卡哇伊丶筱夢
我們知道，考研不光有初試，還有複試，那麼為啥考研會不同於其它考試只有筆試呢，比如高考，原因其實很簡單，因為讀研比較特殊，研究生顧名思義不是隻是上上課，寫寫作業那麼簡單，而是需要先通過了解、學習一個領域比較新穎的東西，然後在此基礎上有所突破與成就才能成為一個合格的研究生，所以，作為一名研究生，不光要會學習，還要會思考，會鑽營，具有較強的動手能力，更要有一顆熱愛科研的心，耐得住寂寞，善於發現問題，其實，在我看來，研究生複試比初試更重要！
下面再說為啥有些三本學生初試高分會被刷，反而985普通學生被錄取的問題，原因其實很簡單，三本學生的初試高分可能是付出很大的努力才取得的，有些同學可能從大一、大二就準備複習考研，這就導致一個問題，該生除了初試的高分一無所有，這樣的學生導師怎麼可能敢要，沒有那個導師會再花時間給學生補習本科實驗或者專業基礎的，而那個985學生可能只複習了幾個月，或者裸考，雖然初試成績比較低，但是在大學期間，已經進入實驗室做過項目，還參加過一些專業競賽並且還有獲獎，對於這兩個同學，估計任何一個導師都會選擇後者，這叫歧視嗎？明顯不是！只不過是導師選擇了一位更適合讀研的學生而已，後者明顯更適合作為一名研究生而已，就是這麼簡單，要是導師錄取“考試生”，當然會選擇第一位同學，這也叫“擇優錄取”，只是這個優不是隻體現在分數上，而是體現在適不適合讀研上。
為了防止所謂的“歧視”，對此給出的建議就是：本科階段不好的同學需要付出更多的努力，考研準備，不只是複習課本專業知識，還有其它更重要的方面需要準備，比如在本科期間多參加一些科研、競賽類的活動，積累一些動手能力，總之一句話，不要讓導師覺得你只是一個“會考試的機器”，不然，即使你初試成績考的再好，也有可能讀不了研，不要聽信初試第一還被刷所謂的“歧視”，被刷的同學自己複試表現如何自己可能最清楚，導師招研究生不是去考試的，而是做科研出成果的！
優思學習
在考研複試或者調劑中，假如有兩位同學。分別來自985院校和三本院校。其中985院校的同學，初試分要低一些；三本院校的初試分要高一些。但這兩位都已經過了初試線，假如你是招生導師，你會如何選擇呢？
現實中，相信絕大多數院校，都會選擇985院校初試分較低的學生，而不會選擇三本院校的高分生。這樣的取捨，是否有悖教育公平？可以從兩方面來討論。
其一，複試本身就是一個主觀的過程。
研究生考試，分為初試和複試，初試就是卷面考試，量化標準明確，非常客觀；複試則不然，雖然複試也會有一些規矩，但複試的精神，是以人，也就是導師來評價考生。
我們需要強調的是，複試本身追求的不是“客觀性”，而是“主觀性”，導師的標準就是標準。導師提供科研平臺，申請科研項目，招生的過程，相當於尋找項目合夥人，是要選擇他認為有科研潛力，他認為優秀的學生。“他認為”，雖然主觀，但確實是複試需要的精神。
其二，考分高是否就一定更優秀。
考研和高考不同，是一個自己利用課餘時間準備的過程，考研也不是大學的終極目的。大學生活應該全面發展，而非為了考研，而重蹈應試教育的覆轍。三本同學考研，可能準備了兩年乃至剛上大學就準備，這樣必然會忽視非考研科目的學習；985院校同學，考研壓力相對較小，準備時間也許只有半年甚至幾個月，更多的時間都用來從事學校安排的科研和學習活動，初試分數上或許會吃虧。
再者，985院校提供的資源和平臺，遠非普通三本院校可比，這也是不爭的事實。從概率上講，名校生的學習和科研素質，還是要好一些。
誠然，考研複試錄取，確實存在三本院校的輕視，但這並不構成歧視，也不違背錄取原則。
考研既然分為初試和複試，就不是為唯分數論，在複試的過程中，必然會對考生的教育背景，科研經歷，性格特點等進行多方面考察。而畢業於什麼樣的院校，是非常重要的一個考察因素。
人人生而平等，但對於參加複試的研究生來說，已經不是剛出生的嬰兒。本科教育背景，是個人非常重要的社會資源。不管考研還是就業，你本科唸的學校，都會起到重要的影響。
這不是歧視，相反，正好是高考存在的意義。假如念什麼學校都一樣，那高考考什麼樣的學校，不都成了一回事嗎？
上庠
您好，很高興回答你提出的問題，針對於你提出的問題，我將用自己的見解幫你解答。
考研調劑是最讓考研學生頭疼的事情。為什麼很多高校寧願要985畢業的低分學生也不要3本的高分學生。是因為學校真的歧視學歷，還是歧視能力，還是為什麼？難道3本的考生在調劑當中就沒有優勢嗎？下面我將從我的觀點來分析一下具體原因是什麼。
到底真高分、真低分？
調劑的時候，因為大家報考的第一志願的學校不同，初試科目的難度不同。985高校的考生沒有一般來說沒有報低於985高校的研究生的，而3本的考生一般大多數都是報普通一本或者211層次的高校，很少有報考985高校大學的。雖然都是報考的同一專業，假設985報清華大學而3本報考齊齊哈爾大學的題目難度能一樣嗎？前提之下985低分學生與3本學生第一志願都報考同一難度的學校才有可比性。專業課試卷難度都不同，高分低分怎麼衡量呢？一份專業課的難度相差幾十分完全是沒問題的。
為什麼接受985、輕視3本？
其實我個人從考研的現象來看，一般3本考生第一志願考不上，就幾乎沒辦法調劑。調劑相對於一志願都是別人挑剩下的考生。研究生不是單純的用初試成績高低來衡量是否被錄取，在調劑的時候，一般面試成績都至少佔到50%以上。導師會格外看重綜合能力的培養，不是你考上研究生就沒事情，導師也要考慮到你的綜合能力，你是不是有能力達到他的要求，能不能夠畢業，如果到時候你連正常的論文都沒有寫出來，你不僅不能幫導師幹活，導師難道還要給你寫論文嗎？很多3本的學生大學連四六級都沒有過，正經論文都沒有看過一篇，這並不能說別人不要你，是你自己的能力達不到別人的水平。
物競天擇，適者生存
有些時候我們必須要承認：“大家都是出來混的，早晚都要還的”，別人當年辛辛苦苦考上的985大學，挑燈夜戰。而你們各種玩的比較開心，那麼現在來要公平正常的對待，你願意別人也不可能願意呀。很多人說，要用發展的眼光看待每一個人，因為人都是不斷成長的，但是沒有一個導師願意大概率試錯，如果你把你招過來，你只是一個能夠考試的學生學生，其他專業課實力不紮實那麼怎麼能夠跟上學習科研呢？而且現在調劑人數很多，競爭很大，大家只能根據經驗判斷，好中去優。
研究生初試分數只是你進入面試的準則，真正看能力的是複試階段。說個很簡單的事情吧，現在因為生源充足，很多學校門檻都變高了。今年合肥工業大學數學專業一志願生源足夠的情況下，刷下去17人，接受調劑的考生。不能說公平不公平吧，如果換做你自己是導師你也可能會這麼做。3本的考生如果想考研，那麼就一定好好選擇一志願學校，認真把基礎知識學紮實，要從自己因素找問題。從再多的在外條件找因素，你也是改變不了這個事實，想要絕對的公平是不可能存在的。
以上就是我的見解，歡迎大家評論交流。喜歡的朋友可以關注我。每天都會分享自己的見解。如果你有其他不同想法的，可以評論交流。
微談論
不要老是”輕視”和”歧視”啥的。很多時候其實就是就事論事。
有很多人認為考研的成績，筆試成績是最重要的。但其實你可以問問各位老師，筆試成績就那麼回事兒，跟學生的水平不成正比。985院校平時學業壓力比較重，很有可能學生沒有太多的時間去複習考研；而一個普通的三本院校學業壓力輕，有可能學生從入學就開始確定考研。而考研的內容就那麼幾科，針對性的準備實際上是很簡單的。
對我來講真正有用的只有面試，甚至是和學生半個小時一個小時的當面交流，也比筆試管用。實際基礎怎麼樣，學習能力是否強，這才是我們最關注的。
至於是否985，並不是我們關注的焦點。曾經有過清華和北大的學生保送到我這裡，心思不在，培養不出來，勉強畢業而已。
ill-lion
這個問題有一些引戰帶節奏，這個題問就好像前段時間那個清華初試第一名被淘汰，卻用自己的性別來作為立論點一樣，明明是因為實力不如別人，卻用自己的第一學歷來做文章，企圖利用社會對弱者的關懷，獲得輿論的成功。
如果只說這件事，實話實說，存在一定合理性。
考研從來就不像高考一樣，唯分數論。不然，還要複試幹什麼？
分數很多時候是參考指標和門檻作用，並不是百分百決定性的。考研要挑選的不是成績最高，而是最有潛力最值得培養的。
有很多不好學校的人，人家從一進大學，就準備考研，考得分數高，很正常。985分數不高，不排除有人就是不行，也確實有很多人只拿出3～6個月複習考試而已。
211和普通本科的學生，可能只是高中有些人不太努力，並不代表學生的水平。不能說普通一本的人水平和潛力一定比211差。但是985和三本，是有本質區別的，武斷一點，甚至可以下論斷：三本沒有人能比985裡面的人更有水平和潛力。我為什麼要一個三本生？就因為你花了三四年複習，考了380分？那我覺得，一個複習了5個月，考了330，985本科，參加過一些項目的人更好一些。
人啊，總是會覺得，對自己最好的方案才是正確的。想想，多少人吐槽高考唯分數論，高壓教學，學習內容不實用，實踐能力差，而瘋狂吐槽我國高考制度。現在這些人又站出來說：考研為什麼不是唯分數論？這些人真的是徹頭徹尾的懦夫。
最後再說一句，學校研究生要的是有水平有潛力的人，並不是分數最高的人。三本不是用來炒作博取同情的工具。
一個三本畢業生，考350，獲得過
全國數學建模競賽國家一等獎，
數學建模美賽O獎，
挑戰杯全國二等獎，
全國大學生機器人競賽二等獎，
大學生方程式賽車全國二等獎，
跟導師做過兩個項目，而且具體瞭解項目內容
我就不信你有這個水平，性格正常，學校會不要你，絕對導師掙著搶著要。
所以，三本不是藉口，自己菜就別博同情。
沒有思想活著何用
這應該是一種誤解。今年我有三個學生報考本校（985），複試前都聯繫好了本校的導師，但是因為複試表現不好被淘汰，然後又申請本校調劑，也只有一位同學被錄取。在擁有天時地利人和優勢的情況下，不得不說這是一種遺憾。
研究生選拔都是選擇適合做科研的人。在985高校還需要考研的同學來說，一般情況下是除了申請出國，保研的同學之外的那一部分，相對來說成績並不突出，雖然本科階段有較高的平臺，但並不一定好好珍惜了，所以基礎不好，學科知識不紮實的也大有人在，複試是一個綜合考察，僅僅分高或者第一學歷很好並不足以征服老師，特別是考研越來越熱，優質生源越來越多的情況下。
三本考生在考研時看上去確實沒有什麼優勢，比如有的學校今年調劑指名了只要來自985，211的考生。之所以這樣規定，是在於今年優質生源較多，其中也不乏大批985高校的高分考生。就平均水平來說，985高校的學生擁有更好的平臺，接受的學科訓練更嚴謹，同等情況下受到青睞也是正常的。
但是在差距比較明顯的情況下，老師和學校不會因為第一學歷就輕易選擇，最主要還是看複試的綜合表現。三本同學考高分很正常，但是要從整體上把來自985高校的同學比下去卻並不容易，所以要相信擇優選擇這句話。高分被刷一定是某方面存在明顯短板和差距，並非簡單的分數或學歷。
象牙塔裡講故事
並沒有輕視任何學生，只是自己不夠優秀吧。考研分初試和複試，只要分數過線就有複試的資格，而其中的複試才是最重要的，是所有導師考察未來自己的學生是否有科研能力的重要環節。，如果一進學校就衝著考驗科目複習，那麼在複試的時候絕對是一問三不知，無論你初試考了多少分，沒有一個教授願意要你。假如另一個學生分數不高勉強過線，但是複試的時候面對問題都答出來了，並且有本專業相關的國家級競賽經驗或者科研經驗，這種學生是教授最喜歡的，只要有一個老師想要你，基本就能上了。並且，複試的時候教授問的問題並不多深奧都是本科的基礎知識，不深但是廣。所以一般複試回答不出來問題的學生，教授一般就知道這個學生大學本科是什麼樣了。
任性的鹹魚
中國的研究生體制有問題。研究生主要是搞科研的，不是跟本科那樣為了就業。絕大部分人是為了刷學歷，根本就沒有想過科研，所以怎麼可能做好科研。中國誕生了大量的考霸，可科研卻一塌糊塗。考研考政治和高數這種垃圾，高數繞來繞去沒任何實際意義。薛其坤數學考了39分，考了三次考上研，如果放在今天。這個人才也就埋沒了，因為他拼不過那些考霸。
安迪1087
這個不算什麼輕視或者是偏見了，首先，985學生高考的時候一般都是每科平均分80分上下，就是說該掌握的知識基本上掌握了；三本生一般的每科平均分數是50-60分，就是說該掌握的知識只掌握了一半左右。特別是，985學生在985這樣的好學校得到的資源和鍛鍊，三本生應該是難具備的，至於考研的分數嘛，首先有很多偶然因素；更要緊的是三本生有可能自踏進學校那一天就只奔考研來的，除了備考什麼都可以不管，哪裡具備做研究做項目的基本底子？
荒郊野草
985大學學業非常緊張，只能抽出有限的時間來準備考試。普通三本學業可以輕鬆應對，考研的學生提前兩三年天天覆習，大把時間可以投入。但他們真實水平很差，科研能力更為零，連篇像樣的論文可能都沒看過更別說寫過，也不怎麼進實驗室⋯總之招985的沒錯！
