，我們在教育男孩的時候就要注意了，如果他總是馬馬虎虎，不願意思考，也不要打罵他，這可能不是他的本意，而是天生如此。當然作為家長，也不要忽略了教育的主動性。事實上，家長的期望、教導等，都會影響到孩子技能的發展和能力的培養。
我們家的寶貝是一位即將年滿三歲的小男孩，在孩子還沒有出生的時候，我就讀了很多關於孩子的書，知道了男孩與女孩的區別。2016年3月，我兒子出生了。兒子剛滿1歲時，我每天都會抽出一定的時間來給他讀書。每當我給他讀書的時候，我的媽媽總會對我說：“孩子還不會說話，他能聽得懂你在說什麼嗎?你這不是在做無用功嗎?”我沒有因為媽媽的質疑而放棄，還是堅持每天繼續給兒子讀書。雖然兒子並沒有因為我的讀書而過早地學會說話，但有一個情況引起了我的注意，每當我拿著書要給他讀時，他就高興得手舞足蹈起來。後來，隨著兒子月齡的增長，他已經漸漸地能跟我一起讀那些簡單的句子了。如果他喜歡上某個故事，就會聽得非常入神。為了培養他的語言能力，我常常會問他：“寶貝，你說接下來會怎樣?”他會很認真地去想，然後把自己的想法說出來。
總之，作為家長我們可以利用男孩與女孩大腦的差異性，有重點地去開發他們的智力。堅持給孩子讀書，並耐心地與他們溝通，相信經過後天的訓練，男孩大腦的那些缺陷是可以得到彌補
的。
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