人物簡介
張文達， 2016屆NFTE創業培訓班學員，上海商學院創客空間負責人，目前就讀於上海商學院商務經濟學專業。張文達熱愛騎行與旅遊，曾從蘇州騎行到上海。在校期間，張文達擔任上海商學院創客空間，負責創客空間內創業孵化、創業教務，以及日常活動的統籌，幫助多項學校學生創業項目獲得天使投資或健康運營，創客空間各項活動廣受師生好評。
人物寄語
把自己的興趣愛好拿來創業，這樣在創業的過程中，有一個興趣作為自己的驅動力，就能克服很多困難。互聯網時代，大數據，人工智能是時代趨勢，有技術創新固然是一件好事，但是既要考慮時代的趨勢，也要考慮自身的侷限。不論技術創新還是模式創新，只是分工不同，職能不同，同樣可以為社會創造價值。
騎行和旅遊，才是我的愛好
在採訪之前，我跟張文達有過電話和線上的溝通聯繫，即便是這樣的溝通，也令我隱隱約約感受到，這或許是一位帶著理想和夢的有趣少年。6月17日，我滿懷興奮和慶幸來到上海商學院。
一走進商學院，就被這所學校濃郁的創業分為感動，馬路兩邊的同學有擺攤賣小商品的，道路兩旁的樹木之間拉起了橫幅，張貼滿了海報，都是宣傳大學生創新創業的比賽，學生食堂裡面也有大學生創業開設的窗口販賣食物，我便挑選了食堂一處座位坐了下來，靜靜等待張文達。
張文達是上海商學院創客空間的負責人，在採訪前的溝通中，本以為是個五大三粗，狂野利落的草莽英雄型的少年，今日一見卻是個秀氣靦腆還帶著一臉孩子氣的大男孩，他上身穿著藍色襯衫，一副典型的學生模樣。他要請我去上海商學院的創客空間餐館，我便去了，也是在上商創客空間，認識了一個不一樣的張文達。
一走進創客空間，現代化的裝修映入眼簾，以鐵為主要裝修材料的大廳給人一種精明幹練的體會，張文達自己擁有這個創客空間的鑰匙，以主人的禮儀接待我，言談舉止，都頗不俗。這絲毫看不出張文達的閱歷和年齡，也正應了那句古話：“有志不在年少，英雄不問出處。”
我問道：“創業是你大學期間主要在做的事情嗎？”張文達回答：“並不是，我還會參與騎行和旅遊，這是我的愛好。”張文達曾經通過騎行從蘇州到上海，這樣的經歷給了張文達一些超越一般同齡人的胸懷。他認為作為外地來滬打拼的學生，在滬立足是一件困難的事兒，如果單純以就業為只要發展道路，以應屆畢業生的薪資，扣除每個月的房租和伙食開銷，剩下的錢根本不足以積累，也不足以開展別的一些活動，很難生存下來，只能選擇風險更大但是收益同樣更大的創業作為自己的發展道路。我本來就不是一個保守的人。
在思想開放前衛的武裝下， 張文達非常的健談，但開放的思想並沒有讓張文達變得冒失和無禮，每一個精彩的舉動背後都隱含著他對這個世界滿懷的熱愛，每一句絕妙的回應都包含著他對自己生活的憧憬。
創業也可以是有趣又有意義的事
張文達這樣說了，他也這樣做了，在擔任上海商學院創客空間的時間裡開展了各項工作。其中有一件活動令人感觸非常深遠。張文達曾經和同學一起合作開辦了一次舞會，參與人數超越了一百人，主要對象是上海商學院的學生。他們通過學校團委借到了學校一個大會堂，又通過互聯網手段很容易做到了宣傳，來參與舞會的同學遠遠超出了他們的預期。
這些來參與舞會的學生們多數以交友為目的，以娛樂為動機，張文達很好地把握了他們的需求點。為了保證用戶體驗，他們在舞廳中放置了大量免費領取的飲料和食物，獲得了同學們的一致好評。也因為擁有了很好的客戶體驗和穩定的消費群體，該舞會活動變成了一項上海商學院創客空間的常規活動，已經辦了第三期了。這次活動的成功給了張文達同學很大的鼓舞和激勵，他認為創業其實也並不是一件距離大學生十分遙遠的事兒，作為年輕人完全有能力可以嘗試去做一些有趣又有意義的事兒。
我問張文達，那你這舞會項目算是和同學一起舉辦的，那你有自己主動舉辦過什麼活動嗎？他告訴我上海商學院創客空間的日常活動就是他來運營的。
創客空間分為了五個部門，每個部門各司其職，分工明確，都會有各自部門的常規例會和活動，但是在空間的初創階段，很多工作都存在灰色地帶，這一部分的工作有時候需要他自己出面來做協調。但是大致的活動就分為兩個方向，一個是創業孵化，一個是創業教育。
就創業孵化方面，張文達告訴我，經過上海商學院創客空間孵化的項目就已經不在少數，有一家西裝販賣租賃服務的西裝店，有一家二手書籍販賣的書店，這些都是由該創客空間孵化而獲得天使輪投資或能夠正常健康運營的創業項目。一提到這些項目，張文達臉上洋溢著自豪而又歡樂的笑容，我相信這樣的笑容，在創客空間裡面應該不止一張，在上海商學院恐怕也有好多張，很高興見到這樣的笑容。
另一方面是創業教務，張文達說：“其實大部分大學生創業項目會無疾而終，畢竟大學生缺乏資源和人脈，缺乏經驗和閱歷。如果真刀實槍幹，可能會血本無歸，非常打擊人。但是在創業教育普及之下，能夠讓大學生在真正開始著手創業之前，就需要有一次模擬創業的機會，在模擬的過程中去體驗創業的情懷，去經歷創業的流程，去學習創業的知識，這又何嘗不是一種創業呢，創業的眼光要放得長遠。”
很難想象，這樣的觀點會從一個僅僅大二的學生口中獲得。那我很疑惑，我問張同學：“那你們平時是怎麼樣來培養學生的創業意識，如何進行這樣的創業教育的呢？”張文達運籌帷幄得告訴我：“一般我們也會有很多和校外創業資源進行對接的活動，比如我們和奉賢區南橋鎮的一個創業基地對接，很多在學校裡已經成熟的項目在那樣的創業基地更容易獲得投資，放在市場裡也能夠獲得試錯。另一方面，就是我們也會去參加很多創業沙龍，去年也去了由上海科技館承辦的全球創業周的活動，會有組織得帶領同學們一起去開闊一下眼界，學習一下經驗。”對於我而言，真的是沒有想到，本應該是自己去開闊眼界，學習經驗的年級，張文達卻能帶領著一批和他相同年齡的同學們一起去經歷去體驗。
興趣是創業最大的驅動力
或許這些體會和自信，和他的旅行經歷，騎行經歷有著密不可分的聯繫吧。運動給了張文達陽光的個性和平穩的情緒，這些令我感受到在我面前接受採訪的這位大男孩，或許在未來是一個真正的創業家。也因此，我對他對自己的人生規劃非常的好奇，我問道：“那你一直在做創業孵化，你在為別的創業者提供服務，你有沒有想過自己有朝一日也會參與創業，如果你來創業，你的創業模式是什麼樣的？你會選擇技術創新還是選擇模式創新？我的本意是，既然你是一個校園創業項目孵化基地的負責人，那你自己是否應該也有一些創業的想法，我很想知道你的這些想法。
這一連串的問題顯然有些一言難盡，面對這一連串問題，張文達一開始有些不知所措，或許只是在思考醞釀自己的心路歷程，隨後便慢條斯理得一一作了解答。張文達說：“有啊，當然有我自己的創業項目，我想把自己的興趣愛好拿來創業。這樣在創業的過程中，有一個興趣作為自己的驅動力，就能克服很多困難。”將興趣作為工作的動力，將工作來提供興趣繼續生根發芽的土壤，形成這樣良性循環，也虧張文達想得出。
在談到興趣愛好的時候，張文達又顯露出了自信而又歡樂的笑容。他這樣說道：“我喜歡旅遊，我就想著把旅行作為我創業的切入口，在學校裡開設一個互聯網下的旅行社，通過自己的旅行經歷，提供旅行支持，包括攻略和導遊、對接社會的旅行社資源、景點資源和別的旅行所需整合在旅行過程中可能會使用到的一切資源，來節省自己的客戶群體的旅行開支和精力支出。主要的目標群體會是當前的大學生。因為目前大學生都很喜歡旅行，但是並沒有穩定的經濟收入，所以很難說走就走；同時，大學生也缺乏設計經驗，在單獨旅行的過程中容易被騙，財產安全和人身安全都很難得到有力的保障，這些其實都是大學生旅行過程當中會遇到的困難，他想做的這個創業項目其實就是通過經濟的手段來解決這些實際會面對的問題。
一聊到自己的項目，張文達十分的精神，眼神中彷彿散發著光芒，他清楚地明白自己的項目一定有前景，我雖然不能判斷是不是真的非常的有前景，但是起碼，我會在張文達的身上看到一個成熟企業家的風貌，和一個成熟創業者不羈的個性和長遠目光的思考方式，有了這些特徵，相信張文達同學遲早會有一天能夠實現自己的理想。
創業離不開創新模式與市場細分
我繼續追問：“那這些業務和外面的旅行社一樣，也有很多旅行公司在做同樣的事情，比如攜程和驢媽媽這類互聯網巨頭的旅行公司，他們是不是會有更好的客戶群體，會有更大的資本支持，你覺得在這樣的大環境下， 你的創業項目如何在競爭中分得一杯羹？”
張文達思考了片刻，鎮定從容地回答我：“我的預想其實和這樣的旅行互聯網公司還不太一樣，會有更多的社交屬性，因為現在大學生很喜歡社交，也沒有很好的社交環境提供給他們由他們來進行安全有效高質量的社交，而我的這個項目還會有更多社交的環節設計，類似於青年沙龍，所以和這樣的互聯網公司不太一樣。當然並集之內，除了交集也會有所不同，在面對同一領域的業務的時候，確實會有競爭，但是這不重要，因為在垂直細分下，我總能獲得一部分客戶群體。
關於到底會走技術創新還是模式創新的道路的時候，張文達表示：“目前是互聯網時代，大數據，人工智能是時代趨勢，有技術創新固然是一件好事，但是既要考慮時代的趨勢，也要考慮自身的侷限。一些高精尖的技術和人才在普通本科學校著實是一項硬傷，會有技術創新的打算，但是這絕對不會是主要陣地。我會更多的關注模式創新，也不是說技術創新就必然比模式創新更高一等，只是分工不同，職能不同，為社會創造價值的方式不同罷了。”張文達用了好多鮮明生動的類比給我解釋技術創新和模式創新的共同點和差異點。和教科書上的概念解釋並不一樣，我覺得很新鮮。
大學教授說的都是對的，做的都是錯的
我問道：“那你覺得創業者中，分成的兩個派別，一個是學院派，而另外一個卻是草莽派，學院派以高學歷高背景出生，草莽派則是草根出生，都有創業成功的典型案例，你覺得他們的差異點和共同點是什麼，你覺得你會選擇哪一條發展道路呢？”
張文達的回答很妙，他這樣說道：“馬雲說，大學教授說的都是對的，做的都是錯的，是為什麼？是因為大學教授在學校裡掌握了大量的理論知識和市場數據，這些東西都是可以通過量化和邏輯來得到結論的，所以在理論層次上，大學教授往往更具有發言權。但是人心的變化太過於複雜，不是一些數據就能夠講得清楚，只有深入到這個市場，去體驗觀察人心，才能對市場有更好的掌握。這些東西書本上是不會有的。同樣的，反過來說，那些草莽英雄，就能夠很好地把握市場的最新動向，因為實踐出真知，在實踐中，他們更好地把握著消費者的消費心態和消費動機，這些市場痛點其實都是之前從未出現過的痛點，所以說草莽英雄們其實是在創造答案，而大學教授們是在借鑑答案。兩種模式都是有價值的，一來就看你怎麼選擇，二來得看你如何揚棄。如果說我今後會選擇哪條道路，或許就得看時代的發展和我個人的發展了。”最後一句話頗具禪機，張文達對兩類創業者的特徵和優缺點把握得如此準確，實在令人歎為觀止。是啊，人生這條道路的選擇其實也並不是一覽無餘，極其清晰可見的，有時候真的得考慮時代的變化，而我們要在借鑑答案的同時去創造答案。
天色開始變暗，一晃眼，就到了傍晚時分，和優秀的人聊天真是會有一種相談甚歡，相見恨晚的感覺，但是時間的車輪一直向前駛發，歲月的指針也想向前撥轉卻不能撥轉。採訪進入尾聲，張文達硬要送我去車站，盛情難卻，難以推辭。我便和張文達一起走出創客空間。
這時候天下起了淅淅瀝瀝的小雨。張同學反過來開始採訪起我，他問我，你有什麼人生規劃和安排嗎？這一個措手不及的問題令我著實有些緊張，比起這位比我年紀還小的學生，我對我自己的人生規劃倒是真的很不明確，起碼相對於他而言。我回答：“或許我之後會去職場，做一位職場人員，每天過著朝九晚五，加班加點工作養家的生活吧。”張文達第三次笑了一下，表示出這樣的意思：“其實我真是羨慕你這樣的生活。”後面的話沒有說下去。我大致能夠體會，他的意思是，他希望過著平穩安逸的生活，不用每天這麼忙碌勞累，但是他依然選擇了這樣的一條道路。這樣的羨慕絲毫不會令人對他的尊敬減少半分，反而令我感受到他的勇敢和堅毅，而這恰恰是我身上缺少的東西。
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