勞文池
將來到底會變成什麼樣，我們不能非常地確定。我只能從未來幾年的學習給您分析一下：
1、優秀的孩子需要上重點初中才能更好的發揮自己的潛力
儘管說大家都是優秀的孩子，但是除了智力之外，環境對孩子的影響同樣非常之大。這一點，可以在身邊找到很多的例子。
由此建議您，如果孩子有能力上重點初中，就儘量上重點初中！
2、普通初中可能會讓優秀的孩子變得平庸
這和上面的說法類似，人是會被環境同化的。除了極少數人，大部分人都是容易被環境同化。同樣一個人，在不同的環境裡面，接觸到的事物不同，眼界也會完全不一樣。舉個成人的例子，在華為裡面工作和在一個普通公司上班肯定是完全不一樣的，對吧？
我們凡事不講絕對，但是為了保險，肯定是需要追求大概率的事情。也有一些普通中學出來的優秀的苗子，但是更多的好苗子，都是從重點中學出來的。
這是一個正循環，優秀的老師+優秀的學生=大概率的好成績。
好的成績，會吸引更多的好生源和好老師，於是就形成一個正向的氛圍，那裡面的精神狀態都和普通學校完全不一樣。
我不是說所有的孩子都必須上重點中學，因為如果一旦嚴重跟不上進度，孩子的內心也會放棄自己。但是對於優秀的孩子，我是強烈地建議去重點中學。只有上了重點中學，孩子才能看到更好的自己，可以從同伴身上發展處屬於自己的更好的學習方法。
普通學校，很多的負面影響會讓孩子失去學習的激情。如果不是自律性極強的人，很容易被影響到。最近一位家長剛跟我說，孩子初中之後喜歡玩遊戲。父母制止他，他就反駁說：我已經考了年級第六名了，你還想我怎麼樣！
如果學習的環境充滿了遊戲和玩樂，那麼想讓一個孩子潛心學習其實是非常難的！
翼翔老師的兒童教育
重點非重點都不是事，人才在小時候最好不要用統一的尺子來衡量，如果這個尺子只是數理化之類的考試，就更無法全面判斷一個人的優劣。
我拿自己家庭來舉例子或許更為有說服力。例子裡的對象是我本人和我太太。
首先是我本人：
學習從來沒讓父母操過心，小學期間一直是年級前三，掉出年級前三就是新聞。中學很幸運，小升初考進全國最頂尖的中學數學班，學習成績中游。但又很幸運，校內中考很順利，直升高中了，還是呆在數學班。高考嘛很自然，本科沒有懸念。只是強項物理考砸，雖說超一本１７分，但還是被調劑進了２本。大學主修經濟，輔修計算機。畢業後幾經跳槽，從最初的進出口貿易，到最後做了ERP顧問，主攻需求預測和生產計劃模塊。現在外派做一個為期６年的全球項目。周圍接觸的是全球團隊。從事的工作也是自己最喜歡的。算是一個職場老人了。不說富貴，至少不愁吃穿。
我太太：
在我看來是就是學渣一枚。初中畢業，就去了職校。職校畢業就業於大型破落國企，後幾經跳槽，最後和和朋友合夥開了公司，作為企業法定代表人至今15年了，公司眼看著從一個皮包公司慢慢長大，這中間經歷各種風波，一路走到今天。
從就學和職業經歷，我本人是順風順水，沒什麼大的起伏，一路順利。
反觀我太太，起點很低，職業經歷也是起伏了一段時間，最後憑藉自己的長處和努力有現在的成就。
說實話不算其它，僅按照收入計，經營公司比職場打拼要好一些。從這點來講，截至目前我覺得我太太的成就更高些。
為何會如此？經過長期的接觸（夫妻能不長嘛）和思考，我覺得其實人才從大的方向說有2類，每個人都知道的：IQ和EQ。這在我們倆身上體現得尤為明顯。
雖說我太太的IQ就是戰五渣（幸好她不是頭條的用戶）。但是架不住她有三個比較而言特別突出的EQ型優點：
1． 表達能力強，可以滔滔不絕地說，且有條理。
2． 神經比較粗，能扛得起各種挫折，比如最看好的部下吃裡爬外，最大的商業夥伴斷絕合作，08年的金融風暴，等等。
3． 超級堅持原則且自信，想好的事情，沒人能拉回頭。即便全公司的人都不看好的項目，都能堅持做下來並且成功。
大家說說，這些優點是所謂的考試能甄別得出的嗎？如果僅就IQ上的表現就給每個人打上一個成功和失敗的標籤，是否是一個合理的考核方式呢？
即便是IQ考核，現在的高考也是有很多可商榷的地方。
我們來看看美國的2種高考類型ACT和SAT，為何美國會有2種不同類型的高考呢？
首先這2種考核作為美國學生只需要選其中一個就可以了。大學在錄取的時候，ACT和SAT的權重是一樣的。
ACT重點考察學生對初高中的已有學業知識點的考核，考核的目標是看你對現有知識的掌握程度。
SAT重點考察的是邏輯 / 閱讀 / 寫作，考核的目標是看你有沒有學習能力去大學接受更高級的知識。側重點完全不同。
從大學角度來說，這2種學生都是十分出色，比之我們僅有ACT類型的高考個人覺得要更合理一些。
他山之石可以攻玉。
但願我的回答能引起更多的網友思考。也祝願更多的孩子不僅ＩＱ出色，ＥＱ更出色，都能躍龍門。
跟著閨女學英語的大叔
對於這個問題，我用我兒子的例子來回答一下。
我兒子小學在一區重點小學上學。那時候他的學習成績不及班上兩位同學學習好，小升初的時候，那兩位同學被這個學校的初中部免費錄取了，我兒子如果升這個學校的初中部要收費的。我兒子又考了市重點初中，被錄取，同樣不是免費。
我兒子在市重點初中開始只是一箇中等生，他努力追趕別人，學習一年後，考取了這個初中的重點班，他的成績開始時在班裡只是中等偏下，他繼續追趕別人。初三時，我兒子在班裡成績算不上最好，但能排到前15名了。初中升高中，我兒子考取了省重點高中的重點班。在這個50人的班裡，他開始的成績是40名左右，他繼續努力追趕別人。到高三的時候，他的成績已經達到了全校前50名。而小學班裡比他成績好的兩個人後來也考到了與他相同的重點高中，只是他們考進的是普通班。
大學我兒子考進了清華，小學班裡成績比他好的兩個人，一個考進了天大，一個考進了吉大。我兒子大學班裡的同學都是各地狀元，只有他不是狀元，他在班裡的學習成績初始狀態也是班裡的下等，他依舊在很努力的追趕別人。大學畢業那年，他成績在班裡達到中等，得到了學校的保研資格。現在他在清華讀研一。
通過我兒子這個例子，我想說:不要怕別人比你強，只要你肯下決心追，結果不會差的。
我兒子在大學畢業的時候，他總結自習這一路的學習心得時說，感謝身邊比他強的人，是他們讓他有了動力、有了目標，沒有那些比他強的同學，也就沒有了現在他的成績。
泠泠217
小學畢業兩個同樣優秀孩子，一個進了重點初中，一個進了普通初中，將來會有什麼差別？
講講我家鄰居的故事吧。鄰居有一對兒雙胞胎女兒，她們是同卵雙胞胎，站在一起，外人是分不出來的老大老二的。
兩個人學習成績都比較好，但陰差陽錯的是，這對雙胞胎姐妹，一個被錄取到了普通初中，一個被錄取到了重點初中。同樣在中考的時候，普通初中的妹妹，還是到了普通高中。而重點初中的姐姐，順利進入到了重點高中。最後高考的時候，姐姐考上了中國海洋大學，妹妹卻只考了進三本學校的分數。最後姐妹私下換了名字，妹妹替姐姐上了中國海洋大學，姐姐又復讀了一年考了西安交大。
重點學校的師資是優秀的。
為什麼那麼多人都想去重點學校。重點學校的硬件方面肯定好，更重要的是重點學校有更加優秀的師資資源。在重點學校可以碰到更加優秀的老師。
重點學校的學習氛圍好，同時重點學生的學生更優秀。
重點學校的學習氛圍無疑比普通學校要好得多。或許是來源於管理，或許是來源於傳統。
能進重點學校的學生是優秀的。重點學校在選拔學生的時候，多是優秀者才能進入，優秀的學生從另一個側面成就了重點學校。
和優秀的人在一起，自己才能更優秀。
當然我們也不排除人生當中的一些其他際遇。選擇了不同的道路，將會沿著不同的人生軌跡前進。
一個人成功與否，是偶然和必然的結果，也是不可模仿、複製的。是否選擇重點學校，我們更關注的是幾率，而不能以個例去斷言其好壞優劣。
曉曉筆記
我也說一個真實的故事，初中同學中有三個人成績差不多，都沒有考上重點高中，a同學家裡湊錢交贊助費上了重點高中，b同學家裡教師世家，讀了師範，c同學家裡窮，沒考上就出去打工了。
十多年後，a同學在華為做研發，在深圳買房，b同學在縣城郊區鎮上初中教書，c同學在工地幹活，現在在鎮上買房了，說再苦再累也要培育好下一代。
這三個人都是普通人，沒有太大的奇遇，走的是大多數人的路，也是最有代表性的。
國畫20
我兒子從小學到高中一路都是重點，因為小升初按片區劃分，我家孩子有幸考進了民辦重點初中，沒有選擇去片區初中，最大的差異體現在高中同學身上，與他進同一所高中的同學都是普通初中學校前三名的孩子，而我的孩子在初中階段根本沒怎麼用心學習，只在初三衝了一把，中考在1000人的年級排名400多，就是說他在重點初中年級排名400多的情況下與普通初中年級前三名的孩子考進了同一所省重點高中，這就是普通初中和重點初中的差距，普通高中跟重點高中差距就更大了，我們這普通高中雙休每天5點多放學，這些孩子回家後多數都是敷衍的寫完作業就抱著電子產品玩，而重點高中只休一天，平時都是晚上9:30放學，作業問題在學校基本全部解決，回家一般自覺的看看筆記或者輔導資料，再洗澡休息。
所以建議提問者儘量讓孩子選擇進重點學校，學習氣氛完全不同，孩子很容易受環境的影響。
我可是有貓的人
說一下我的親身經歷吧，我的初中是一個非常差的一個學校，在全市都是倒數幾位的。在我們那屆之前很多年，這個初中都沒有一個學生被重點高中錄取。我當時在的那個班級，包括我在內，有幾個同學非常刻苦的學習，初中的課程也相對簡單，我們當時初升高考試的時候，都考上了全市最好的高中，而且高出分數線，十幾，二十幾分。所以我覺得，初中階段是不是在重點初中，不是最重要的，自己的努力，才是最重要的，因為初中階段的課程難度較小，學生個人的努力，佔主要因素。當然上了高中那就另當別論了，重點高中是一定要上的。
用戶9180240274638
我的親身體驗。
1980年，我們那會也有小升初考試。我考試一時意氣用事，最後去了我家對門的初中，全區最差的初中。
讀了三年初中，每次考試，我都比第二名的多60多分，唯一一次不是第一名，是我考語文忘了寫作文，總分還算體育。不是我讀書厲害，是同學太差了。畢業考英文，全班居然只有三個人及格。中考總分640，191分就可以上高中了，居然有一半人考不上高中。
差的學校，輕輕鬆鬆考第一，學習就沒有動力。
高中考上了一家區重點，就發現自己基礎差了。拼了老命追，還好，追了三年終於追上來了。
到了我兒子小升初，我非常怕他會走我的老路。小升初我拼了老命，讓他進了一家名牌初中。
好學校和差學校，對於好學生來說，最大的差別不是師資，是同學，最大的困難是沒有競爭。
我自己在那個差學校，隨便都是我第一，我懶懶散散沒動力，進步非常慢。高中去了好學校，我是一般的學生，我非常努力，進步非常大。
如果希望孩子優秀，就想辦法讓孩子加入到優秀的團隊裡面，讓他和其他優秀的孩子競爭吧。
春暖花開003
我是石家莊精英中學高二普通學生的一名家長。
我只談談我家的經歷，可能比較片面，而且目前為止只是高二還沒有什麼結果。
小學的時候是因為是從縣裡邊兒過來市裡上的學，也跟不上，也聽不懂。 所以最差的時候考過全校的倒數第一。 在小學畢業的時候，大概在班裡二三十名。
要上初中的時候我的片兒內是一個非常好的初中40中 但是隻有房子沒有本地戶口。如果被調節的話。可能會被調到基本上屬於全市比較差的一個初中8中。 在萬般無奈的情況下，通過方法進入了一個本地最好私立的初中，43中。
過程不需要再說，只說中考的大概結果。 中考成績是560分 在43的普通班，班裡23名。全校的話大約是在800~900名。這個成績在學校1500人裡，算是中等偏下。但是按照那一年的中考的一分一檔線，大約是在全市5000名。
而可能會被調劑到8中的第1名，都沒有達到這個水平。
同樣的，另外一個小學同學，班裡第三。去了我房子所在的片內40中 最後中考只考到了500分。上了一個比較差一點的普通高中。
所以感覺進入一個比較好的初中對將來的所有事情都會有一個比較好的結果。
霎那之間芳華
親戚的真事
一個83年10月女孩稱為A 一個84年7月女孩稱為B
表姐妹，住一個單元樓，幼兒園小學初中都是同班同學。
A小學期間拿過上海市三好學生一次，區三好學生2次。中考分數只達到民辦高中。直接去讀了職校。畢業後沒有穩定工作。都是小規模私企，網店、理髮店、保健品店等，最長沒有連續工作超過10個月。
B中考分數還沒有達到民辦高中。她爸爸出了贊助費（那個時候民辦高中管理比較松）。高考考了三次，考到外地的二本。畢業回上海找了一份國企前臺，現在是公司的行政經理。
有一定的特殊性。但是目前上海的一些大公司簡歷要求最低是全日制本科畢業。
