复旦校长杨福家说：信息更新迅速的现代，拉开学生之间差距的，不再是他掌握了多少知识信息，而是他的学习能力。只要有强大的学习能力，就可迎风逆袭！
我朋友的孩子本来在一所镇上念书，因为成绩好，被选拔进本市一所有名的学校上学。本来孩子的成绩一直让她引以为傲的，半期考试一过，瞬间就没信心了，原来在他们当地数一数二的孩子在这里全年级一千多人中只能排到100名后。
当孩子来到城里的重点校后她更焦虑，她说，自己就像那只井底的青蛙跳出了自己那个小镇似的井底，看到了真正的天，也看到了教育的差距和孩子间的差距。考试时分数线一视同仁，不会因为你在乡镇上读书就降低分数线，也不会因为别人学过你没学过而提高别人的录取线而降低你的录取线。
更要命的是，她在班级群里看到其他家长发的数学历年考试真题卷，好多题孩子不会做自己也不会，她感叹：教育部门三申五令不许办奥数培训班，结果考试的题大都是奥数题。可以用正常方法解，但耗时耗力，考试的时间是争分夺秒的，根本不能像平时做题那样慢慢推算。她打算给孩子找个专业机构补补奥数，毕竟“得数学者得天下！”
想孩子进入理想的学校，光靠孩子自己努力是不够的，孩子的考试何尝不是所有家长和孩子一起参与的战斗？孩子就像前方的战士，父母就是这场战斗的将军，得有前瞻性眼光；父母就是这场战争的后勤保障，得保证供给。如果将军的策略失误，如果后勤供给不足，只喊孩子“向前冲啊！冲！”孩子单枪匹马怎么可能打赢这场战斗？
在人生的前二十年里，孩子的思想、眼光都不够成熟，父母要站在孩子旁边辅助他高瞻远瞩。发现孩子的某些科目薄弱或欠缺时，和孩子一起共同选择一些适合他的方法，研究对策，攻克一些应试技巧，学会“偷分”。
很明显，只要参加过考试的人都知道在各科成绩相差不大的情况下，数学和英语是最有提分效果的，而且数学、英语只要做得好，完全有得100，150的机会，在大考中，每多一分就得刷下多少人啊。
如果发现数学是弱项，我们就把课余的2/3的时间拿来攻数学，数学有很多公式定理一定要牢记，即使知道公式定理，也要经过大量的题型反复演算才能熟能生巧，考试时才能做到下笔如有神。
如果发现英语是弱项，就得多用些时间在英语上，英语句型句式没有汉语复杂。单词积累很重要，如果词汇量上去了，经常读英语语感就会很好，很多短文读着读着就明白了，所以做题也不是什么问题。
语文是靠长期积累，不能短期突击。语文短时间内可以注意一下应用文、作文格式；不能用错别字；不能用病名和歧义句，如果因为这些丢分就太不合算了。
上面都是自己用功的情况，如果上辅导机构那就相当于打游戏时你手动，别人开挂，省时省力效果还不同。常言道术业有专攻，并不是每个父母都适合教自己的孩子，父母得清楚认识到这一点，自己在工作之余能不能耐心地辅导孩子作业，能不能有更好的方法教孩子答题应试。如果不能，其实可以找个适合的辅导机构分担孩子考试的压力。
不管是找辅导机构还是网上报名，父母都要多用一些心，多带孩子走访几家，多比较一下，这个懒是不能偷的。看看孩子更适应哪个老师的哪种方法，什么时候都不是最贵的就是最好的，而是选择一个最适合自己孩子的才是最好的。
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