風雨夜橋頭
自閉症，無論是對於父母還是孩子，身心都是一種傷害，內心卻有著極大的堅強和包容。
1，一視同仁，同等關懷對待，對於自閉症孩子及其家人都應該包容，平等對待。
2，多找找自閉症書籍，找對方法，鼓勵孩子說話表達，改變不會一蹴而就。
3，多諮詢兒童心理學方面的老師，用正確可行的建議去改變孩子。
4，父母熱愛生活，鼓勵寶寶，包容寶寶，給寶寶信心。
——萌智育兒
萌智育兒
自閉症也就是我們通常所說的孤獨症，自閉症的孩子在日常生活中基本上都是沉浸在自己的世界裡。他們幾乎不願意同陌生人打交道，同時無論他們在做什麼事的時候基本上是不受外界干擾的。
作為自閉症孩子的家長就應該在照顧自己的孩子方面要比其他正常的孩子付出更多心血和精力，作為這類孩子的家長不僅要多多的關心你的孩子。同時，還必須具備一些關於自閉症特點的知識，要想方設法的與自己的孩子進行交流。
在日常的娛樂活動中，要多與自己的孩子做一些親子交流。比如說，每天晚上要抽出60~90分鐘的時間陪伴你的孩子，基本上要把這個時間分成三個階段：第1個階段，應用20~30分鐘的時間陪你的孩子去看動畫片，在看動畫片的時候要把自己融入到動畫片的角色當中。當你的孩子看得入神或與動畫片中的角色形成互動時，你就應該與孩子進行交流，交流的內容應以動畫片的內容為主；第2個階段，利用20~30分鐘的時間與孩子一起玩一些智力遊戲，比如說，猜數字、看圖辨識人物、教孩子分辨顏色等；第3個階段，用20~30分鐘的時間與孩子一起聽聽兒歌，在聽兒歌的同時一定要觀察你孩子的言談舉止和麵部表情。做家長的你儘可能的要把孩子喜歡的兒歌篩選一遍，應做到每當孩子熟悉的兒歌響起時，做父母的就應脫口而出，大聲的唱出來，與孩子形成互動。隨著音樂的節拍與你的孩子進行肢體語言的交流。比如，拍拍手、跺跺腳等一些能引起孩子興趣的肢體語言。這種時間段的安排必須是每天都在固定的時間內重複不同的內容，但千萬要記住，每天都必須這樣去做。
另外在日常生活中，家長必須給自己和孩子制定一個起居時間表。比如，按四季的變化來安排具體的起居時間，每天在固定的時間內必須做固定的事情。這樣做的目的是讓孩子在他（她）的記憶中留下一個深刻的印象。該起床的時候就必須起床，吃飯的時候就必須吃飯。也就是說，讓孩子在什麼時間段該做什麼就做什麼。家長首先要有一個具體的作息時間計劃，這樣天長日久的去執行了，孩子也就會習慣家長的這一安排。
同時，對自閉症的兒童要依據孩子年齡段的不同，分別給孩子做遊戲規劃、學習規劃。學習規劃則包括：孩子的學習興趣與愛好、簡單的語言交流、肢體語言的模仿動作。要選擇一些與孩子年齡段相適應的動畫片、兒歌、智力玩具等，依孩子年齡段的劃分來具體的實施具體的方案。
與此同時，在日常生活的一日三餐中，儘可能做到讓孩子的飲食營養搭配得當。多吃一些有利於孩子智力發展的食物，在保證孩子健康成長的基礎上，使孩子成為一個不挑食、不偏食、營養均衡的健康兒童。
同時，要增加孩子的戶外活動，比如說，現在是春季，家長有時間的情況下就要經常帶孩子出去接觸一下大自然，讓孩子不僅能感受到大自然春天的美麗，而且還能親手撫摸春天花的美、小草的美和樹的嫩芽嫩葉的美。讓孩子聞一聞香樟樹的味道，讓孩子聞一聞鮮花的味道。要多方面的激發自己的孩子，讓孩子在公園和曠野中放開自己的心扉，此時的孩子就會發出咿、啊、呀的大聲呼喚。此時做父母的你就應與孩子一起同步的發出聲音，同時帶著孩子在春的氣息中漫步。
當孩子有了自閉症，做家長的你，首先，不要心裡太緊張，不要過於的悲傷，要對自己有信心，要對自己的孩子有信心。你每天的所思所想就是怎樣讓孩子儘快的快樂起來，儘快的與你產生共鳴，儘快的與你形成互動。這些具體的內容在我以前的文章中已經不止一次的向大家去介紹過，有興趣的家長可以翻閱一下我前面的文章。希望你的孩子在你盡心地呵護和照料下能夠擺脫在精神上和心理上的痛苦。也能使你放下包袱，更加輕鬆的呵護和關愛自己的孩子。
用戶水大魚大
以前回答過差不多的問題，不是太專業但也見過一些自閉孩子和向專業人士討教過。
首先得明白，自閉症孩子相對普通孩子，在表現和能力上其實差距並沒有人們普遍認為的大，在有些時候，某些方面反而更加優秀，只是這類孩子基本不表達自身、更不表現自己，所以在身邊人的認識和期待中，他們才有所不足，可一旦他們有所表現，那一定是會遠遠超過我們期待的。
其次要知道，自閉症人群最主要是安全感、能力點和對事物及環境的認知基礎與普通人不一樣，所以才會自閉。
因此要想幫助他們，應該從環境改善入手比較好，不論是見一個能理解、能被孩子認可、願意與之溝通的人也好；或者讓他進入一個能被理解、不會被排斥的新地方也罷。只有讓孩子覺得安全了，才是最能幫到他的。
然後就是引導孩子發掘並表露出自身的能力點，自閉症人群都是有各自閃光點的，只是可能跟大眾的普遍需求不同，他們擅長的可能不是畫畫、彈琴或者計算，更多的可能是剪紙、手工或者更細小些的東西，比如做蠟燭，因為相較普通，自閉症人群擁有一個絕對巨大優勢，那就是“專注”。
最後就是千篇一律的“耐心和理解”了，只有你真心想幫助他們，想讓他們好，才能真的幫到他們，畢竟人、特別是孩子都是能感知情緒的，心靈深處的“善”，即使他們不會表達和反饋，但也一定是能感受到和明白的，所以即使工程再浩大、進展再緩慢，也要本著初心中的善堅持下去、不放棄、自我疏理情緒、微笑面對孩子，這樣才是對自閉孩子真正的好和愛！
加油！你很偉大！
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第一步:確診
首先，發現孩子有自閉傾向，立馬帶到權威醫院進行檢查確診。目前國內比較權威的醫院有北京六院、中山三院。當然當地的兒童醫院或者精神科也可以（最好是詢問老家長），找靠譜的醫生檢查確診。
第二，接納
確診後，很多家長會處於崩潰，迷茫，懷疑，懊悔，痛恨階段。
這個階段越長對孩子越不利。
所以家長必須馬上調整心態，接納孩子的不足。以良好的心態應對接下來長期的陪伴和訓練。
第三，評估
訓練之前，最好是找專家對孩子的能力進行科學的評估，並請專家幫忙指定科學合理的訓練計劃（切不可拔苗助長）。目前的評估有醫院的智力篩查，有香港協康會的PEP3（針對0-7歲），還有其他感統和遊戲評估。一般機構都會有評估工具。他們會出具評估報告和訓練方案。
第四，學習
作為新家長，一切都不知，所以入門的最快捷方法就是帶孩子去機構，孩子和家長一起學習，共同進步。
關於機構的選擇最好是根據就近原則。不建議家長賣房湊錢背井離鄉去學習，那樣可能錢花了，孩子未達到理想效果，家也可能散了。
還有一種便捷的方式就是向身邊的老家長學習，他們的經驗都是血與淚堆砌而成，她的一句話也許可以讓你少走一年或者幾年的彎路。
第五，訓練
入門後，就是訓練。在機構的家長可以與機構訓練同步，兩者相輔相成幫助孩子進步。
如果沒有進機構，那麼根據專家的培訓計劃，合理有效的安排時間進行訓練。
第四，堅持
俗話說:學如逆水行舟，不進則退。冰凍三尺非一日之寒，自閉症的康復訓練就是一場沒有盡頭的馬拉松，家長只有堅持堅持再堅持，切不可因一時挫折而後退。否則前面的努力皆白搭。
第五，尊重
自閉症孩子可能會很差很差，也會很讓家長沒有成就感，所以很多家長脾氣來了打罵呵斥隨口而出隨手而來。
每一次打罵都是一次傷害，每一次打罵都是一次退步。所以家長一定要學會控制自己的情緒尊重孩子的每一次失誤每一次犯錯每一次不完美。
時間長了，孩子自然會在一次次失敗中成長長大。
林汀物語
第一發現孩子有自閉症傾向或者已經診斷為自閉症，父母千萬不要放棄，遇到這種困難狀況父母心裡肯定很難受，可是既然遇上了就要接受現實，更多的是要考慮下一步怎麼做。
第二在孩子確認是自閉症之後，父母要積極主動的尋求社會上治療和矯正自閉症的機構，接受專業個規範的治療和矯正，而且越早接受治療對孩子越好，目前國內各個省會城市、北京、上海、杭州、蘭州等地都有專門為自閉症兒童提供專業治療和心理輔導的機構，自閉症的父母可以根據自己孩子的情況，以及經濟狀況讓孩子接受治療。
第三自閉症的孩子經過專業治療和矯正，可以減輕自閉症孩子的症狀，關鍵是父母要積極配合治療，不放棄、不氣壘，根據自家孩子自閉症的類型，在專業人員指導下，接受語言和行為矯正，使孩子的自閉症能得到矯正，又可以學習一技之長。
老左心理工作室
第一、自閉症的孩子不願意與人交流，所以，可以嘗試在家裡養一隻或者一條寵物狗或者其他的動物，在確定要養寵物之前可以先帶孩子去接觸或者看看一些動作，根據孩子對動物的反應確定養什麼寵物，因為，自閉症的孩子的天性並沒有完全喪失，可以通過動物逐步與孩子建立溝通和交流的橋樑；
第二、注意孩子的飲食結構和身體內營養的均衡，自閉症和人體的神經系統功能和發育有一定的關係，而神經系統功能又取決於神經元的發育和正常狀態，神經元（神經細胞）和神經系統功能又受到各類營養素的影響，比如神經細胞的更新換代、神經遞質和介質的合成等，都需要均衡和良好的營養素；
第三、根據孩子的情況可以選擇在家裡播放一些比較舒緩的古典音樂或者輕音樂，還有就是播放一些大自然中的聲音，比如鳥鳴、蟲叫、流水等；
第四、就是做父母親的要相互理解、相互支持、相互關心和愛護，在家庭中形成快樂、健康、輕鬆、愉悅和幸福的家庭文化和氛圍，讓這種家庭文化和氛圍逐步影響孩子的心態；
第五、天氣好的情況下，可以帶孩子和寵物一起到大自然中去走走，一起做做遊戲提升孩子身體各器官的功能和協調性，幫助孩子身體的康復！
以上只是個人一些建議，請你和家人參考，祝你和家人快樂幸福！
明德樹人教育機構
實話說，一個家庭裡有一個自閉症孩子，生活已經完全脫離了正常軌道，嚴重一點就是這個家庭被拉入了水深火熱之中。經濟壓力，精神壓力，社會壓力，孩子壓力，壓得家長喘不過氣來。怎麼做會好一些呢？這個沒有確切的答案，因為自閉症孩子，千人千樣。
目前在自閉症圈子，有一句有名的話：早發現早干預。意思說，越早發現，越早干預，糾正的效果越明顯。但是接觸過很多自閉症的我，發現程度越輕的孩子，智力和語言也比較好，通過家長積極干預及送機構專業干預，自理及規則方面能很好的掌握，大都可以在普校孩子中隱藏下來。也就是說，因為他們的基礎好，從小跟正常孩子無異，只是越來越大才有一些行為特徵或語言上的異常，通過持續的干預訓練（哪裡弱補哪裡），基本達到正常邊緣水平，或者可以算成能力相對弱點的正常孩子。我認識幾例，可以在省級學校讀書，且學習都很不錯。自理，自律及控制力方面都很不錯。
大部分的自閉症孩子程度屬於中度，有各種各樣的行為問題，大部分存在智力障礙和語言障礙，自理能力也很差。這類孩子，有些行為不受控制，甚至會影響到正常生活，且無法用語言表達自己的需求，得不到滿足就鬧情緒，基本的自理也沒有概念......所以需要從生活的小事情開始教起：教他去廁所，會自己擦屁股，能自己穿脫衣服，自己刷牙洗臉，自己吃飯，學會排隊，學會買東西......這些對正常人來說輕而易舉的事情，可能他們需要教幾個月甚至幾年，都需要一件一件的教，需要家長長年累月的努力。只有把這些基本的生活常識教會了孩子了，才能談其他，否則家長一輩子都不能脫手。所以建議對這類程度為中度的孩子，以生活自理為主，學習為輔。缺哪裡，補哪裡。能綜合評估自己孩子的弱項，加強訓練，持之以恆，干預是一輩子要進行的。
重度的孩子，只能以生活自理為最終目標。但是見過幾個重度的孩子，說句殘忍的話，他們是一具毫無靈魂的軀殼，雖然家長非常努力，全家投入，背井離鄉去訓練，還是收效甚微，應該是一輩子家長都不能脫手了，需要照顧一輩子，真的很可憐。所以對這類孩子，有時我想跟他們父母說，帶回家，好好帶出去玩，讓他們快樂一點，玩泥巴玩水，趕雞趕鴨玩，可能對他們更有意義。可是，也非常佩服他們的父母，不放棄。
當然也有特例，比較火的就是斌斌和森友，斌斌爺爺和森友奶奶是自閉症圈的“國民爺爺和國民奶奶”，他們兩個把孫子從重度訓練到目前的輕度，非常了不起。孩子們都能自理和生活，雖然行為和語言還幼稚，但是掌握各種技藝，很多正常孩子都佩服。當然這一切離不開老人十年如一日的付出，箇中心酸不是自閉症家長都無法體會。
所以，家有自閉症孩子，一定要全面評估孩子的情況，再進行科學的干預。無論怎樣程度的孩子，基本的生活自理和生活能力，都應該放在首位。因為孩子不能自立的話，起碼能自理，給錢能用，有家能回，會做幾樣簡單的飯菜，不至於餓著，這樣家裡的大人才有可能脫手，精神壓力才沒那麼大。
秋雨梧桐0326
1.如果正處於入學年齡，最好是送入特殊學校。
特校的老師都經過專業培訓，對於孩子們的各種行為可以進行規範的引導，還有針對不同孩子的一對一訓練，對孩康復有幫助。最重要的是，讓孩子生活在一個團體中，他們的世界就不完全是孤獨的，會學習到一些交際能力。
2.家庭的關愛與陪伴。
作為家長，不要因為孩子的特殊而過度溺愛或者放任不管。從心理上要把孩子當正常孩子去看待和要求，能做到的堅持讓孩子去做，只要你溫和而堅定的堅持，孩子們也會懂得規則，時間久了他們自然會遵守。在自己能力範圍內，陪伴孩子去經歷各種生活，從體驗、經歷中去打開他們的心門，慢慢與外界建立聯結。
3.發現孩子的優勢併發揮。
很多自閉症兒童都有一些特長，家長要多帶孩子去嘗試如畫畫、音樂、記憶、運動等，從中發現其優勢，有就投入時間、金錢去培養，沒有也無妨，就當孩子多些經歷，生活更加快樂吧！
總之，對自閉症孩子，做為父母，開始要多瞭解相關知識、特殊教育方法，從小開始堅持訓練孩子生活自理能力，教孩子基本常識，做好計劃堅持做，但目標性別太強，孩子能到啥水平，不強求，只尊循他自己的能力去發揮就行。祝好！
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巧妙媽育兒
自己親自帶他外出參加各種活動，當你看到別的孩子在開心玩時，你牽著他的手，指著那些玩的孩子們看，邊看邊讚美他們，同時再讚美自己的孩子，你去那樣玩，會比他們更美麗，更好看，如果他想去，你必須親自己陪他去，再招乎別人的孩子一起和他們手牽手地玩，邊玩，邊讚美自己的孩子，讓他玩得開心快樂！經過許許多多地活動鍛鍊，我相信他會變成聰明而又活潑開朗的孩子。祝你的孩子聰明！
家美九
一旦確診就抓緊帶孩子找機構干預，最好是半天在機構接受專業訓練，下午半天在普通幼兒園融合，進不去國辦園進條件稍好些的私立幼兒園也可以，最好是班裡孩子不太多，孩子能更多的被關注。
