如何欣賞世界名畫?

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名畫之所以是名畫,是因為它代表了一個時代精神,體現了大眾的共同審美理想和人文觀念,以及彰顯了本時代最高的繪畫水平。

作為普通欣賞者,我覺得,主要從繪畫內容,繪畫背後的故事背景,繪畫所展現的價值觀念,畫家的技巧,等幾個方面來欣賞,完全能感受到名畫的魅力。下面,我以具體作品來說明。

達芬奇《最後的晚餐》

最後的晚餐

名畫《最後的晚餐》是意大利文藝復興繪畫巨匠達芬奇(1452年——1519年)於1498年創作完成的代表作,畫完這幅畫他用去近5年時間。該畫取材於《聖經》,截取了耶穌被猶大出賣後,耶穌召集12個門徒共進晚餐的故事。只不過,耶穌早已知道那個出賣他的人是猶大,只不過沒有明說,想給猶大一次承認錯誤的機會,但猶大不知好歹,雖然極力掩飾,但他慌亂的動作和神情暴露了他。

達芬奇《曠野中的聖約翰》

此幅畫是西方油畫中非常豐富的人物群像圖,耶穌最終最中央,穩如泰山,12個門徒左右各坐6人,每個門徒的神態和肢體語言各不相同,有震驚,有狐疑,有緊張,有不安,達芬奇把他們表現得活靈活現。從畫面左邊開始的第四個人物,正是叛徒猶大,他裝模作樣,傾斜身體,越過第五個人跟耶穌旁邊的人竊竊私語,卻掩飾不住自己內心的慌亂。

德拉克洛瓦《自由引導人民》

自由引導人民

《自由引導人民》是法國19世紀浪漫主義繪畫大師德拉克洛瓦(1798年——1863年)創作於1830年的一幅名作。1830年7月,不可一世的拿破崙雖然遭遇了滑鐵盧慘敗,但“波旁王朝”此時還有很大實權,人民群眾為了爭取正義和自由,就順勢推翻了慘無人道的“波旁王朝”,於是,就爆發了轟轟烈烈的“七月革命”,這幅畫的別名也叫“1830年7月27日”,它如實記錄了這個歷史大事件。

德拉克洛瓦《墓地少年》

此畫選取了一個巷戰中的激烈場面,一名姑娘擺出如同自由女神那樣的姿勢,右手高舉著法國國旗,左手握著一支長槍,率領著由工人、學生、農民、水手、小市民等無產階級群眾組成的革命軍,向“波旁王朝”的護衛軍奮力衝殺,表現了人民群眾爭取自由和正義的決心。

此畫筆觸奔放,構圖充滿動感,色調對比強烈,充分表現出了那種革命熱情。


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關於“如何欣賞世界名畫”?實話實說。

一、作為普通人、就是看畫面、畫面是好看還是不好看、人人都有自己的感覺。

二、對於想更多地瞭解西方文化的人、他們早就在書集中瞭解到有關西方畫的知識,這些人只不過比普通人對世界名畫多了那麼一些些對背景的瞭解。

三、繪畫專業人士、這些人欣賞世界名畫的角度、和普通群眾欣賞的角度是不一樣的。因為這些人欣賞的是其中的藝術性、欣賞的是繪畫的技術性,至於油畫背後的故事、知道與不知道都不重要。

四、崇洋媚外者欣賞“世界名畫”,這些人總認為西洋畫“高深莫測”、這些人總認為普通人難以欣賞。

事實上、世界上所有的畫、說穿了只是一幅畫。畫、只存在畫的好、畫的不太好、畫的不好、的差別,只存在粗糙與細膩的差別……等等。繪畫的目的是給人看給人欣賞的、如果畫出來的畫大家都不懂的如何欣賞、那麼、這幅畫就失去了繪畫者的初衷、這幅畫也失去了它存在的意義了,即使是“世界名畫”、也是如此。





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欣賞一幅畫作一般會看兩方面,一是技術,二是審美。如果想欣賞藝術品,那麼對大眾來說,培養“審美”是最重要的,但這是個長期的過程。為什麼說審美觀的構建是一個長期的不間斷的過程呢,就比如拿法國盧浮宮來說,你去盧浮宮不僅會看到在哪裡臨摹的畫家還會看到法國的爸爸媽媽,爺爺奶奶會推著嬰兒車,像逛公園一樣,帶著小嬰兒逛盧浮宮,欣賞名畫,不僅僅是藝術博物館包括書店,劇院,歷史博物館,各種級別的圖書館。歐美國家的人對審美的教育是非常重視的,曾有個調查是說美國紐約人就算一個星期只有十美金的收入,也會花1美金去逛大都會博物館。

那麼在一件藝術作品呈現在我們面前時,無論是古代的還是現代的都需要有一定的背景知識作為參照,否則純粹地依靠靈性去欣賞一件作品是很難的,能做到的人鳳毛菱角。所以想讀懂藝術作品,想理解藝術最好的、最直接的方式就是學習藝術史。可能很多人對藝術史很反感,其實不用一個字一個字這樣的去讀,藝術史本身可以當做是一個如字典一樣的工具書來用。以百年做單位,粗略瞭解一些主要的、大的藝術風格,那麼遇到具體的藝術品對號入座即可。藝術史的框架搭好了,你就能理解一些東西了,比如為什麼喬託的畫這麼有價值,因為他是開拓者,在二維平面上提現三維空間,不同於中世紀時期藝術家對於線條的注重,而用色塊來提現空間,可以說現在西方以至於世界

自喬託開始。這就是價值。然後你應該找美術學院的圖書館,一些電子資料啊或者有條件直接去藝術博物館去博覽,去刷新眼界,刷新思維。總之就是多看藝術品,這件事在你學習藝術史時可以同時進行。

第三點,就是看一些美學評論著作,注意是美學,這方面我還沒有開始,但這是絕對必要的。這就是審美的哲學,是理性的審美學問,同時也可以一些你喜歡的藝術家的著作,傳記等等,讓他們的思想跟你對話,交流。


最後一點,審美不是一人分離的個體,它跟你的人生是息息相關。所以你的人生經歷,中國古典的文學藝術瑰寶自先秦時期詩詞,魏晉南北朝,隋唐,唐宋詩詞,元明清詩詞曲賦......無論是文學,美術,音樂,建築,雕塑,戲劇,甚至是時尚,美食,園藝,你生活的方方面面都可以給你的審美提供養分,看過的書,喝過的酒,走過的路,見過的人,經歷過的事,正所謂走過平湖煙雨,歲月山河,歷盡劫數,嚐遍百味,你的生命將更加厚重。


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如何欣賞世界名畫,體現了一個人的文化素養。欣賞是玩味與嘗試、領略與受教、愉悅與感悟的過程,是一種視覺與心靈的融合感應,需要有文化、地理、歷史等方面的要素基礎,它對於人們增強藝術素養、陶冶道德情操、開闊文化視野、啟迪心靈向好具有十分重要的作用。

畢加索作品的幾何化與平面性,莫奈作品的視覺感與創新性,凡高作品的心靈感應與奔放激情,考特作品的光線與色彩的相互襯托與融合,格瑞茲作品的嚴格性與細膩性,雷諾阿作品的節奏感與色調效果,安格爾作品的匠心獨運與甜美詩意,使世界上不同的民族與國家、不同的地域與信仰的人們,通過欣賞這些名畫作品而產生一種共同的藝術享受與精神愉悅。


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既然是世界名畫,那麼基本上就可以確定是經過歷史的沉澱,有一個基本的公眾認識,具有公認的藝術價值。以個人觀點來看。欣賞一幅世界名畫,首先應該瞭解這副畫的基本背景資料。畫家資料,作畫的歷史背景,畫家作這副畫的目的想表現的內容,情感,思想,以及這副畫本身所具有的內涵,以及後世賦予的衍生內涵。尤其個人覺得這副畫是不是能夠觸動自己內心處的那份柔軟,能夠引起某些共鳴。最後,這副畫背後的軼事傳奇,也是一大趣事,也算是這副畫的興奮點。還有如果能和興趣相投的好友一起賞畫,交流互動,再有一些氛圍的渲染。那才是一種享受。


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如何欣賞世界名畫?說好回答,就好回答;說不好回答,就不好回答。說好回答,那隻要你目光所及之處,看著畫面舒服,能讓你在賞心悅目之餘,給你一絲心靈的啟迪,那就成了。


說不好回答,那就要從一幅畫所創作的時代,畫家的藝術形式,當時的人文背景,政治生態,經濟環境,藝術家所繼承的傳統及對後人的啟示等等一些方面,去全面的考量一幅畫,更要從畫面所延展的故事,去看深蘊在其中的故事寓意及生命內涵,如果這樣去理解,就是以批評家的眼光去欣賞,那則是另一種境界了。


一幅世界名畫,之所以能流放百世,那自然代表了一個時代的人文精神及一個時代的文化風貌,體現了一個時代大眾的藝術審美觀念,從而成就一個時代最高的繪畫水平。但不是絕對的,就如梵高的作品,是在他死之後,才被發現,並提高到世界級的藝術舞臺之上的。


因而,作為普通的欣賞者,只要弄懂他的創作時代,人文背景,畫家藝術的一些小故事,也就成了。而不需要有什麼豐富的知識。但作為評論家,那則另當別論。


德拉克洛瓦《自由引導人民》


就如《自由引導人民》這幅畫,是浪漫主義畫家德拉克洛瓦的代表作。放在一個時代的背景下,我們可以從畫家的激進及革命的一面看待這幅畫,並且給予它積極的意義。但放在生命的長河中,這卻是一幅貌似追求自由,實則是在以革命的名義剝奪別人的自由與生命,而充滿暴力與血腥的故事畫面。畫面中女人裸露的雙乳,實則是色情、慾望、誘惑的象徵,少年的一舉一動,有著is對童真的摧殘,使孩子變成嗜血殺手的動機。而其他的人,都是盲目的追隨者,在革別人的命之時,也把自己送進了地獄。


達芬奇《曠野中的聖約翰》

德拉克洛瓦《墓地少年》

達芬奇《最後的晚餐》

好了,不說了,大家從以上幾幅畫中,慢慢體察畫面的美感與意蘊吧!


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懂得欣賞世界名畫,是人們生活寬度和高度的提升,瞭解畫的歷史背景、神話和宗教故事,以及其沉澱的藝術表現,都是極其重要的。


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要了解這畫的時代背景,以及畫家的文化修養。


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欣賞作品的美,品評作品的價值,有沒有什麼特別的意義,是在什麼背景下創作的,其實也就是了解作品的整體文化,無論哪方面!


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記住,是別人告訴你什麼是名畫的。是不是名畫由你自己決定。把你對名畫的所以幻想都打消,尋找自己的感受。你喜歡嗎?別裝逼。別人說是名畫,你就認為是名畫。用你自己的感覺,不要用自己的耳朵。

你一定要去看看那些沒有名氣的畫。沒有比較,如何鑑別。哪怕再爛的畫,也要看看。比較一下,你就知道什麼是藝術了。

設想一下,假如你是藝術家,你為什麼要畫這幅畫。為誰畫?


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