猫猫呵呵
其实学校并不是喜欢代课老师，而是没有办法。
在我国，学校也是属于事业单位，因此和其他事业单位一样也是有编制限制的，也就是一个学校可以有多少在编老师是已经确定的，所以如果编制已经用完了，除非原有教师退休或调离，否则学校没有办法再招聘在编老师，而学生人数大幅增加的情况下，只能够通过招聘代课老师来完成原本属于在编老师的工作。在二胎政策放开以后，很多在编女教师都回家生孩子了，对于学校来说师资力量就更紧张了。
当然使用代课老师当然也属于同工不同酬的范畴。代课教师在工作内容和工作强度上很多并不会并在编教师更差，但是在编教师的工资奖金是由财政拨款的，能拿多少钱都是国家明确的，而代课教师的工资收入大多都是学校自筹资金支付的，因此代课老师的收入是远不如在编教师的。
但其实如果学校有自主权利可以选择，自然也是愿意选择都是在编教师的，在编教师总体上素质会更高，对于工作的投入也会更认真，相比代课教师也更稳定，但现实总是让人无奈，我国目前各类学校中的代课教师都不少。
目前已经有一些地方开始试点“合同教师”，通过将结余的公用经费用于人员经费，通过考核实行多劳多得。但对于代课教师来说，还是要尽力考入编制内，才能真正稳定。
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没有学校真的愿意用代课老师，都是临时工，不利于学校的发展，但是不用没有办法。比如我们学校，全校六个班级，只有一名校长和四位老师，每位老师都是从早上一直上课到晚上，其他各种上级检查的活回家加班。即便如此还有两个班级一开学是没有老师上课的，只能临班的老师给布置一下作业。申请分配新老师，教育局答复城里部分学校的老师超编了，所以导致全镇近两年都不能分配新老师，所以我们学校再缺老师也不能分配新老师来任教。没有办法镇政府才给雇用了四个代课老师。现在才能保证学生有老师上课，但是代课老师因为没啥教学经验教学成绩都不太好，也是没有办法的事。我们每天课实在太多了，各种上级所谓的检查比上课还累。真的太辛苦了。网上居然还有人说老师办啥辅导班，收礼金等，以后请这一类喷子分清楚事实再喷，不要指责城里部分老师的时候也把我们这些农村里的老师也带上。
飞龙在天
不是喜欢，只是应急，没办法中的办法。招聘教师学校没有权利，只能找代课教师。其实这样也不够稳定，对学校有影响，也可能对学生造成影响。我们学校也发生过这事，因为我们是农村学校，县里有政策，我们学校两名物理老师都被调到县里上班，一个小学校，突然走了两年物理老师，都是中坚力量，而且年轻，也有一些小成绩。这一走，对学校影响极大，有名不任课的快退休的老教师重新任课，还返聘了一名已经退休了好几年的老教师来上课。学校也很无奈，没有招聘的权利，这期间也有部分优秀的学生转学，给学校带来了很大影响，更不用说对教师的管理等要求了，退休老师能来上课已经不错了。所以不是学校想用代课老师，也不是图便宜，代课老师有好工作随时都会有人，也会给学校带来影响的。
高老师数学课堂
1，成本低。
代课老师的工资由学校发放，而发放标准一般参考当地的经济水平和学校规模。我所在的地方，小学每月900块钱，中学每月1300。并且是死工资，没有绩效，也不会有教龄一说给逐年涨工资！
2，见效快。
代课老师，一般很听话，容易管理。必须带班主任，必须无偿加班，必须服从学校政策。一个人至少要做2-3人的工作量！更重要的是，会千方百计的想提高学生成绩。所以，不用学校领导催促，他们早已冲锋在前！
3，背锅侠。
一旦发生师生冲突，教师与家长冲突。学校大都会安抚家长，而牺牲掉代课老师的权益。直接解聘。
4，代课老师维护自身权益的能力几乎忽略不计。
如果不服从学校安排，或者因为个人原因，出现身体疾病，交通意外等情况，学校一般不承担任何责任。最多尽一点人道关怀就可以。如果是婚假，需要自行调课，不会超过7天。如果是产假，一般是默认辞职，等生育结束后再重新应聘。
做清醒的教育人
代课教师是清退原民办教师后又面临的同一问题，可很多学校至今还是喜欢用，这是因为:
弥补了中小学师资的力量。“政策清退”民办教师后造成一些中小学教师短缺。由于当地财力不足，或师范生不愿意去，致使有编制的公办教师“短板”，只好使用代课教师。
对当地经济有“减负”作用。代课教师的工资待遇低，即使达到了当地最低工资标准，每月也不到两千元。只是公办教师工资的1/3左右，经济再不发达的地方也负担得起代课教师的工资。
永远不变的是农民的身份。现在的代课教师应该都是非县聘的，也很难有进入编制的机会，更不可能纳入“社保”范围。不用了，也是一纸令下。
其实代课教师作为我国一种特殊的师资过渡形态，在农村特别是条件艰苦的贫困、偏远地方做出了巨大的贡献。因此，必须承认代课教师在较长时间内还应存在并继续发挥作用的现实，承认代课教师作为教师的身份，将他们纳入我国教师管理体系，以回报他们对农村中小学教育的付出。
为生活而提神
确实，现在，不少学校喜欢用代课老师。三水三心在学校从事管理工作的时候，也更愿意请代课老师。其实，作为一所公办学校，使用代课老师是有利有弊的，只是在不同的环境条件下，利大于弊还是比大于利的问题。
第一，大多数情况下，使用代课老师是迫不得已
现在，公办学校由于编制的问题，师生比严重不足，导致学校缺编，但工作却没人干。主要就是因为，原来的编制设定，并没有按照现在的学科设置。还有一个原因，就是老师请病假产假之类的比较长的假，临时需要人顶替。
所以，在这一个方面，视不管你喜欢还是不喜欢的，没有办法啊！
第二，代课教师普遍较为年轻，有激情，管理难度较低
从整体上来说，代课教师基本上都是毕业不久的大学生，年轻有激情，做事情虽然没有多少经验，但非常想把工作干好。我以前学校，有个代课老师，就经常利用下班时间，给学生免费补习，深得家长的信任。
另外，代课老师涉世未深，还没有在单位混熟，自然，管理起来的难度较低。我们以前学校，很多工作，安排给代课老师的时候，非常轻松，但有的在编教师，就会出现推诿的现象。
第三，代课教师工作不稳定，随时可能离开
由于教育教学工作的特殊性，老师与学生之间，是必然需要一定的感情基础的。而代课老师最缺乏的就是稳定性——原来的老师一回来，或者考编制的老师一到位，代课老师就必须得离开。没到那个时候，学生难受，家长也不放心，管理者也很无奈。有的时候，还会造成教育教学质量，在一定程度上受到影响！
总之，现在，代课教师这个群体，是编制内教师的非常重要的补充，是不可忽视的一股教育力量。但由于现行体制的原因，我们的代课老师，收入普遍更低。我所在区域，一个代课老师，每年的总收入（包含社保），不超过4万，基本上只能满足基本生活！
所以，作为学校管理者，作为学生以及学生家长，一定要尊重这个群体，因为，没有他们，我们的教育，很可能在短时间陷入无米下锅的尴尬境地！
三水三心
没有哪个学校喜欢用“代课老师”的，代课，顾名思义，是“代”，临时代一下课。
中国可能是教师种类最多的国家，没有之一。公办教师，民办教师，代课教师，临时代课教师，集体工教师，合同工教师，全民工教师，聘用教师，临时合同工教师，等等。
代课教师，是在学校缺老师的情况，请来临时代一下课的教师。老师生病，老师产假，老师请长假等情况，造成某学科缺老师，这种临时情况，而上面又不给老师编制，无奈只好请人代课。
代课老师并不是那么好找的，不少地方的学校，请不到代课老师。因为人家知道，又不是正式老师，又不在编，代课老师的工资报酬低，所以人家不愿意干。
有时学校向上面教委（或学区，或中心校）打申请报告，上面批了，同意每月付多少代课金。在找不到人代课的情况下，学校有时自掏腰包，学校挤钱给代课老师加一点钱。这种事是有的。
代课老师明知是临时的，又不在编，工资又低，随时回家走人。责任心强的人还好，责任心不强的人，可想而知，代课的质量好不到哪里去。
也不能怪这些代课老师，他们又没有专业知识，没教学经验。现在，可能好些。可以清有教师资格证的人，来临时代课。
笨笨潮爷1
关于这个问题我根据自己的所处的学校的情况，发表自己的看法：
农村学校现在或多或少都有代课老师存在，出现这种情况不是因为学校喜欢代课老师，而是无奈╮(╯▽╰)╭，因为农村学校教学条件和环境的限制，留不住年轻教师，出现严重的师资力量的短缺，正常的教学秩序没办法维持，好多课程没有办法开展，教育资源的不均衡，导致在无奈的情况下只有聘请一些代课老师！
其次就是学校没有人事权利，没有办法解决教师的短缺现象，况且农村学校由于教学经费预算不足，没有办法聘请编制内的优秀教师，只能退而求其次，找一些没有取得教师资格证的代课教师临时应急，也就是说以最小的投入（代课教师工资低）来临时解决问题，说白了就是：头痛医头，脚痛医脚，治标不治本！
其次就是现在许许多多和教育无关的事情都压下来交到学校，校长和教师都变成了“表叔”，严重干扰了正常的教学秩序，本来就紧张的师资力量更加捉襟见肘，所以只能靠代课教师来解燃眉之急！
因此我个人认为，要解决代课教师问题，只有真正实现教育均衡，杜绝表面文章，提高乡村教师的待遇，教育资源向乡村倾斜，使乡村学校能够留的住教师，同时给乡村教师真正的“减负”，让学校老师能够回归到教育主业上，只有这样才能从根本上解决代课教师问题，才能提高乡村学校的教育质量……
欢迎大家一起来讨论问题，献言献策！
豫西文化教育
使用代课老师的话，经费还是学校自己出，如果有正式在编老师的话，没有一个学校会傻到去聘用代课老师。
所以说这是一种情非得已的办法，实在是没有办法了，学校的正式在编老师不够用的前提下，只能使用临时代课老师，这从侧面反映了一个很严重的问题就是我们现在很多学校缺老师。
能会有人反驳道，老师工作那么轻松，为什么不多安排课呢？安排再多，也不可能一个星期安排三十六节。
其实目前来讲，我们大多数城市学校主要是指城镇学校，应当老师都觉得，这个原因主要因为现在城镇的建设规模发展太快，学校招收的符合入学的学生太多，造成了老师的短缺。
其实这个问题的解决关键还是在于政府有没有钱，没有钱的话只能是聘用代课老师，毕竟一个代课老师的工资支出只占一个在编老师的一半，也就是说政府养活一个在编老师，可以养活两个代课老师。
问题就是这样，不是学校喜欢，是学校没辙。
宜城老师
谢谢。
"为什么很多学校喜欢用代课老师"?这样的现象现在一般是无奈的选择与特殊情况的"应急救援"，更多的是"廉价用工"，随机应变，便于安置。
一，过去"很多学校喜欢用代课教师"是制度与现实不能满足学校用人编制，所谓的公派教师或编制教师数量有限，名额不能填补空缺所需，只好用代理教师"救援支撑"而"价廉物美"。或许"舍质求救"顶住脊梁。
二，现在喜欢用代课教师往往是应急需求的编制教师请病事假替补，女教师婚假生育特殊制度请假，条件比较艰苦乡村学校无法弥补的空岗缺陷等用人单位。往往是暂时应对，同工不同酬，负荷超越承受，便于学校随意性安排。所以，现在有些学校聘用代课教师，更多的是无奈与临时，真正不是"喜欢耐用"，"埋下伏笔"。
