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真要來說的話，中考的競爭還是比小升初的要激烈一些的，但是不能一概而論，具體還要看地區。
在大城市裡面，中考的淘汰率是50%左右，也就是說會有將近一半的人無法進入普通高中學校入讀。此時，如果沒有人力和財力，那剩下的選擇就只有技校或者職高了，而這些地學校的學習，大家可想而知，這也是中國教育嚴重不足的一個領域。
而在其它的小一點的城市，則競爭沒有那麼激烈，雖然也會有淘汰，但是並不像一線城市那麼高。
嚴格來說，小升初不存在競爭。這個階段的升學屬於義務教育階段，也就是每個小孩都會有學校可以讀，而且是按片劃分，就近原則，這個時候涉及的就是學位房，如此一來就是拼爹了，跟學習成績關係不大。這也是為什麼現在買房都優先考慮學區房的原因。
如果在好的中學附近，就能升到好的學校裡面去，如果附近只有差的學校，那就要去讀差的學校。如果這個時候想要到好的中學，這個時候小升初的考試成績就成了一個很重要的參考指標，除此之外，很多好學校會另外進行選拔性的考試，只能通過了才能被錄取，這樣的競爭程度，完全取決於學校的招生名額以及考試的難易程度。
喵二少的中學課堂
我就我們這裡的實際情況來談談這個問題。
小學升初中，因為它屬於義務教育階段。不管怎樣最後它都得有個上學的地方。我們這裡前幾年也不知道怎麼就悄悄的興起了上私立初中熱潮，並且優秀的學生幾乎都去了私立學校。私立學校的招生考試安排在小學畢業考試的第二天自主招生考試。![]()
全市和外縣大概是一萬多考生（具體的學生數忘了，當時知道人數），前200名免費招生，然後按分數段掏學費。分數段以下不做安排。如果想上就得走後門，找關係入學，花費也就在兩三萬就能辦成事。
我孩子參加小升初私立學校考試後，第二天放榜。我和女兒早上四點多就去排隊了，可是已經人山人海了。在那裡等到8點學校才有工作人員貼出紅榜來。榜上寫著免費的分數線，和各掏錢的分數段。蜂擁著看了紅榜，然後再根據自己的考號去看成績，人擠的都快扁了。一個小時後才看到女兒的分數，很幸運女兒進了免費線了。每每有進入免費線的孩子，和家長都會興奮的歡呼幾聲。我也沒例外，驚喜的和女兒手拉手互相慶祝。
可是很多學生是要掏錢才可以進入這所學校。很多學生掏錢也進不了，就只好去自己劃片所在的學校上學了。
經過三年的學習後，中考來到了，這是個更加激烈的競爭。
我們這裡有部分優秀的孩子中考分數出來後，會選擇去衡中或者石家莊二中。但大部分優秀的還是在本地上高中。
我們這裡全市就有7所普高，一所職高。普高裡有5所公辦2所私立。最好的高中是一中和二中。一中二中除了招收本市的學生外，也像衡中一樣招收外市的學生。
中考後，放榜時，家長們幾家歡喜幾家愁。因為夠著公助分數線的免費。不夠公助分數線的，一分1萬，然後畫分數段掏錢。分數在低了人家不要。得託關係入學。有掏十大幾萬上學的。可是哪裡都是有錢人家，能夠拿得出那麼多錢。有的沒辦法就去以前沒人去的職高上學。過去職高招生時，求爺爺告奶奶的，沒人去，介紹進去一個學生還給提成好幾百元錢。可是這兩年，職高也牛了，分數低的人家都不要。好多連職高都去不了的，就去上技校，學技術就業去了。
這是我們這裡升學的情況。總之是中考的競爭激烈的多。都想去個好高中，將來上個好大學。可憐天下父母心！可憐天下的學子們，上個學也真心的不容易，競爭太厲害了。最最厲害的還是最好的高考吧！
友友們你們那裡小升初和中考是個什麼情況呢？分享出來，我們交流溝通一下！
心中百合靜靜開
是小升初競爭激烈還是中考激烈？
個人認為，小升初和中考是兩場沒有硝煙的戰爭——對於很多家長來說。相對而言，中考更激烈。
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由於工作地點農村鄉鎮，所瞭解的整體情況是：越來越激烈。
2018年8月20日晚，凌晨兩點多，接到一個電話，當時就納悶了：誰這麼晚打電話？打看手機一看，是我同學。於是開始聊起來了。你猜怎麼著？他為他小兒子排隊報名讀一年級，頭天晚上九點多就去了，實在難熬挨個同學打電話聊天。
是既好氣又好笑。
好氣的是，什麼時候開始，上一年級都這麼難了？都怕“輸在了起跑線上”？什麼時候開始，上個學競爭這麼激烈了？至於嗎？
好笑的是那情景，大半夜挨個打電話，通報的是為孩子報名排隊，而且是提前十來個小時。
這反應出人民群對教育的重視，更體現了國家均衡發展的必要。
再看看小升初，初升高。在相應時間段，可以說是雞飛狗跳，能想的法子想高了，能走的門路都走了，只為給孩子挑個好學校好班級好老師，父母為子女做任何事都情願，好一句“可憐天下父母心”！
望子成龍情節不會改變，只會越來越濃。更希望越來越理智的付出，試問：你給他擋下了所有挫折傷害，你能給他擋一輩子嗎？![]()
圖片來源於網絡
圖片來源於網絡 醉z清q風f
各個地區有所不同，我就我們這裡的情況，結合自身體驗說一說。
我們這裡的小升初，政策上是就近入學的原則。就是說，你的住房在哪個片區，孩子就在哪個片區範圍的初中就讀，不需要考試，表面上沒有競爭壓力，而實際上也是風起雲湧。我們這裡有一所著名的重點初中是許多家長都希望孩子就讀的。對於想讓孩子就讀那所著名初中的孩子家長來說，主要有兩種選擇：一、買學區房。二、託人找關係。這時候，主要是家長們財力和權利的競爭。而到了中考，那真正是孩子們的競爭，很激烈。你不努力，就有可能考不上高中，沒學上。你不勤奮，就有可能跟重點高中失之交臂，只能去讀一所普通的高中。總之，憑你的實力說話！而且隨著陸續撤了幾所普通高中，學校少了，就使得孩子們的中考競爭更加激烈。更主要的是，我們這有一所在省裡都名列前茅的重點高中，升學率非常高，是許多孩子夢想去的地方，但競爭也是更加的激烈。我記得我家孩子那一年中考，全地區那屆學生四千多人，那所重點高中總共招1200名，而且這1200名裡包括國際部的學生和自主招生以及特招的音體美考生，去除這些，才是普通考生的名額，而這些剩餘名額裡又被那所重點初中的孩子瓜分掉幾百名（那所重點初中每年升入重點高中的人數最多，基本是能有幾百人能升入重點高中），剩下的才是各個普通初中孩子們競爭的名額，也就是說，如果孩子上的是普通初中，就要保持在自己所在的學校年級排名在前幾十名，才有希望在中考中勝出，考入那所重點高中。由此，我們不難看出，小升初孩子們並沒有真正加入戰鬥，只是一部分家長置身其中。而中考卻是全民的參與，家長和孩子都捲入到了這股滾滾洪流中，拼盡一切，去爭取自己理想的學校，它的競爭激烈程度遠大於小升初。
W果果豐
肯定是中考競爭激烈。
小升初屬於義務教育，按照國家政策是劃片入學，上對口學校。當然，也有民辦初中悄悄考試搶生源現象。但不管怎樣，小學畢業後，即使成績再差，你都可以上一個公辦初中。
而初中畢業後，義務教育已經完成。要上高中，就要看中考成績。競爭相當慘烈。以前成績差點，只要不是差得太多，還可以交擇校費上高中。但現在好像行不通了。因為擇校名額大大減少了。
並且初中學科比較多，很多學科都要計入中考成績。而小學主要是語文數學兩科。小學一天就可以考完，而初中要考三天，這也可以看出初中的壓力遠遠超過了小學。
詩意南山
可能各個地區不一樣！
總體來說小升初的競爭比起中考是小巫見大巫，當然越往後競爭更激烈。
現在是九年制義務，小升初以微機排位、劃片、對口招生等形式為主，但由於民辦、子弟校、公辦初中特長生等招生方式的存在所以小升初擇校競爭也很激烈，再往前推一點為了孩子教育買學區房就是典型的例子。小升初說得簡單點大家是衝著名校初升高的升學率去的。
中考的競爭就直接了，好多地區普高升學率一般不超過60%，約40%的學生想繼續學習的選擇就是職高，中等職業學校或其他途徑。
當然不是說每個學生都要去上普高，初中畢業了去普高就一定是最好的學習方式，但他們以後的成就和狀況從大數據上來講差異還是存在的。
其實，沒必要比那個競爭更激烈，競爭隨時存在。
天天數學思維
是小升初競爭激烈還是中考激烈？
小升初是擇名校競爭，中考是能否考上普高競爭，前者是主要靠家長各顯神通，後者主要靠孩子分數論成敗。總體來說，小升初競爭和中考競爭都是家庭與家庭的競爭，教育資源匹配、孩子先天基因、自我成長和後天培養等等的競爭。
無論小升初競爭暫時先人一步，還是中考勝人一籌，家長都不要忘記孩子的身心健康在前，要麼孩子人生都走不遠、飛不高，甚至缺乏幸福能力，要麼成為巨嬰、啃老族、抑鬱族、遊戲族等，後勁乏力，人生髮展甚至可能停滯。
無論小升初競爭暫時落後，還是中考不盡人意，家長都要耐心，對孩子依然要愛如珍寶，儘可能繼續堅持培養孩子，每個孩子都有閃光之處，條條大路通羅馬，成才之路無數條，找到最適合自己孩子的就好！
100學習力
說白了，這個問題問的關鍵在於對優秀教育資源的爭取競爭，這種情況不僅在我國，在很多國家都很普遍。廣義上講，小升初屬於義務教育階段，應該幾乎不存在什麼競爭，但是狹義上講，要上好學校，小升初在部分熱門地區和資源緊缺區域那可謂擠破腦袋都難進，中考相對來說好理解，目前據不完全統計，錄取比例不到50%，有一半以上的初中生畢業後直接參加工作或者參加職業中專、技校教育等。當然，國內各省情況不一樣，比例也不一樣。小升初也要分地區區別，小升初的矛盾主要集中在城市熱門地區和人口集中區域。所以，總體來說，這個問題提出了兩個方面，但是這兩個方面不具備可比性。僅供參考。
生活大冒險家
小學教育和初中教育不一樣，初中畢竟面臨著升學壓力，而小學不用考試直接升入初中，沒有升學壓力。所以小學教育主要是三點。一學做人，也就是習書記提出的立德樹人。二是學知識。三，培養興趣，發展特長。看看我們現在的小學教育是什麼樣子?我們可以問一問孩子，他們在學校都在幹什麼？可以告訴你，孩子們在學校大部分的時間都在做題，反覆的練，反覆的做，晚上的作業還是做題，星期六日假期，上補習班還是做題。不可否認，做題確實可以提高考試分數。學生的分數低了，家長不讓，老師不高興，學生的壓力大，怎麼辦？拼命的學，拼命地做題，拼命的練。這樣老師教的也累，學生學的也累，家長也著急。只能讓孩子上補習班。什麼立德樹人，什麼培養興趣，發展特長都得靠邊兒站，分數才是最重要的。這跟國家教育政策是完全背道而馳的。是什麼原因造成的呢？是考試錯了嘛?考試沒有錯，錯就錯在考試題太難了，錯就錯在出題人的身上。這些出題的人挖空心思，拐彎抹角的想出一些生活中根本不存在問題。
比如:小明和小強買同樣一本書，小明差1.5元，小強差8.5元，他們兩個的錢加起來還差兩元，問這本書多少錢？真的不知道做這道題是為了讓學生學到什麼?這道題到底是為了檢測學生掌握了哪些基本知識？這道題對大人來說都是難題，你可以想一想，小學生會怎麼樣。他們不會，不會老師就得反覆的講，學生就得反覆的練。反覆的練，反覆的講，老師的負擔，學生的負擔能減輕嗎？考試的目的是為了檢測孩子們掌握基本知識的程度，出一些簡單的問題，看看學生是不是掌握住了基本知識，不就行了嗎？考試題出簡單了，沒有難題，都是一些基本知識，考試的分數自然就高了，沒有難題，老師，學生不用反覆的教，反覆的練，反覆的做題，何來負擔？真心呼籲那些出題的人別再挖空心思，拐彎抹角的出一些難題，給老師和學生增加負擔。給學生留出時間，做一些有意義的事吧！
O一唱一和O
當然是小升初競爭激烈，因為中考相對公平，考試說了算，而小升初面臨擇校，政策不透明，暗箱操作很多，所以競爭更激烈。
