宝宝最摇摆
寒假里，作为山东省第二批实行新高考的学生，我们学校的学生进行了“预选课”，从学生的选课过程和结果来说， 比较平稳，家长参与的较少，基本上都是学生按照自己的“特长”进行的选课，但是，从结果来说，不是很理想，很多学生存在“想当然”选课的情况。
所以，选课必须有家长的参与，才能更理性，毕竟把人生大事全部交给一个十四五的孩子，是不理性的。但是，根据我们这里的选课情况看，家长对于学生选课的参与情况并不是很理想。
对于实行“3+1+2”省份的家长来说，选课由20种选择变成了12种选择，而且有了浙江上海和山东等省的选课经验，选课变得相对简单了一些，但是也只是一点而已，这并不意味着可以不管不问，一定要提前了解一下信息，以免选课时手忙脚乱。
面对突如其来的新高考，家长应该如何做呢？“赢在高三”老师给您提供几点建议：
一、大体上和孩子做个“人生规划”：以后想让孩子当医生、当老师、考公务员还是当工程师？根据孩子的性格特点，和孩子聊一聊，也可以找过来人跟孩子讲一讲，大体上有一个方向。有了这个方向，才能去帮助孩子选课。
二、了解新高考的规则：比如物理和历史是以原始分计入总分的，但是其他选考科目，则是按照“等级赋分”的形式计入总分的，那么什么是“等级赋分”？它是如何操作的？有何利弊？如何才能趋利避害？这些家长都要心中有数。
三、提前了解大学或者专业对学生选课的要求：比如哪些专业要求必选物理？哪些专业要求必选物理和化学？哪些专业要求物理、化学、生物三选一即可？哪些专业不限选课？可以参考山东省的数据，登录山东省教育招生考试院官网查询有关信息即可。
四、提前了解学校的层次，避免成为小众选课：这一点非常重要，选课不能太“任性”，除非有绝对的把握，否则不要选学校的“小众”选课，比如有的组合，全校可能只有你孩子1个人选择，这样的选择就面临着“走班”，走班对学生学习的冲击是非常大的，能不走班尽量不要走班。
五、教育孩子学好各科内容：不要过早的定下选课的内容，因为越早定下了选课科目，选课越容易不准确，以后如果再改，必然会落下一些课程。最能给孩子提供建议和参考的，是孩子的考试成绩和排名，没有成绩，想当然的选课，后果很严重。
以上，是给家长的几点建议，如果对你有帮助，欢迎关注！赢在高三
第三批加入新高考行列的省份已经陆续公布了自己的选课方案。在结合了先前六省的经验之后，新高考选课中可能增加“3+1+2”或者“3+2+1”的新模式。
“3+1+2”模式即：3（语数外）+1（物理、历史二选一）+2（化、生、政、地四选二）。
“1”怎么选？
物理和历史两门课程作为典型的理工农医类和人文社科类的代表，可以依据学业倾向测评来帮助选择，相关测评在七星导学平台免费开放。
根据上图，基本上可以确定大的专业选择范围。越靠近横轴左端，越适合文史哲类等人文方面的学科和专业，越靠近右端，越适合理工农医类的学科和专业，在0点附近，可重点考虑经济、管理等社科方面的学科和专业。
可直接利用上述结果进行某些课程的取舍：越靠近左端，越应该选历史等课程，越靠近右端，就越应该选物理课程。这是由你的学业倾向（适合的专业范围）选课要求决定的。
“2”怎么选？
选定了物理和历史中的一门之后，剩下的四门可以按照以下两点进行选择：
根据自己的专业倾向，结合高校提出的专业选课要求进行选择，欢迎到七星导学平台进行专业倾向测评；
结合所在省份的赋分规则，根据自己各门课程的成绩以及未来可能的提分空间进行确定。
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孙文祥：双博士后，教授，先后在国内外9所著名高校学习、从教，获国家、省部级科研奖励12项，七星导学平台创始人。
孙文祥教授说高考
新高考模式下，如何因地制宜的选择适应自家孩子的科目设置，是每名家长最头疼的事，生怕自己的不慎选择导致孩子前途受阻，当然，不论是请老师专家指点还是根据孩子兴趣选择，都要明白新的“3+1+2”政策指的是什么，才能照方抓药，不然也只是头疼医头、脚痛医脚。
新高考“3+1+2”政策，其中的3是指语数英，1是指物理或历史必选，2是指在生物、化学、政治、地理中选2科。
看到这个，很多人都会想，为什么要把物理和历史看的如此之重，可以这么说吧，物理和历史，分别代指的理科和文科的代表，而物理在以后的专业设置方面占有90％上的覆盖率，所以，对于理科，物理必选也就可以理解，而历史相对其他几科来说，也是最具有代表性的。
在未实行“3+1+”新政策以前，家长们挖空心思权衡利弊和机智选择，根据不同学科的难易程度及分数差异，让理应“受宠”的物理和历史学科备受“冷落”。 而新的“3+1+2”新模式，便是对原先高考模式的学科及时调整，在尊重学生个性化专业选择同时，通过顶层设计来规范和引导学生的学科选择，满足社会对人才专业需求。
家长如何面对，在我看来，深度了解高考是一方面，另一方面则是在掌握社会需求的前提下，与孩子进行沟通，了解孩子兴趣所在，倾听老师建议，综合利弊做出选择。
不过，对于对政策掌握不清，对孩子学习掌握不明的情况下，家长还是少插手为妙，多听听孩子班主任意见才是王道。
心情保温杯
家长首先问自己一个问题：我的孩子是个什么样的人？
这其中包括两方面。一孩子是什么性格，本性是什么，特长是什么，兴趣是什么，潜质是什么。家长应该了解自己的孩子将来想成为什么样的人，价值观是什么，对别人的是什么态度，考虑问题是比较现实还是比较理想。二家长要了解孩子的内心烦恼是什么。到高中以后，孩子遇到的成长烦恼是自我认同与学业发展的矛盾。一方面他们还不能清楚认识自己，他们很纠结，另一方面，学业的压力纷至沓来。帮助孩子分析，他们的想法和实际的差距，找出问题，加以解决。
数理化良老师
估计化学的弃考率会大幅提高
姚立47
面对新高考选课: 1、根据考生各科成绩进行选定； 2、根据考生自己的专业倾向选课。
文静莫言
根据孩子们学习情况去做好正确的选择，能怎么面对。勇敢面对现实才是真。
