伊玲62
联合国教科文组织提出21世纪青少年应具备“四个学会”：学会学习、学会生存、学会发展、学会与人相处。学会学习排在了第一位，仅仅只占一个人必须学会的1/4而已，如果我们把学习成绩比喻成孩子的一条腿，那么学会生存、学会发展、学会与人相处等等综合能力就是孩子的另外一条腿，孩子只有具备了这两条腿，才能站得更稳，走的更快，跑的更远。因此家长在教育孩子的时候一定要明确两点：一手抓孩子的学习成绩，一手抓孩子的综合能力。
社会是一个人的终极课堂，一个孩子无论学了多少知识，拥有多么高的学历、受过何等教育，最后都要回归社会，奉献社会。将自己的所学的理论知识和社会实践完美的结合。要与社会对接仅靠学习成绩很难成功额，还要依托孩子的综合素质和综合能力。而孩子的综合素质、综合能力的培养需要的是每一个家长从小抓起，不能依靠学校和老师，因为学校和老师很难有多余的时间和精力来培养和纠正孩子综合能力和综合素质。那么家长应该用什么样的方法来教育孩子呢？怎样才能让孩子健康快乐全面发展呢？
做事之前先做人。综合素质的培养：
第一、我们要结合现实社会的需求来教育孩子。孩子只有融入集体、融入社会，才能让孩子施展自己的才华。所以把孩子培养成为一个被现实社会绝大多数人所喜欢所接纳的人，不要把孩子培养成让别人都讨厌的人、让别人都远离的人。
第二、要培养孩子换位思考的思维。让孩子与同学、老师、父母相处的时候学会换位思考。平时孩子出现错误的言行时也要学会换位思考。
第三、让孩子从小具备敬畏之心，学会尊重。一个人若想得到别人的尊重，那么他咬先学会尊重他人。学会尊重是孩子与他人之间和谐相处的桥梁和纽带，也是一个孩子想要融入现实社会获取成功的因素之一。
一个人只有先学会了做人才会懂得怎样做事。这个次序不能颠倒。孩子要学会做事的首要条件就是要让孩子好好学习，主动学习。抓孩子学习：
第一、三个自立教育法。让孩子从小明白每个人一生必须做到三个自立：生活自立、学习自立、工作自立。让孩子明白：学生应该自主自立，独立地完成自己的学习。
第二、只要结果教育法。让孩字明白学习必须自立，家长只要自己学习的结果，具体应该怎么样学习，采取什么方法学习，学习中遇到困难以后应该怎样解决等等都需要自己想办法解决。家长也一定要摆正自己的位置，孩子是学习的主体，家长只是孩子学习的监督者和管理者，而不是参与者。
第三、家长要让孩子认真地听老师讲课，跟着老师去学习。课堂上紧跟老师思维，及时掌握老师所讲的内容，写作业的时候能够很轻松地把作业做正确且写的特别快，写得快，睡的早。第二天听课必然精神抖擞，听课效率就高，这就形成了良性循环。
LoveAndDreamsArrive
我觉得教育小孩的学习和孩子的礼仪不相冲突的，其实学习和礼仪可以同时进行。
对于如何来教育孩子，我觉得家长不要刻意因为教育而去教育他们，孩子们只需要一个榜样和一片光明，尊重孩子自己的人生，倾听孩子，理解孩子，蹲下来看孩子，鼓励孩子，换位思考孩子，都需要大人于生活的点点滴滴里用心。
教育一个孩子真的不是一件轻松的事，父母并不是老师，也许很难想象课堂一样将知识点讲透拆分细节教给孩子，但我们能做的还有很多，不断鼓励孩子的努力，比如以趣味性、游戏性的方式引入孩子的学习，告诉孩子学习对他的生活，到底能带来哪些立竿见影的短期好处和长期的优势。
前提是最好的家庭教育是在轻松和愉悦的亲子关系中进行的，而在平时生活中，我们可以帮助孩子通过一个个小挑战解决问题，甚至在日复一日看似重复的积累中提升能力，从而让孩子获得满足感，自信和快乐。
君君育儿说
家庭教育着重的该是品质，素质和态度，所以我个人认为，在学习这块，父母应该从内在教育，不该片面强调外在的知识传授，那样就越俎代庖抢了学校和老师的工作，更何况自己还不够专业，效率肯定不尽人意，不是自找麻烦还耽误孩子嘛……
因此不论礼仪还是学习，我们首先就得搞清楚孩子必须具备起什么样的素质和能力，才能学好和有觉悟主动去学好。
那么第一：明确的目标感肯定就该是父母第一位灌输给孩子的。
第二：坚韧不拔、持之以恒的努力态度也该是父母当先以身作则，让孩子看到并认可学会的。
第三：凡事有底线、知轻重，懂得考虑别人感受，不一味强调自我也是父母得言传身教给孩子的。
第四：独立思考，能够自理的态度以及能力，也该是孩子具备起来的。
知道了这些孩子必须具备的素质，父母该怎么教育才能见到成效，就相当直白了。
无外一：做好孩子的榜样，自己努力工作，踏实拼搏，让孩子看到并知道，我们之所以这样努力，为的不是自己，而是他。
那么孩子就会有样学样，知道体贴和关怀别人，也会给自己树立起目标感，明白只有努力才有收获。
二：不单对待自己的家庭和家人和工作要有爱，对待身边的外人，甚至陌生人，父母也要礼貌和善，那样孩子就会知道，对人不分内外，一视同仁才是正确。
那么礼仪不需要教，他自己就会有觉悟主动去学和记。
三：给孩子培养一门兴趣，并陪着他刻苦练习，绝不放弃，这才是学习该有的态度。
世人悟性有高低，但大师并非天才，才能都是练出来的，不是想和看出来的，这是常识。
所以不给孩子机会浅尝辄止就是教会他坚韧不拔，那么努力之后的成效自然会让他认可辛苦付出的值得和意义。
再结合父母努力工作后的事业有成，孩子自然就会懂得如何才是优秀，于是更自然地带入生活和学习，那还何愁孩子不好好学习，不爱学习？
四：多倾听，多让孩子主动表达，在父母的身份之外，让他感受到我们的人生阅历和经验值得孩子参考和借鉴。
孩子就会认可父母是他人生导师的身份，以上种种施为就会事半功倍，孩子有摆在眼前的现实做激励，也有更加定心和信心。
数学老师爱讲故事
很多时候家长更注重于孩子的学习，而且绝大部分学校教孩子各科目的学问，同时也会教一些道德品质和礼仪，其实孩子的礼仪归纳与孩子的日常生活习惯。
以下有几个观点和建议提供：
第一个：孩子的礼仪和学习是同步成长的。
第二个：礼仪知识更多的是在家庭当中家长给予的知识。俗话说言传身教，生活当中的点点滴滴都透礼仪常识。
第三个：学习文化知识都是在学校当中有老师教，家长在家里起到一个协助，养成好习惯的，例如提前预习，课后复习，认真完成作业。
第四个：家长生活当中的细节影响着孩子的一生。比如守时不迟到，这个是关乎孩子未来诚信做事，树立价值观。比如开车遵守交通规则，孩子坐在车里，直接影响孩子做事情要守规则。我们在餐桌上吃饭，举止言谈，也会直接影响着孩子。
第五个：在家庭当中，要知道教导孩子有权利支配自己的东西，懂得分享。让孩子也知道尊重别人。
第六个：家长要对孩子多观察，多交流，及时解决孩子的模糊的概念，即使明白正确的做法。
最后的一个关键点，越早开始重视越好，孩子就越受益。
成长教练
我们该怎样教育孩子？一方面是学习？一方面是礼仪？
学习自不待言。
姑且说说礼仪。通俗地讲，礼仪是对礼节、礼貌、仪态和仪式的统称。它是人们社会交往活动中，为了相互尊重，在仪容、仪表、仪态、仪式、言谈举止等方面约定俗成的，共同认可的行为规范。
对孩子来说，学习和礼仪何者重要？只能说同等重要，因为走向上社会既需要生存的技能，也需要学会如何为人处事。如同面条和蔬菜之于营养结构的作用，你能说哪一者更重要呢？但就现状而言，家长的认识存在两个误区：
误区一：就现状而言，父母更关心的、更偏重的是孩子的学习。尤其是上学阶段，不少父母的认识是，先抓学习，至于礼仪，等日后走向社会再说。
误区二：学习和礼仪二者比较，学习是孩子的头等大事，学习不学不行，礼仪不用专门学自然就会了。
产生这两个误区的原因，是不明白礼仪的真正的内涵和性质。
礼仪是人们约定俗成的，是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范。往小的方面说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现；往大的层面说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。只重学习不重礼仪，其实就是只重教书不重育人的表现。那么教书重要，还是育人重要？不少专家对此都发表了独到的看法。其中育人重要的呼声是越来越来高。
我觉得二者对一个人的成长都不可或缺，无需争论谁更重要。这儿仅就如何培养礼仪方面提几点建议：
- 一、仪态端庄、举止文雅需从小做起，从小抓起，养成教育越早越好。
- 二、父母要注重修养，行事要讲究礼仪，应以身作则，作出榜样，让孩子耳濡目染。
- 三、父母有责任教导给孩子人际交往的知识、技巧。
- 四、父母应随时随地观察并纠正孩子的不礼貌行为，以一种积极的态度激励孩子，以严厉的态度要求孩子。
- 五、常抓不懈，持之以恒。
浮尘微草
我觉得提问者的另一方面的意思应该是泛指孩子的素养，而不仅仅是礼仪。
我们在教育孩子方面，有的人总是困惑哪些方面应该重视一些。其实无论是孩子的学习，还是孩子的素养，都不可能单独培养，孩子的学习需要素养的支撑，而孩子素养的一步步提升，也需要通过不断学习来加强。二者在孩子的整个成长过程中，相辅相成，割裂不开。
从孩子一落地，他的生活环境就在他心里埋下了他素养的种子。如果他触目有爱，生活快乐，父母家人长幼有序，兄友弟恭，父慈子孝，他浸润其中，就在心底埋下了温暖的种子。而如果家人间面目狰狞，恶语相向，即使此时他尚口不能言，但已在心底埋下了恶的种子。所以只要看看家人的素养，孩子未来的素养已经可略见端倪了。从这一方面来说，父母的素养就是孩子的未来，想提高孩子的素养，父母先改变加强自身吧。
班级中那些学习优秀的孩子，家庭教育往往也差不到哪去，那些家长文化水平无论高低，但一定有一些共同的特征:一是有责任感，责任感让孩子明确学习是自己应该要做的事情。二是有原则。有原则让孩子懂得遵守课堂规则，能够听从老师的指导。三是懂得尊重。尊重老师，尊重他人，让孩子周围有良好的人际氛围。这些共同的特征都应该归到素养方面，有了良好的素养，孩子具备了良好的学习能力，学习自然不会差。
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一缕阳光am
我觉得，如何教育孩子其实并没有一个标准答案，因为不同的年龄段里，我们大人会的育儿知识范围不同，当我们会更多的育儿知识，我们也会更懂得采取合适自己孩子的教育内容和方式方法！如果父母只懂得棍棒教育，又希望养出一个很有耐心的孩子，那估计是比较难一点。
另外，不同年龄段的孩子需要学习的重点技能，也会有不同。
在0-6岁，对孩子的教育，更侧重的是启蒙教育，包括习惯的养成，大脑的思维养成，语言表达方式的养成等等，比如礼仪习惯的培养，做事习惯的培养，而小学阶段开始，更多是对前面养成习惯的巩固！
yoLa育儿
培养孩子对学习和礼节爱好和兴趣。让他自寻其路而入！
韵啸
我认为家长在这一方面应该给孩子做榜样，学习的时候也陪着孩子一起看书，这样才能起到好的作用
