像林書豪一樣去戰鬥
一、孩子總要買玩具怎麼辦
1.和小朋友分享玩具。動員孩子把小朋友請到家裡來一起玩，有了小朋友一起玩，孩子不覺得孤單，也會減少對玩具的依賴。爸爸媽媽也要多和孩子玩，使孩子覺得生活豐富充實，不再過多地依賴玩具。
2.跟孩子商定一個購買玩具的規矩。讓孩子感到買玩具不是毫無節制、隨心所欲的事情。
3.讓孩子自己挑選玩具。在商定的時間和費用範圍內，讓孩子自己決定買什麼，這樣，他會比較慎重，而且容易珍惜買回來的玩具，同時，他也獲得了學習購物的機會。
4.對過分的購買要求堅決說“不”。如果孩子無理取鬧，提出不切實際的購買要求，爸爸媽媽要堅決地拒絕他，不管他說得多麼打動你。只要堅持住了第一次，你以後堅持起來，就會更容易。
二、應該給孩子買什麼樣的玩具
安全型，小孩子在1~3歲時對外部世界的認知幾乎是零，所以，家長在孩子這一年齡段，買玩具時要特別注意，千萬不能買很小的玩具，或產生有害物質的玩具，以防孩子吞食；所以，家長在購買玩具時，要買正規的，有質量保證的玩具；
興趣型，家長買玩具是可以，根據孩子的興趣來購買，這樣的話，不僅可以讓孩子玩的開心，也可以無意間培養孩子的某一方面的特長，不要購買孩子討厭型的玩具，這樣既不能滿足孩子，也浪費了金錢；
益智型，可以多買一些，益智型的玩具，可以開發孩子的大腦，讓孩子發揮自己的想象力，構造力，但是，應該對什麼年齡買什麼玩具，要對號入座，不宜剛開始買太難的玩具，要循環漸進，最好自己陪著孩子玩，以免孩子產生厭煩情緒；
動手型，買這類玩具，能培養孩子的動手能力，使孩子的想像能力提升，開拓思維，使孩子對知識充滿嚮往，愛上學習，比如：積木之類的玩具；
對待孩子，我們應該有更多的耐心，不能過分寵溺也不能過分嚴厲，畢竟過之尤不及，中庸才是最好的處世之道呀。平時與孩子之間制定一些約定不僅可以讓孩子的三觀更正確地發展，也是促進大人與寶寶之間感情交流的好辦法哦！
我知道一個地方有很多可先“看”再“買”的玩具視頻哦~一搜就有：【阿哦玩具】包括拆包最新的熱門玩具、近距離展示玩具細節、風趣解說玩法技巧，跟著小穎一起去了解哪款玩具好玩、怎麼玩！如果不知道給寶寶買什麼玩具，真的推薦家長可以先和寶寶一起觀看玩具拆裝、開箱視頻，足夠了解後再選擇是否購買也不遲。
刺眼的小兔子
題主所說的總要玩具是經常想買玩具，還是隨時都要把玩具拿在手上玩呢？不管是哪種情況，如果孩子對玩具的痴迷到了很嚴重的程度，是一定要糾正的。
現在的家庭條件都比較好，家長會給孩子買很多玩具，孩子也會經常要求買，但總是玩一會兒就不感興趣了。過度的物質滿足會造成很大的浪費，也會讓孩子不懂得珍惜，養成奢侈浪費的習慣。
有一段時間，我家小兵兵也是特別喜歡買玩具，剛開始我們沒有很在意，孩子想買就給買了。但孩子的慾望卻越來越大，每天都想買玩具。
我們迅速意識到之前的錯誤，立馬給孩子定規矩，提前跟孩子講好，過生日或者過節日的時候才可以買玩具，每個月可以買一次玩具。當然孩子對時間還沒概念（當時三歲），我們就告訴他，到爸爸回家的時候可以買一個玩具（爸爸半月到一個月回來一次）。平常儘量不帶他經過玩具店，偶爾他吵鬧著要買玩具也堅持原則不給買。這樣沒過多久，他也就不提買玩具的事了，但是當爸爸回來了，他會立馬提出買玩具的事，我們也遵守約定給他買玩具。
還有一個事情，也是因為玩具引起的衝突。我家小兵兵從很小的時候就喜歡拿著玩具睡覺，兩歲左右時開始變本加厲，要拿很多玩具還要換來換去，有時要折騰很多次才肯睡覺。為了解決這個問題，我和孩子之間進行了一次激烈的衝突，但第二天就能按照我的要求選好一個玩具睡覺了。
孩子的很多壞習慣都是由於家長的放縱導致的，所以家長要有預見性，提前給孩子定好規矩。如果孩子已經養成了壞習慣再糾正的話，會費勁很多。
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微媽育兒課堂
非常高興回答你的問題，孩子總要玩具，應該怎麼辦呢？這是一個令很多家長煩惱的事情。根據我多年的經驗，大家只要用一下這幾個方法就可以了。
1、讓孩子和小朋友一起玩。孩子看到小朋友玩自己的玩具玩得很開心，會發現自己原來的舊玩具都很好玩，和小朋友一起玩，孩子會覺得很有意思。當然，爸爸媽媽也要多陪孩子玩。
2.和孩子有買玩具的約定。和孩子定多長時間可以買一次玩具。應該讓孩子感到買玩具是特別難得的事情。也可以讓孩子自己選擇買什麼，這樣孩子會非常珍惜買回來的玩具。
3、自己製作玩具。家長有時間的情況下，可以給孩子做些特別有意義的玩具。這些禮物也會給孩子驚喜。如果孩子製作了禮物送給家長，爸爸媽媽也要鄭重地感謝孩子。 
關於孩子總要玩具這個問題，還有很多解決的好方法，各位寶爸寶媽還有什麼更好的建議呢？歡迎大家來支招，期待您關注橙貝多親子，我們互相學習!
橙貝多親子
1）玩具本身也是生活的一部分，就是爸爸愛車或者愛煙，媽媽愛包包或者口紅，其實都是人類慾望的一種外化表達，沒有錯！只是需要引導和控制！我們家孩子在3歲以上開始對玩具慾望增大以後，我們向他提出了“玩具是一種獎勵”。他可以通過自己的努力，為自己贏得想要的玩具。形式就是積攢“五角星”換取玩具。比如：堅持每天閱讀（有助於好的閱讀習慣養成），那每天可以獲得一顆五角星；在家裡做家務了，可以根據不同程度的勞動，獲得五角星……爸爸媽媽可以根據孩子自身的情況和爸爸媽媽的期望，有目的地設定標準，既可以幫助孩子培養好的性格和習慣，又可以讓玩具顯得來之不易，更需要珍惜。這也算是延遲滿足的一種形式吧。
2）我個人覺得玩具最大的意義並不是益智或者能力的培養，而是陪伴與分享。如果通過一件玩具，可以讓全家都共享10分鐘的親子時間，讓孩子從中可以體驗與家人相處的快樂；如果通過一件玩具，孩子可以找到與小夥伴的共同的興趣愛好，分享樂趣，那麼玩具就是非常積極的一個載體。所以，玩什麼不重要，和誰玩？怎麼玩？才是重要的考量！
3）家人對孩子注意力的引導，當然是重要的。除了玩具之外，其實生活中可以找到樂趣的東西是很多的，比如：戶外運動、養花種地、養的小蝌蚪變成了青蛙……不怕沒有可玩的，只要我們有心去和孩子一起發現這些生活的樂趣。
